梓潼县第一高级职业中学校电子技术专业介绍

梓潼县第一高级职业中学校电子技术专业介绍:

电子技术专业发展阶段

电子技术是十九世纪初到二十世纪初开始发展起来的新兴技术，二十世纪发展最迅速，应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。在十八世纪末和十九世纪初的这个时期，由于生产发展的需要，在电磁现象方面的研究工作发展得很快，1785年法国科学家库伦由实验得出电流的库仑定律。

1895 年，荷兰物理学家亨得里克·安顿·洛伦兹假定了电子存在。1897年，英国物理学家汤姆逊(J.J.Thompson)用试验找出了电子。1904年，英国人J.A.Fleming 发明了最简单的二极管(diode或 valve)，用于检测微弱的无线电信号。

1906 年，L.D.Forest 在二极管中安上了第三个电极(栅极，grid)发明了具有放大作用的三极管，这是电子学早期历史中最重要的里程碑。1948 年美国贝尔实验室的几位研究人员发明晶体管。1958年集成电路的第一个样品见诸于世。集成电路的出现和应用，标志着电子技术发展到了一个新的阶段。

电子技术研究的是电子器件及其电子器件构成的电路的应用。半导体器件是构成各种分立、集成电子电路最基本的元器件。随着电子技术的飞速发展，各种新型半导体器件层出不穷。

现代电力电子技术的发展方向，是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学，向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。

电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。

八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件，表明传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。

电子技术专业发展前景

科技的日新月异，使得电子技术的广泛应用和快速发展成为了可能。电子技术在以后的日子，有其广泛的发展前景。

智能化和人性化

电子技术的智能化，是电子技术具有类似人的智能，可以依据一定的程序，进行有效的判断并能做出决定。随着模糊控制、纳米技术等人工智能技术的快速发展和推广，电子技术产品的智能化将成为主要特性;智能化的发展使得电子技术可以更加的人性化。

人性化是电子技术的一个特性，人是电子技术产品的使用者，所以赋予电子技术需要满足人性化的需求。因此，电子技术产品不仅要具有最优性能，还要加强人们对色彩、造型、舒适度等方面的研究，满足人们对电子技术产品人性化需求。

集成化

电子系统集成系统，应该包含有电子子系统和电力应用系统两个部分。其中，电力电子系统的集成在于建立一系列的标准芯片或者是模块，通过集成满足用户需要的智能化应用系统。通过电子技术的集成，使得电子技术产品结构优化，性能达到最大化。

网络化

随着网络成为人们日常生活中非常普及的一种工具，远程控制和监控技术得到迅速发展，从而使电子技术也顺应网络化的发展趋势，网络化特性更加的明显。

综上所述，新技术的快速发展，使电子技术在不断的发展，这也导致电子技术在人们生活中更多的应用，满足人们的需求，也促进社会建设和经济发展。可以断言，电子技术必将成为信息产业与传统产业之间的重要环节和桥梁，也必将为大幅度节省、降低材料损耗、提高生产效率、加速经济发展提供重要的技术支撑。

除了电子技术专业，梓潼县第一高级职业中学校还开设了计算机应用、机械加工技术、电工等专业。

梓潼县第一高级职业中学校:

梓潼县第一高级职业中学校介绍

该校创建于1975年，通过30多年的努力，学校发展到现在有1800名师生，20多个专业，中等规模的职业学校。2003年该校由安徽国光教育公司托管，学生从原来的700余人流失到100余人。在这生死攸关的时刻，政府英明决策，重新收回该校归县教育局直接管理，通过两年努力，使该校从100余人上升到300余人。2008年，校长徐大利上任后，进一步健全、完善学校各项管理制度，促进了学校的快速发展。

梓潼县第一高级职业中学校专业设置

学校从最初的仅有两个教学班不足300名学生发展到目前在校生1600余名，专兼职教师100余名的规模，开设了包括电工和电子技术、机械加工技术、数控机床操作及计算机应用等多个特色专业。

学校与台湾伟创、中国水电五局、福建达利园、成都皇城老妈等企业开展订单培训，同时，还与西南科技大学等联合开办了高职教育，形成中高级职教无缝对接，为学生搭建升学就业的直通车。

在做好全日制学生培养的基础之上，梓潼一职高还主动承担了梓潼县下岗职工再就业的培训任务，为政府分忧解难。仅2008年8月到2009年2月就培训了各类下岗职工12000多人，涉及到皮革制造与设计、汽车驾驶与维修、数控、物业管理等近十多个专业，为创建和谐社会做出了积极贡献。