2024常德财经中等专业学校开设的专业有：数控技术应用、电子商务、机电设备安装与维修、高星级饭店运营与管理、计算机网络技术。
一、2024常德财经中等专业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 常德财经中等专业学校 | 数控技术应用 |
| 2 | 常德财经中等专业学校 | 电子商务 |
| 3 | 常德财经中等专业学校 | 机电设备安装与维修 |
| 4 | 常德财经中等专业学校 | 高星级饭店运营与管理 |
| 5 | 常德财经中等专业学校 | 计算机网络技术 |
二、2024常德财经中等专业学校开设的专业详细介绍
1、数控技术应用专业
培养目标
培养能熟练操作数控机床，具有数控加工工艺及程序编制等能力的技术技能型人才。面向厂矿企业，从事采掘施工、机电维修、机械加工等工作。
专业课程
机电控制系统、机械加工基础、传感器及自动检测、数控机床电气控制、钳工基本技能项目、数控加工工艺与刀具。
2、电子商务专业
电子商务
培养目标：本专业培养学生掌握网络技术，运用计算机及网络技术从事商贸工作的方法。
主要课程
电子商务网页制作﹑电子商务基础﹑国际贸易基础知识﹑客户服务实务﹑电子商务法律法规﹑演讲与口才、物流与配送﹑电子商务案例分析﹑网络营销与策划﹑网店推广。
就业方向：面向商贸﹑金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息管理及商务结算与营销和报关等工作。
3、机电设备安装与维修专业
机电设备安装与维修专业培养目标
培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。
机电设备安装与维修专业核心课程与主要实践能力
机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
机电设备安装与维修专业就业方向
各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。
4、高星级饭店运营与管理专业
高星级饭店运营与管理
开设课程
饭店管理概论、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、茶点酒水知识、食品营养与卫生、康乐服务、饭店心理学、茶艺、调酒;
培养目标
掌握酒店服务与管理的基本知识、基本理论、基本技能，成为高星级酒店督导层管理人才。
5、计算机网络技术专业
计算机网络技术专业培养目标
计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。
计算机网络技术专业主干课程
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训、局域网组建与维护、无线局域网组建与维护、综合布线与系统集成、网络安全防护、网络工程案例等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
计算机网络技术专业就业方向
计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位
计算机网络技术专业职业证书
网络工程师证书;ccna，ccnp，还有华为工程师认证，华三工程师认证，微软认证。
三、常德财经中等专业学校简介
常德财经中等专业学校概况
常德财经学校是经省人民政府批准、常德市人民政府主办的一所国家级重点中等专业学校。1980年建校，学校分为主校区和江北校区，开设模具设计与制造、会计、旅游与饭店管理、计算机等11个专业。
常德财经中等专业学校设施规模
学校教学设施先进，投资1500万的数控、模具实训车间是中央财政重点支持建设项目，是常德市数控、模具实训中心，拥有普通车、铣、磨，数控车、铣，小巨人数控加工中心等设备130余台(套)。会计专业拥有会计模拟实训室、模拟办税大厅、ERP实训室及学生银行、常财代理记账公司等校内实践基地。旅游与酒店管理专业拥有形体房、餐饮实训室、客房实训室、茶艺室等实训设施。
2004年4月，国家教育部授予学校“国家级重点中等职业学校”称号。当年招收新生1303人，教学班级50个，在校生达3100人，办学规模创历史新高。修建了一栋建筑面积为4235㎡的教学大楼、一栋建筑面积为3942㎡的学生公寓。11月，陶莉老师共同制作的《旅游概论》电子教案，获全省财经商贸旅游类竞赛第一名。周东波老师在全市中职学校数学说课比赛获一等奖;段丽萍老师在全市中职学校语文说课赛获二等奖;蒋秀英老师辅导学生参加全市语言艺术大赛获二等奖 。
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