2024年铜川初三毕业能读的中职中专学校（排名+名单）

2024年铜川初三毕业能读的中职中专学校有：铜川煤炭基本建设技工学校、铜川市印台区职业技术学校、铜川市计算机专业学校等中职中专学校。

2024年铜川初三毕业能读的中职中专学校（排名+名单）

注：以上学校排名不分先后，邦博尔小编整理, 数据来源于网络，仅供参考

1、耀州区高级职业中学

耀州区高级职业中学简介

耀州区高级职业中学是区人民政府1984年8月批准成立的一所全日制职业高中，是耀州区筹建职教中心的骨干学校，也是铜川地区较有培训实力的职业技术学校。

耀州区高级职业中学办学规模

学校占地面积25亩，校舍建筑面积7307平方米，固定资产883万元。拥有价值200多万元的理化实验实、微机室、电子电工实验室、汽车运行与维修模拟实验室、医学实验实习室、语音室和多媒体电教室。学校机构设有“四处一室”，负责学校的教育教学工作。在校学生800名，教职工75名。

耀州区高级职业中学获得荣誉

2003年被省扶贫办等部门确定为“陕西省贫困地区劳务输出技能培训学校”，2004年被省扶贫办认定为“陕西省扶贫开发劳动力转移培训基地”，2004年10月举行了开学典礼暨授牌仪式，是铜川地区唯一的劳动力转移培训基地。该校多次被评为陕西省职业教育先进集体，市、区教育教学先进集体，省、市、区勤工俭学先进集体，区劳务输出先进单位，并分别获得“县级文明校园”和“铜川市文明校园”称号。2005年、2006年连续两年被区委、区政府评为“劳务输出先进单位”。在2006年3月召开的陕西省职业教育工作会上该校被教育厅等七部门评为“陕西省职业教育先进集体”。

耀州区高级职业中学专业设置

学校现开设五个层次(职业高中班、综合高中班、联办中专班、扶贫培训班、短期培训班)九个专业(电子电工、计算机应用、医士护理、电气运行与自动控制、数控技术、汽车运行与维修、电工技能、电子装配、服装)共20个教学班。

2、宜君县职业教育中心

宜君县职业教育中心简介

宜君县职业教育中心是2008年8月份，由县一中高中部和县职教中心合并而成的一所综合高中。按照国家Ⅰ类标准配齐了普教与职教实验室及实验器材，图书室、阅览室、劳技室、微机室等各类功能部室，教室装备了多媒体设施，所有办公室接入因特网，校园内基本实现了数字化教学。学校现有教职工106人，专任教师82人，其中高级教师26人，中学一级教师48人，研究生学历8名，本科学历74人.学历合格率100%。现有教学班16个，在校学生629名，住宿学生274名。

宜君县职业教育中心办学理念

学校坚持以“为学生终生发展奠基，为教师专业成长筑路”为办学理念，以构建和谐校园，办人民满意教育为目的，努力营造“文明、守纪、协作、进取”的校风、“爱生、敬岗、严谨、创新”的教风、“知学、乐学、勤学、会学”的学风，坚持校建与管理相结合、普教与职教相结合、过程管理与效果管理相结合、精神激励与物质激励相结合。

宜君县职业教育中心教学模式

2011年4月，学校通过认真分析研究，学校推出了 “目标引领、自主探究、六环节”教学模式，制订了我校《高效课堂实施方案》。明确了以导学案为抓手，以小组学习为基本形式，以学生“自主、合作、探究”学习为核心的课改方向，为我校的高效课堂改革提供了思想和方法保障。学校从上到下全员参与、积极实践，通过培训、学习、实践等形式转变观念，通过互动观摩、竞赛为教师提供发展舞台。历经三年的努力，“目标引领、自主探究、六环节教学法”在我校已趋成熟，高校课堂改革给学校带来了巨大变化，课堂由以下六环节构成“(一)展示目标，明确任务;(二)预习自学，探究问题;(三)分组合作，讨论解疑;(四)跟踪反馈，及时点评;(五)成果展示，总结提升;(六)拓展知识，迁移运用。” 学生由原来观众的角色向演员的角色变化，由原来的被动接受转变为课堂学习活动的参与者、实践者，课改使我们学校充满了朝气和活力。

宜君县职业教育中心获得荣誉

近年来，在各级政府及教育行政部门的关心支持下，全校师生斗志昂扬，开拓进取，教学质量连年提升，得到广大家长和社会的一致认可。学校先后荣获陕西省师德建设先进集体、陕西省文明校园、陕西省“五四红旗团委”、铜川市教育教学课题研究先进单位、铜川市素质教育展示活动二等奖、五达标先进集体、宜君县园林式单位等称号。