雅安市职业高级中学机电一体化技术专业介绍

雅安市职业高级中学机电一体化技术专业介绍:

机电一体化技术专业历史发展

日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。

机电一体化技术专业培养要求

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化技术专业发展前景

机电一体化的出现不是孤立的，它是许多科学技术发展的结晶，是社会生产力发展到一定阶段的必然要求。当然，与机电一体化相关的技术还有很多，并且随着科学技术的发展，各种技术相互融合的趋势将越来越明显，机电一体化技术的广阔发展前景也将越来越光明。

中国是从20世纪80年代初开始进行机电一体化技术方面的研究和应用的。虽然经过20多年的努力取得了一定成果，但与发达国家相比仍有相当差距。为了加快发展、缩小与发达国家的差距，需要我们在产业政策、金融政策和市场导向上，对机电一体化技术和产业予以积极支持。

主要包括：国家在政策上对机电一体化技术给予大力支持，特别是涉及基础技术、综合技术等方面，要给予强有力的财政和各种扶助。由于机电一体化技术是各种高新技术的综合和升华，需要多学科、多技术、多种机构协调研发，这也对技术研发机构和产业界的协调能力提出了挑战，因而需要继续发挥主管部门的作用。

要明确机电一体化技术开发和产业化推广的主力军是企业，在这方面，技术和综合实力雄厚的大型企业将发挥举足轻重的作用。有关部门应该在税收、金融和其他方面给予一定的优惠倾斜。

要把发展机电一体化技术作为增强自主创新能力的重要内容，鼓励和促进企业在这个领域有所作为。同时，为缩小与发达国家的差距，可以通过引进、消化、升级来逐步达到提高自主创新能力的目的。有关部门可以通过政府采购、项目设立等措施，达到支持和鼓励自主创新的目标。

机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。

除了机电一体化技术专业，雅安市职业高级中学还开设了学前教育、物流管理、旅游服务与管理、数控加工技术、电子商务管理等专业。

雅安市职业高级中学:

雅安市职业高级中学简介

雅安市职业高级中学组建于1987年，是雅安市唯一一所由国家投资兴办教育主管部门直管的规模最大的全日制职业高中。

校园面积28亩，建筑面积一万多平米，有新建的标准化多功能教学综合大楼，设有现代化的多媒体网络微机室、4个计算机实验室，以10兆光纤宽带网连接各教室、办公室、功能室、主干专业微机室，与语音室、餐饮和客房实作室、练功房、健身房、电子琴房、画室配套。

学生食堂、学生宿舍、足球场、羽毛球场、游泳池等各类设施一应俱全。正在修建的农民工培训实验大楼一旦竣工，将会成为雅安市内最完备的中等职业技术学校。学校现代化教学设施完善，环境优美，是读书求学的理想场所。

雅安市职业高级中学办学历程

⊙ 1958年，我校前身雅安专科学校在雅创建

⊙ 1970年，改建为雅安市第三中学

⊙ 1987年，组建为雅安市职业高级中学

⊙ 2005年，引进广东TCL集团公司，深圳航嘉企业机构，中国长城计算机集团公司和北京凯莱国际酒店集团等知名企业合作办学

办校坚持高起点、高标准，为雅安市雨城区条件最好的职业教育学校，为学生打造优越的学习环境。

雅安市职业高级中学办学荣誉

学校现有计算机应用、旅游管理、艺术幼师等骨干专业，并与省内多家知名高校联合办学，走五年高职办学模式。在全国中等职教滑坡，招生委缩的背景下，学校近几年的却有长足的发展，取得了良好的社会效益和经济效益，学校多次被评为市、区“职教先进集体”、“三育人先进集体”、“常规管理合格学校”、“文明单位”、“爱国卫生先进单位”。