2024东莞科创技工学校开设的专业有：电子商务、汽车维修、幼儿教育、电子技术应用、计算机网络应用、室内设计、市场营销、会计、机电一体化技术、口腔义齿制造。
一、2024东莞科创技工学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 东莞科创技工学校 | 电子商务 |
| 2 | 东莞科创技工学校 | 汽车维修 |
| 3 | 东莞科创技工学校 | 幼儿教育 |
| 4 | 东莞科创技工学校 | 电子技术应用 |
| 5 | 东莞科创技工学校 | 计算机网络应用 |
| 6 | 东莞科创技工学校 | 室内设计 |
| 7 | 东莞科创技工学校 | 市场营销 |
| 8 | 东莞科创技工学校 | 会计 |
| 9 | 东莞科创技工学校 | 机电一体化技术 |
| 10 | 东莞科创技工学校 | 口腔义齿制造 |
二、2024东莞科创技工学校开设的专业详细介绍
1、电子商务专业
电子商务专业培养目标
培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。
电子商务专业主干课程
美学基础、多媒体技术、网页制作、计算机网络技术、数据库技术、网络营销、跨境电商(多平台运营)、Html5移动应用开发、移动电商运营基础、移动电 商运营实战、微信公众平台开发实战。
电子商务专业技能证书
计算机办公软件，电子商务师，平面设计师，网页设计师。
电子商务专业就业岗位
各类电子商务公司、工商外贸企业、物流配送与管理企业的电子专员，从事设计、建设、经营、管理网店，网络营销、网站编辑、网页美工，ERP技术顾问，网络商务信息采集等工作。
2、汽车维修专业
汽车维修专业培养目标
培养学生掌握一定的机修、电工电子理论知识和技能本领、汽车故障的诊断与分析、汽车拆装、检测、维修，熟练排除新能源汽车特别是纯电动汽车和混合动力技术汽车的常见故障，具备现代汽车维修能力的高级技能人才。
汽车维修专业主干课程
汽车(发动机、底盘、电气、空调)检修、汽车电控发动机(汽油MPI/柴油SDI及TDI)检修、汽车电控底盘(包括AT、EPS、SUS、ABS、ESP等)检修。汽车电控车身(SRS、电动门窗、电动座椅、电动后视镜、自动空调、中控门锁、防盗系统、汽车音响、巡航系统等)检修、电动汽车驱动系统检修、混合动力汽车检修、汽车检测技术、整车检修技术等。
汽车维修专业技能证书
汽车检测工(中高级)，汽车检测与维修技术服务师(中高级)汽车电器维修工(中高级)，二手车鉴定评估师。
汽车维修专业就业岗位
面向维修站、4s店、汽车综合性能检测站等企事业单位。从事汽车维修、汽车检测、汽车养护等技能工作，也可从事汽车维修业务管理、汽车配件销售、汽车售后服务、汽车运输管理等工作。
3、幼儿教育专业
幼儿教育专业培养目标
培养德智体美全面发展，热爱学前教育事业，具备基本的欣赏美、创造美和扎实的专业知识，拥有弹、唱、跳、画、说等良好艺术功底和娴熟保教技能，在毕业后既能胜任儿童教育教学工作，又能在儿童教育机构公司从事相关工作的高素质幼教人员。
幼儿教育专业主干课程
学前教育学、幼儿卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育活动指导、幼儿游戏理论与设计、幼儿园教育活动设计与指导、英语、基础乐理及声乐、琴法、舞蹈及儿童舞蹈创编、美术、手工制作。
幼儿教育专业技能证书
普通话证书，保育员中级，全国社会艺术水平考级，计算机办公软件。
幼儿教育专业就业方向
面向各类幼儿园、幼儿培训机构、艺术培训机构，从事幼儿学前教育、幼儿园管理、幼儿园教师、保育员，艺术技能培训师等工作。
4、电子技术应用专业
电子技术应用专业培养目标
培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。
电子技术应用专业主干课程
识图与CAD、电工基础、模拟电路、数字电路、电工安全技术、电器控制与PLC、传感技术、计算机原理与接口技术应用、电子仪器仪表与测量、电子产品的安装与调试、表面组装(SMT加工)、单片机原理及应用。
电子技术应用专业技能证书
维修电工(中级)电子设备装接工(中级)电子CAD(电子绘图员)中级，电子产品维修工(中级)。
电子技术应用专业就业岗位
主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作还可以到一些企事业单位从事机电设备通信设备的安全运营及维护管理工作。
5、计算机网络应用专业
计算机网络应用专业培养目标
培养从事计算机网络组建，配置和维护的中级技能人才。
计算机网络应用专业主干课程
VB程序设计、数据库原理及应用、ASP/JSP程序设计、多媒体技术与应用、计算机网络技术、Java程序设计。
计算机网络应用专业技能证书
计算机办公软件，平面设计师，网页设计师。企业计算机系统维护员。
计算机网络应用专业就业岗位
可在各类企事业单位、与信息化系统相关的部门，从事互联网站的组建、维护、管理。计算机网站的编辑、系统维护，各类网站的开发构建，也可从事各类产品的网络销售工作。
