2024福建工业学校开设的专业有：数控技术应用、模具制造技术、机械制造技术、工业机器人技术应用、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车制造与检修、汽车整车与配件营销、飞机维修、计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机应用、计算机网络技术、数字媒体技术应用、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆运用与检修、机电技术应用、电气运行与控制、会计电算化、电子商务、市场营销。
一、2024福建工业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 福建工业学校 | 数控技术应用 |
| 2 | 福建工业学校 | 模具制造技术 |
| 3 | 福建工业学校 | 机械制造技术 |
| 4 | 福建工业学校 | 工业机器人技术应用 |
| 5 | 福建工业学校 | 汽车运用与维修 |
| 6 | 福建工业学校 | 汽车车身修复 |
| 7 | 福建工业学校 | 汽车制造与检修 |
| 8 | 福建工业学校 | 汽车整车与配件营销 |
| 9 | 福建工业学校 | 飞机维修 |
| 10 | 福建工业学校 | 计算机动漫与游戏制作 |
| 11 | 福建工业学校 | 计算机平面设计 |
| 12 | 福建工业学校 | 计算机应用 |
| 13 | 福建工业学校 | 计算机网络技术 |
| 14 | 福建工业学校 | 数字媒体技术应用 |
| 15 | 福建工业学校 | 城市轨道交通运营管理 |
| 16 | 福建工业学校 | 城市轨道交通车辆运用与检修 |
| 17 | 福建工业学校 | 机电技术应用 |
| 18 | 福建工业学校 | 电气运行与控制 |
| 19 | 福建工业学校 | 会计电算化 |
| 20 | 福建工业学校 | 电子商务 |
| 21 | 福建工业学校 | 市场营销 |
二、2024福建工业学校开设的专业详细介绍
1、数控技术应用专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护，营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：具有识读与绘制零件图、装配图的能力。掌握机械基础知识和基本技能、懂得机械工作原理，能准确表达技术要求。掌握必备的金属材料、材料热处理、金属加工工艺的知识与技能。掌握电工电子基础知识、具备解决本专业涉及电工电子实际问题的基本能力。具备钳工基本操作技能。具备操作和使用普通机床(普车、铣床)的初步能力。具备操作和使用数控机床的初步能力。具备基本的数控机床维护能力。能进行 CAD/CAM 软件的基本操作。具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检测、分析的初步能力。
2、模具制造技术专业
培养目标
本专业坚持立德树人、面向模具制造行业及模具产品相关企业，培养从事模具制造、装配、调试、维修、3D 打印、相关设备操作、品质管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：具备识读与绘制模具零件图、装配图的能力。具备 CAD 绘图的能力，以及初步应用模具 CAD/CAM 软件的能力。掌握模具零件机械加工工艺的基础知识。掌握模具材料与热处理的基础知识。掌握模具钳工基本操作技能。掌握通用机床基本操作技能。初步具备数控加工与编程的能力。具备电切削机床操作技能及程序编制的能力。具备质量控制及模具质量检验评价的能力。了解先进模具技术与先进制造技术的相关知识。了解模具价格构成，具备成本核算的基本能力。
教学方法
体现“课程思政”，实现思想政治教育与技术技能培养有机统一。普及项目教学、情境教学、模块化教学等教学方式，将碎片化的知识和技能有机组合在一起，完成课程教学任务。运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生学习的兴趣，提高教学效果。尝试现代学徒制，借鉴或摸索经验，并推广应用。
3、机械制造技术专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面有各类机械卡造企业，培养从享机械产品牌制造、安装、调试、运行、维护和产品的常规检测反售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:掌握绘制机械零件图的方法，初步军提利用计算机绘图的方法。掌握常用金属材料的基础知识与常用加工工艺的茶础知识。了解车床、铣床、数控车床、数控铣床等设备的工作原理，熟悉其基本结构，掌拦其操作方法。掌握气动与液压技术的基本知识。掌提极限配合与技术测量的基础知识。掌握机械装调与调试的茶础知识，具有通用机械结构的基本知识，
4、工业机器人技术应用专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面向工业机器人本体制造、生产应用、系统集成等行业企业，培养从事工业机器人及应用系统操作、编程、安装与调试、运行与维护等工作，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识，以及精益求精的工匠精神等综合职业素质，掌握本专业知识，具备工业机器人技术应用基础职业能力和职业发展能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。
培养规格
