2024年江苏读城市轨道交通运营管理专业的中职学校有哪些？

2024年江苏读城市轨道交通运营管理专业的中职学校有：南京城建中等专业学校、苏州建设交通高等职业技术学校、无锡太湖技工学校、江苏海门中等专业学校、宿迁经贸高等职业技术学校中专部、无锡海鹰技工学校、江苏兴化中等专业学校、江苏安全技术职业学院中专部、江苏赣榆中等专业学校、苏州市纺织工业职工中等专业学校等中职学校。

一、2024年开设城市轨道交通运营管理专业的江苏中职学校一览表

二、2024年开设城市轨道交通运营管理专业的江苏中职学校简介

1、南京城建中等专业学校

南京城建中等专业学校前身是1951年创建的南京城建人才训练班，2001年经南京市人民政府同意更名为南京市城建中等专业学校。1982年经江苏省人民政府同意成立南京市建筑职工大学。2016年6月，经南京市编办批准，南京市建筑职工大学并入南京市城建中等专业学校，形成“三块牌子、一套班子”的运作模式，即：南京市城建中等专业学校(市城建职业培训中心、市建筑职工大学)。学校目前隶属于南京市城乡建设委员会，有锁金村、方家营和东水关三所校区。

南京城建中等专业学校理念

学校充分发挥南京建设行业教育培训主平台作用，积极配合省、市政府主管部门，尽职尽责做好行业培训教育和管理，长期开设江苏省建设领域专业人员岗位统一考核评价(原“八大员”)、特殊工种、职业技能鉴定、安全员培训、各类专业人员继续教育、建委系统党员干部教育培训等。学校还是南京市第三十国家职业技能鉴定所、南京市城乡建设委员会国家技能鉴定所。学校遵循“公平、公开、公正”的原则，规范管理、开拓创新，按照科学化、规范化、现代化的发展目标，全方位服务考生，为建设领域人才培养打通通道。此外，学校还承担南京建设系统企业账户开通审核、建筑类中岗证书变更等职能。

南京城建中等专业学校荣誉

建校以来，学校已为行业和社会输送了一大批实用型初、中、高级专业技术人才，许多毕业生走上了生产和管理岗位，成为建设系统的骨干力量。学校为我市建设行业、企业做好教育培训服务，取得了良好的行业声誉和口碑，多次受到省、市政府部门的表彰，先后荣获了“江苏省文明校园”、“南京市文明单位”、南京市“巾帼文明岗”、南京市“廉政文化示范点”、“省级合格学校”、“市级示范学校”、省建设教育协会“优秀会员单位”、建设系统“工人先锋号”、“和谐领导班子”、“坚强战斗堡垒” 、“服务型党组织示范点” 等荣誉称号。

2、苏州建设交通高等职业技术学校

苏州建设交通高等职业技术学校简介

学校于2004年4月由苏州市委市政府根据国务院、省政府关于大力推进职业教育改革和发展的决定，按照《江苏省高等职业技术学校(五年制)设置办法》和《苏州市市区职业教育布局结构调整的总体方案》的要求，由原苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专、苏州市城建中专、苏州市建材中专、苏州市交通技工学校等五校合并组建而成。2004年9月正式进驻苏州国际教育园。学校是融专业实训和教学科研于一体的“国家汽车运用与维修专业技能型人才培养培训基地”。

学校于2005年2月，由江苏省教育厅批准建立高等职业技术学校，同时命名为江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院，以举办五年一贯制高职专业为主，培养建筑、交通和商贸类专业的高素质劳动者和技术技能型人才。

苏州建设交通高等职业技术学校师资力量

学校现有2个校区。校本部位于依山傍水的苏州国际教育园南区，占地面积303亩，教学、生活、办公等用房建筑面积11万平方米，拥有以建设类、商贸类和电子类专业为主的实训中心;学校尹山校区位于尹山湖畔，占地面积150亩，建有2万平方米的汽车实训中心，拥有2000万元的汽车专业教学设备，并与苏州欧亚伟业实业有限公司合作建立了一汽大众4S店，将学生的实践课堂搬进了工厂，对产教结合职教体制进一步尝试和探索。