6、室内设计专业
室内设计专业培养目标
掌握空间设计，材料运用和电脑绘图等知识与技能。能熟练运用计算机制作室内效果图，工程施工图与建筑动画。具备室内设计行业需要的一线技术操作人员的基本素质和实践能力，成为室内设计行业的复合型高技能人才。
室内设计专业主干课程
设计素描、设计构成、室内工程制图、室内设计、施工图绘制(AUTOCAD)、快速手绘效果图表现、3D效果图制作(3DSMax、Photoshop、Vary)、装饰材料与施工工艺、装饰构造、装饰工程预算与招投标。
室内设计专业技能证书
平面设计师，室内设计师，家装室内设计师，产品设计师。CAD制图员。
室内设计专业就业岗位
在装饰行业从事室内设计、软装饰设计、工程预结算、施工管理、CAD绘图、3D效果图制造、建筑动画等相关工作。
7、市场营销专业
市场营销专业培养目标
培养从事商品推销和客户关系管理的中级技能人才。适应市场营销专业领域服务和管理第一线的需求，学生毕业后就业率达100%。
市场营销专业主干课程
电子商务概论、互联网技术与应用、市场营销学、国际贸易、网络营销、物流管理、会计基础、市场策划、商务交流与谈判等。
市场营销专业技能证书
电子商务师，物流管理，普通话证书。
市场营销专业就业方向
可在各类企业营销部门、营销管理机构等单位，从事市场营销、营销咨询、市场策划、活动管理、产品推广、商务谈判、商务接待等工作。
8、会计专业
会计专业培养目标
培养在企事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。
会计专业主干课程
经济法基础、计算机基础、会计学原理、税收基础、出纳实务、企业会计、成本会计、审计学基础、统计学原理、会计信息系统，会计综合实习、管理会计、财务管理等。
会计专业技能证书
计算机办公软件，初级会计师。
会计专业就业方向
在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位，从事出纳、审计、税收、证券、投资、评估统计、核算、会计分析、会计事务管理等方面工作。
9、机电一体化技术专业
机电一体化技术专业培养目标
培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才。
机电一体化技术专业主干课程
高级语言程序设计、电路分析、机械设计基础、自动控制原理、微机原理及接口技术、电机与电气控制技术、单片机原理及其应用、PLC原理与应用、工业机器人控制系统、运动控制系统、工业机器人计算机编程、机器人传感器技术及应用、工业机器人系统集成技术、嵌入式控制系统及应用。
机电一体化技术专业技能证书
计算机办公软件应用(中级)、维修电工(中级)、可编程序控制系统设计师(初、中级选考)、数控操作中级、装配钳工中级。
机电一体化技术专业就业方向
本专业学生毕业后，能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作。
10、口腔义齿制造专业
口腔义齿制造专业培养目标
培养从事义齿修复、加工及矫治器造作、相关产品销售与管理等工作，具有较强口腔医学技术的高素质技能型人才。
口腔义齿制造专业主干课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学/口腔疾病概要、口腔材料学、牙体形态学、口腔修复学、口腔解剖学技能实践、口腔正畸学、口腔医学美学、固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔设备学、牙合学、种植义齿工艺学。
口腔义齿制造专业就业方面
主要就业岗位是在口腔义齿制作公司及各级医疗卫生机构的口腔技工室从事各种义齿及矫治器的制作、维护、质检、培训的口腔技师、口腔技工培训师。也可以在相关口腔医疗设备材料公司从事销售、培训与管理工作。
三、东莞科创技工学校简介
东莞科创技工学校介绍
东莞市科创技工学校是一所经东莞市人力资源和社会保障局批准成立、广东省人力资源和社会保障厅备案的全日制技工学校。风景优美是学校一大特色，学校背靠风景秀美的大岭山国家森林公园旅游区，与松山湖松湖烟雨遥首相望。学校占地122.6亩、建筑面积59775平方米，校内拥有两个开放式花园，学生活动面积在全省技工类学校名列前茅。
东莞科创技工学校拓展阅读
学校教学师资力量雄厚，教学设施设备完善。建有10个计算机房，一体机电脑500余台、机电一体化实训室、电工实训室、机器人实训室、无人机实训室、钢琴教室、舞蹈排练厅、电子商务实训平台、多媒体教室、汽车实训车间、汽车美容车间、美术室、市场营销实训室、图书馆等。
学校教学师资力量雄厚，现有专(兼)职教师85人，职称分布、学历层次、学科分布整体优化。高素质的教师队伍，为全面实施素质教育，树服务意识、 创现代理念;抓师德师风、练职业技能;把立德树人作为根本任务，以高目标、高标准，凝聚和激发广大教育工作者。
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