字提必备的思想政治理论、科学文化基础知识和和中华优秀传统文化知识。熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握一般机械零件图与电气原理图、接线图的基础知识。掌握电工电子基础知识，能解决本专业涉及的技术实际问题。掌握常见机械常识知识，懂得机械常见机构基本工作原理，具备钳工基本知识及技能。掌握常用电机与电气控制基础知识。掌握PLC控制技术、传感器应用技术的相关知识。掌握气动与液压基础知识。掌握工业机器人技术基础知识。掌握工业机器人操作安全、基本操作与基础编程知识。掌握工业机器人安装与调试基础知识。掌握工业机器人运行与维护基础知识。熟悉工业机器人典型应用(如搬运、装配、码垛、涂胶等)相关知识。
教学方法
教学过程中，以学生作为教学、实训主体，采取行动导向理论实践一体的教学模式，综合应用项目教学法、案例法、任务驱动等教学方法和多媒体、仿真等现代信息技术教学手段。营造民主、和谐的教学氛围，激发学生积极参与教学实践活动，增强学习训练的信心和成就感。
5、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修培养目标
培养适应中等职业技术教育发展需要,掌握汽车技术基础理论和基本技能,具备较强的实践动手能力和创新精神,能从事汽车技术类。
汽车运用与维修主要课程
画法几何与机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。
汽车运用与维修就业方向
可从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易等企事业单位。
6、汽车车身修复专业
专业简介
学生通过在汽车钣喷学习站理实一体化的学习，可以把握两模块汽车钣金和专业技能的涂层，实现汽车钣金、汽车维修漆工中级和汽车维修钣金工、汽车维修实现画家中级资格证书，学生了解汽车钣金，汽车喷涂、汽车美容的应用型、技能型人才。
主要课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
7、汽车制造与检修专业
汽车制造与检修培养目标
本专业培养汽车制造与检修的操作人员、汽车的维修、营销与售后服务人员。毕业生主要面向汽车制造和维修企业，从事汽车零部件生产、整车装配、性能检测与诊断以及汽车使用、维护、修理和营销、售后服务等工作。
汽车制造与检修主干课程
机械制图、机械设计基础、汽车原理与构造、汽车原理与构造、汽车电气设备、汽车电路等。
汽车制造与检修就业方向
汽车制造与检修人员、汽车销售与售后客服人员。
8、汽车整车与配件营销专业
培养目标
本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有汽车整车及零配件营销与汽车技术服务的能力，能从事汽车销售、营销策划、售后服务管理、汽车配件销售与管理、汽车保险及定损、机动车评估、汽车行业技术培训等工作的具有综合职业能力的，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
专业课程
机械制图，机械设计基础，机械数控切割机制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。
9、飞机维修专业
续接专业
高职专科:飞行器维修技术(460607)、航空装备表面处理技术(460606)、无人机应用技术(460609)等
高职本科:航空智能制造技术(260601)、飞行器维修工程技术(260602)、无人机系统应用技术(260604)等
培养目标
本专业坚持立德树人，面向民用航空(含公共运输航空、通航、无人机)装备维修与维护保障等行业企业，掌握扎实的科学文化基础和飞机机械与电子设备结构原理等知识及相关法律法规，具备航空维修行业良好的职业道德与素养，具备维修飞机机电设备和电子设备的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事飞机勤务、飞机航线/定检维修以及飞机机体、发动机、机,械及电子部件维修维护和航材管理等工作的技术技能人才。
岗位实习
岗位实习是本专业重要的实践性教学环节。通过岗位实习，使学生更好地将理论和实践结合，全面巩固和锻炼学生的职业技能和实际岗位工作能力，为就业莫定坚实基础。本专业岗位实习主要面向航空设备生产和维护企业，使学生了解航空维修行业岗位需求状况、企业文化及运作管理标准，掌握查阅飞机维修手册进行飞机部附件修理的能力，应用在校所学专业理论与岗位实习的实践相结合，培养学生良好的职业综合素质，提高学生的就业适应能力。
10、计算机动漫与游戏制作专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面向计算机动漫与游戏制作、建筑装饰设计、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、三维场景虚拟效果图制作、游戏制作及运营等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。具有与动漫及游戏制作相关的美术、音乐、文学等方面素养。掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。掌握动漫手绘与上色的技能。具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意的能力。掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能。熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画的制作技能。掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能。熟悉简单电脑游戏的制作、部署、系统维护和管理运营的初级知识和技能。
课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课程包括思想政治课、文化课、体育与健康、音乐、劳动，以及限定选修课。专业(技能)课程包括专业核心课、专业方向课，实习是专业技能课教学的重要内容，含岗位实习等多种形式。
11、计算机平面设计专业
培养目标