学校设置了建筑工程系、工程管理系、环境艺术工程系、汽车工程系、轨道交通工程系和商贸管理系六个教学系和一个基础教学部，在校学生6044人(其中五年制高职学生5427人)，现有专兼职教师389人(生师比15.5:1)，其中专任教师286人，专任专业教师225人(占专任教师78.6%)，副高及以上职称88人(占专任教师30.8%);具有硕士研究生以上学历或学位的教师179人(占专任教师62.6%)，在读博士学位2人，在读硕士学位39人;“双师型”教师200人(占专任专业教师总数的88.9%)。同时，学校还聘任了一批具有扎实理论功底和丰富实践经验的行业、企业专家和技术骨干担任兼职专业教师。

苏州建设交通高等职业技术学校学校荣誉

学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平示范职业学校、江苏省课改实验学校，先后被授予“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省平安校园”、“江苏省职业学校技能大赛先进学校”、“江苏省职业学校技能大赛特别贡献奖”、“江苏省职业学校和社会教育先进单位”、“苏州市高技能人才培养突出贡献奖”、“苏州市职业教育服务经济转型升级先进学校”等荣誉称号。

学校立足内涵建设，以提高人才培养质量为目标，以创建“江苏省高水平现代化职业学校”为动力，以现代职业教育体系建设“中职与普通本科3+4分段培养”项目为重大机遇，紧扣苏州区域经济发展，逐步形成了独特的办学优势和品牌。

3、无锡太湖技工学校

无锡太湖技工学校简介

无锡市太湖技工学校，是一所经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制综合性中等技工学校。她起步于1997年8月，2013年6月被评为“江苏省重点技工学校”，2015年被江苏省人社厅确定为“江苏省高技能人才培养示范基地”。2016年学校申报了经由无锡市教育局核准的全日制“无锡金茂商业学校”，实行一套班子两块牌子体制，在师资、教育资源和校园上共享共成。

学校设太湖总校区，另有科教园和长广两校区。总校区以烹饪旅服及航空轨道为主专业群，科教园校区主要以电子商务、艺术创作为主专业群，长广校区主要以机电数控及汽修专业为实训中心。学校总占地面积112.13亩，总建筑面积26353.03平方米，共有36个实训室和太湖食府、学生公寓、标准操场及专场体育活动区、教育超市等生活配套实施，现有在籍学生2500余名。

学校拥有一支专兼职相结合的、高素质的教师队伍，教职工总数为125人，其中具有中、高级专业技术职称的教师占45%，实训教师占教师总数的比例为43%。

无锡太湖技工学校办学特色

1、准军事化管理

学校于2014年3月推行准军事化管理，旨在以统一规范、统一纪律、统一行动锻炼与培养技工学生的行为习惯与行动力。宿舍实行5S管理标准，以每日“6个一条线”规范提升学生的生活习惯与能力;以文明语言“13字”，约束自律人际交往。学校现有专职教官辅导员6名，每个教学部配备至少一名教官辅导员。

2、6+X教育模式

学校积极倡导并培养学生一专多能，多年开展“6+X教育模式”的实践，对每位学生实行6项公共技能+1项专业技能水平测试，并使每位学生获得相应的资格或等级证书(6项公共技能为普通话、书法、应用文写作、计算机应用、烹饪、礼仪)。

3、工学融合，校企合作

学校一贯重视校外实训基地的建设，根据就业方向，有针对性地选择专业对口、社会知名度高、规模较大的企业作为校外实训基地，并按国家中等职业学校学生实习管理办法签订校企合作协议，建立与企业的双向参与、双向服务、双向融合、双向效益的机制。学校成立了校企合作指导委员会校企合作指导委员会工作条例，定期开展市场调研、专家论证、工作研讨等活动。近年来，学校先后与10多家企业或冠名或合作。