2024临泉县常青职业学校开设的专业有：计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术、计算机与数码产品维修、电子商务、社会文化艺术。
一、2024临泉县常青职业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 临泉县常青职业学校 | 计算机应用 |
| 2 | 临泉县常青职业学校 | 计算机平面设计 |
| 3 | 临泉县常青职业学校 | 计算机网络技术 |
| 4 | 临泉县常青职业学校 | 计算机与数码产品维修 |
| 5 | 临泉县常青职业学校 | 电子商务 |
| 6 | 临泉县常青职业学校 | 社会文化艺术 |
二、2024临泉县常青职业学校开设的专业详细介绍
1、计算机应用专业
培养目标
培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。
就业方向
在地方**、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。
2、计算机平面设计专业
培养目标
培养学生具有基本的审美能力，利用常用??的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。
主干课程
广告艺术、立体构成、计算机基础、Photoshop、计算机组装与维护、动画设计、网页设计、图形图像处理、VB程序设计、网络数据库、3Dmax、网络安全等。
3、计算机网络技术专业
专业介绍
本专业培养德智体全面发展，具有计算机专业的基本知识和应用技能，熟练掌握计算机网络实用技术的高级应用型人才。
就业前景
毕业后可在电信网络、计算机网络、广电网络等技术领域，从事研究开发、技术管理等工作，也可在**机关以及教育、科研等企事业单位从事网络工程、网络维护、网络管理等工作。
学习课程
电路基础、微机原理、数据结构、网络基础、网络操作系统、可视化程序设计、网络管理、网络数据库、网络工程、网络安全、综合布线、电子商务、英语等。
培养目标与要求
培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
4、计算机与数码产品维修专业
培养目标
面向IT行业，培养专业的计算机及相关数码产品的维修及维护管理人员。经过学校的系统学习，学生具有与本专业相适应的文化水平、熟练的专业技能和良好的职业道德，本专业定位于计算机系统维护方面人才的培养，通过实例教学与操作训练，学生能够掌握较全面的计算机硬件知识、并掌握计算机硬件的常见故障及排除技巧，具备计算机硬件系统的组装与维修知识，能对计算机硬件系统进行维护维修;具备计算机软件系统的安装、配置与管理的基本知识，能对计算机软件系统进行维护;熟悉计算机硬件、软件与网络设备销售、管理业务，具有解决本专业技术问题基本能力。同时也会了解到计算机系统的高级知识：用户帐户的高级管理，服务、组策略、注册表。病毒的预防和处理，实战常见故障分析与解决。通过学习，可了解到当前计算机硬件发展的*新技术、维修计算机的技术以及各种清除计算机病毒的手段等，成为专业的计算机维护和管理人员。
主干课程
电子电路基础、计算机组装与维修、台式机芯片级维修、笔记本芯片级维修、显示器维修、手机维修、创业营销等。
就业方向
学生毕业可自主开店创业，也可以到各类电子科技公司及企事业单位从事计算机及各类电子产品的软硬件维护工作。
5、电子商务专业
开设课程
计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Java语言、Web标准与网站重构、FlashActionscript动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流、photoshop图片处理技术、access数据库、市场营销学、企业经营与管理、企业信息化、网络消费心理学。
培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。
6、社会文化艺术专业
专业情况
社会文化艺术专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。本专业毕业生可升学，可就业。
主要课程
乐理与视唱、声乐、钢琴、美术、手工、玩教具设计与制作、幼儿舞蹈创编、幼儿园环境布置、幼儿园活动设计指导、学前教育心理学、专业见习等。
三、临泉县常青职业学校简介
临泉县常青职业学校简介
临泉县常青职业中专，前身为安徽省常青职业技术学校，2008年被市教育局批准成立“临泉县常青职业中专学校”，是一所专门培训高技术人才的全日制学历教育学校。现开设计算机应用与维修、数控技术应用、机电电工技术应用、酒店服务与管理、装饰装潢、幼师教育等并建有多个校内实习室。原常青职业技术学校被评为“省校风示范学校”，“临泉县职业教育先进单位”、“优秀诚信单位”。
临泉县常青职业学校办学条件
临泉县常青职业学校现占地面积19800平方米，校舍面积28000平方米，目前在城南政务新区新征地28亩、预算投资6000万元、设计近3万方米的新校区扩建工程正在建设之中。其中实验实训楼已经启用，教学综合楼预计2012年6月底建成启用。
学校拥有一支教学、科研和管理水平较高的专、兼职教师队伍和辅导员队伍，中、高级职称占60%。学校在人才培养模式上以就业为导向，紧紧把握应用型技术人才这个标高和规格;在教学模式上以够用、适用为原则，合理调整基础理论课与专业课的比例，加强实训、实习环节，强化学生的专业技能和操作能力。有藏书1万余册的图书馆，有配备先进的多媒体教室和闭路电视教学系统，有设备精良、配套齐全的实习实训室8个。就业率高，受到广大学员的青睐。
临泉县常青职业学校办学宗旨
学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，牢固树立“以人为本位、以技能为核心、质量立校、稳步发展”的办学理念。积极推进教育教学改革，提出了“让不同层次学生学有所获”的课堂教学目标，贯穿了“以需定教，分层教学，分类要求”的课堂教学改革思路，构建了使学生“人人学习有目标，个个发展有方向”的德育体系，形成了“信心——参与——发展”的德育模式。全面提升学生的综合素质。学校坚持以就业为导向开展教学，采用“订单”培养方式。学院在广州、深圳、上海、杭州、北京、武汉，设有毕业生就业办事处，与一百多家企业建立长期稳定的人才委培关系，确保毕业生就业。
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