本专业主要面向广告公司、影楼、建筑装潢设计公司、超市等企业，培养具有良好的职业道待素养和专业基础素质，从事平面设计员、美工设计员、建筑装饰设计员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
培养规格
能够了解计算机平面设计行业常用的专业基础知识.如:素指手绘基础知识、设计构成基础知识、图形图像处理基础知识、广告制作基础知识、VI视觉设计基础知识、计算机辅助设计效果制作基础知识等。
师资队伍
本专业教师应具备本科以上学历,执爱教育事业,工作认真，作风严谨,持有国家或行业的职业资格证书，或者具有企业工作经历，具备课程开发能力，能指导项目实训。专任教师中具备“双师”素质教师比例不低于 80%，专任教师职称结构合理。在项目实践类课程上，聘请行业内从业多年的资深专业技术人员作为兼职教师，有较强的执教能力。专职教师和美职教师采取“结对子”形式方式共间完成专业课程的教学和实训指导，兼职教师主要负责讲授专业的新标准、新技术、新工艺、新流程等，指导项目实训和顶岗实习。
12、计算机应用专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体系应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。掌握计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。具有计算机网络基础知识和技能。掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发简单功能应用的能力。具有多媒体视频编辑的基本能力。具有使用数据库工具开发简单应用的基本能力。掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求，具有建立网站、制作网页的能力。具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。
教学方法
根据课程内容的具体特点，采用灵活多样多层次的教学方法，包括:案例分析教学。通过对于不同的造型设计方案分析和讲解典型案例，可以引导学生举一反三，更好地达到以理论指导实践的目的。讲练结合教学。教师边讲解边演示，师生同步操作，深入剖析造型方法与技巧。以赛促学。通过形式多样，丰富多彩的造型设计竞赛活动，促进学生主动学习本课程有关知识，加深学生对知识的理解和掌握，提高学生的学习兴趣。项目带动教学。以项目任务有效完成作为教学的目标，课堂教学和实践教学围绕项目任务的解决而展开。
13、计算机网络技术专业
培养目标
本专业主要面向企事业单位、网络公司建等 IT 企业，培养具有良好的职业道德素养和专业基础素质，从事网络管理员、网络系统员、布线施工员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
培养规格
掌握使用 WPS 办公软件的能力;掌握网络布线的知识与技能:熟悉相关网络产品功能、性能与配置调试技术，能选择并应用其组网;熟悉数据库、服务器等系统基本知识，熟悉数据的备份与恢复;熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术:熟悉网络安全技术与业界相关产品，能进行安全方案的制定与实施;能够进行网络运行维护、监控、优化及故障排除;有文档管理的习惯和能力。
课程设置及要求
主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。
14、数字媒体技术应用专业
培养目标
本专业结合新媒体技术的发展对人才的需求，培养文化基础扎实、知识结构合理、适应性广、善于团队合作，从事摄影振像、数字影音制作、三维设计软件应用等工作，具有艺术模仿与再创造能。力，有良好职业素质，德智体美全面发展的高素质劳动者和应用型技能人才
培养规格
具有计算机常用办公软件及工具软件的基本应用能力;掌提熟练使用计算机网络获取多媒体素材，正确选择应用软件采集和处理多媒体素材的能力;具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养;掌握数字影像拍摄基本知识，能进行人像摄影、商业摄影、风光摄影，具有数码照片艺术处理能力。熟悉数字影音后期制作的流程及规范，具有影视短片的拍摄、剪辑及制作影视素材的能力;具有动画创作、剪辑组合和特效制作等影视后期制作及视频效果输出处理的能力;
课程设置及要求
根据工作岗位职业发展的需要，结合福建省中职生学业水平测试。
15、城市轨道交通运营管理专业
培养目标
本专业坚持立德树人。面向城市轨道交通运营管理企业的运营管理部门，培养从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
掌握计算机基础知识。掌握管理学、心理学基础知识。掌握城市轨道交通自动售检票系统的组成、功能和结构。掌握城市轨道交通行车规章制度。能进行售检票作业并处理自动售检票系统的常见故障。能综合运用客运设备设施进行客流组织。能使用行车设备，按照行车规章办理行车作业。能使用抢险救灾工具，处埋车站突发事件。具备安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。掌握服务礼仪的基础知识。找你给我城市轨道交通客运服务的内容和方法。能按照相关规定处理乘客服务中的常见问题。能提供简单的英语、手语服务。能进行电动列车常见故障处理。
课程设置及要求
根据工作岗位职业发展的需要，结合福建省中职生学业水平测试。
16、城市轨道交通车辆运用与检修专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面向城市轨道交通车辆运营和维护保障企业，培养从事城市轨道交通车辆操作运行、维护、故障处理及检修等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
掌握城市轨道交通系统的组成和各子系统间的关系。掌握城市轨道交通车辆机械设备、电气设备的结构、作用、工作原理。掌握电动列车电气系统的工作原理及控制原理。掌握电动列车制动系统的作用、组成、工作原理。掌握电动列车各系统间的控制关系。能利用仪器、仪表进行数据测量。能判断电动列车各系统和设备状态。能熟练操作城市轨道交通车辆上的各种设备。具备安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。课程设置及要求根据工作岗位职业发展的需要，结合福建省中职生学业水平测试。10.具备钳工(中级)、维修电工(中级)技能。熟知城市轨道交通车辆检修企业的规章制度。熟练掌握电动列车检修规程及检修工艺。能熟练使用检修工量具和检修设备对电动列车机械和申气部分进行检修。能对检修数据进行记录并分析。能进行电动列车常见故障处理。
17、机电技术应用专业
培养目标
培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。
主要课程
电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，数控加工基础，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺，电工电子技术，机电一体化技术等。
18、电气运行与控制专业
培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向装备制造业、维修服务类行业的维修电工及电气设各安装工等岗位群，能够从事电气控制设备运行与维护、电气设各安装与维护、供用电系统运行与维护等工作的高素质劳动者和技能人才。
培养规格
掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;熟悉与本专业相关的法律法规以及信息技术、绿色生产、环境保护、安全等相关知识:能阅读和理解电气设备的使用说明书:能识读一般电气原理图、安装图;掌握常用电工仪器仪表与电工工具使用与维护知识:掌握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电机与电气控制技术、PLC 应用、单片机应用等技术的专业知识;掌握常用电气控制系统的维护、维修知识。
19、会计电算化专业
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具备会计基本理论和操作技能，具有较强会计实务操作能力和一定财务管理能力的高等技术应用型人才。
就业方向
毕业后面向会计师事务所;国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织;各级财政部门以及审计、税务、人民银行、证券监管、保险监管等部门从事会计管理工作。
主要课程
经济法、税法、计算机基础、数据库原理、会计学原理、会计实务、成本会计、管理会计，会计电算化、财务管理、审计，会计报表分析、统计学原理等。
20、电子商务专业
培养目标
本专业坚持立德树人，面向商业行业企业，培养通过电子商务平台从事网络营销、客户服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。同时也为学生个体进一步升学和专业深造奠定基础，为高职甚至本科院校输送具有一定专业知识和技能的合格生源，实现中高职学业通道的进一步贯通。
培养规格
了解基本的商务礼仪常识。了解营销基础知识。掌握计算机应用基础知识，能使用计算机常用工具软件(包括网络工具软件)处理日常工作文档，满足工作需要。掌握电子商务基础知识，能熟练使用互联网交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识，能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。
21、市场营销专业
培养目标
本专业坚持立德构人。面向商业行业企业，培养以市场营销为基础，运用新媒体营销技术从事市场推广、商品销售、客户服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。同时也为学生个体进一步升学和专业深造奠定基础，为高职甚至本科院校输送具有一定专业知识和技能的合格生源，实现中高职学业通道的进一步贯通。
培养规格
了解市场营销职业，了解营销理念。能够根据采购计划进行订单跟踪，完成采购任务。能够进行商品的保管、调配与出入库操作。能够根据经营需要，熟练进行商品的陈列与维护。了解消费者购买行为的类型、特点，掌握不同消费者购买过程中心理决策过程的差异。能够进行基本的会计记账、报表工作。具备较强的商务谈判能力，等于排余客户异议，能够对客户进行信息跟踪，促成交易。了解新媒体营销的环境、战略，计划与渠道策略，能够利用新媒体方式、方法进行市场营销实务操作。能够运用基本的促销方法进行组织和实施促销计划。能够根据公司现场管理标准，完成卖场标准化工作。
三、福建工业学校简介
福建工业学校创办于1978年，福建省教育厅直属校，是一所集机械、汽车、电气、轨道交通、信息、经贸等多专业群的综合性公办职业学校。学校占地近130亩，在校生近5000人，教职工近300人(其中特级教师1人、博士后1人、硕导1人、正高级讲师1人，高级讲师70人、研究生学历37人)，建有机械、汽车等多个大型省级实训基地，60余间仿真实验实训室，综合办学实力稳居全省同类学校前列。
1978年从永安分校、龙岩分校起步，1981年迁址至素有“海滨邹鲁”美誉的福州市仓山南台岛北端现址，1993年经福建省教委批准由福建第五工业学校更名为福建工业学校，1994年被福建省人民政府确立为省部级重点中专，2000年划转福建省教育厅，同年被教育部确认为国家级重点中专，2002年获批国家级示范性职业院校，2014年获首批国家级中等职业教育改革发展示范校，2016年获首批福建省示范性现代职业院校建设工程A类项目建设校，2018年作为福建省首次承办国家级职业技能大赛的中职校。
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