2024亳州汽车工业学校开设的专业有：客户信息服务、电子商务、服装设计与艺术、社会文化艺术、旅游服务与管理、汽车制造与检修、机械加工、汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、计算机应用、机电技术应用、数控技术应用、机电设备安装与维修、现代农艺技术。
一、2024亳州汽车工业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 亳州汽车工业学校 | 客户信息服务 |
| 2 | 亳州汽车工业学校 | 电子商务 |
| 3 | 亳州汽车工业学校 | 服装设计与艺术 |
| 4 | 亳州汽车工业学校 | 社会文化艺术 |
| 5 | 亳州汽车工业学校 | 旅游服务与管理 |
| 6 | 亳州汽车工业学校 | 汽车制造与检修 |
| 7 | 亳州汽车工业学校 | 机械加工 |
| 8 | 亳州汽车工业学校 | 汽车运用与维修 |
| 9 | 亳州汽车工业学校 | 汽车整车与配件营销 |
| 10 | 亳州汽车工业学校 | 计算机应用 |
| 11 | 亳州汽车工业学校 | 机电技术应用 |
| 12 | 亳州汽车工业学校 | 数控技术应用 |
| 13 | 亳州汽车工业学校 | 机电设备安装与维修 |
| 14 | 亳州汽车工业学校 | 现代农艺技术 |
二、2024亳州汽车工业学校开设的专业详细介绍
1、客户信息服务专业
客户信息服务专业培养目标
客户信息服务专业(大数据定向培养班)本专业主要面向大数据产业(通讯、零售、旅游、数据分析、物流、电商等)的机关、国有企业及事业单位，开发客户服务，数据分析技能、及在线支持全面发展的新兴产业，培养从事大数据呼叫中心产业及相关新兴领域从事高薪技能服务工作，具有较强专业性技能和国际化竞争能力的高素质、高技能、高薪的应用型技能人才。
客户信息服务专业主要课程
1、修养类课程：国学修养教育、心态修练与辅导、团队意识训练
2、素质类课程：汉字录入训练、普通话训练、魅力声音塑造、口语交际
3、基础类课程：商务(电话)礼仪、电话营销基础、电话营销实务
4、技术类课程：电话营销技能训练、消费与客户心理分析、呼出技巧训练、呼入技巧训练、沟通技巧综合训练
5、实战类课程：录音案例分析、电话营销岗位实战训练、CRM软件模拟训练、呼叫平台操作系统。
2、电子商务专业
电子商务专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的，拥护党的基本路线，遵守**法律法规，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，具有电子商务运营、美工、营销推广能力;能在实践中学习和掌握先进技术的应用;具有创新精神和创新能力;面向各类企事业单位电子商务应用领域培养生产和管理一线的高素质技术技能复合型人才。
电子商务专业核心课程
电子商务基础与应用、图形图像制作、跨境电子商务、电子商务英语、网络客户服务与管理、网店数据化运营、视觉营销与美工设计、网络营销、网页设计与制作、SQL Server数据库及应用、电子商务法规、商品拍摄与信息采集
3、服装设计与艺术专业
服装设计与艺术专业培养目标
培养拥护党的基本路线，本专业面向服装企业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理*线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的服装设计、服装企划等能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事服装设计、服装企划等方面工作的高素质技术技能型人才。
服装设计与艺术专业主干课程
设计素描、设计色彩、手绘时装画技法、电脑时装画技法、男装产品设计、男装制版与工艺、女装产品设计、女装制版与工艺、立体裁剪、服装品牌设计与企划、中外服装简史、服装市场营销、服装专业英语等。
服装设计与艺术专业就业方向
在服装公司、服装外贸公司、服饰批发企业等公司从事时装设计师、设计师助理、陈列师、服装产品企划师、服装买手等工作。
4、社会文化艺术专业
社会文化艺术专业培养目标
社会文化艺术专业以培养学生具备美术、舞蹈、音乐基础，掌握现代化科技手段、具备专门美术、音乐、舞蹈、幼儿教育方向的专业技能和知识为培养目标。正确认识自我，明确自身的责任和义务，树立正确的职业观、择业观、创业观，学会合作与竞争，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，维护祖国的尊严、荣誉、独立、统一和民族团结，立志成人成才，为祖国建设振兴中华而奋斗，做好适应社会、面对竞争、应对挫折、创业发展的准备。
社会文化艺术专业主干课程
以素描、色彩、软件应用、摄影、舞蹈、音乐为基础课程，以美术、美术史、音乐、舞蹈、文学等为选修课程，学生在完成基础课程和选修课程的情况下，自由选择专业发展方向。
社会文化艺术专业就业方向
社会文化艺术专业就业方向为能担负起企事业单位文化宣传、环境布置、文书传送、图象处理的企事业单位文员、舞蹈、音乐、表演、艺术幼师、双语幼师、影视播音主持等。
5、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标
使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
旅游服务与管理专业能力
具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。
6、汽车制造与检修专业
汽车制造与检修专业培养目标
培养汽车制造与检修的操作、营销与售后服务人员。
汽车制造与检修专业主要课程
机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车构造及应用、汽车装配工艺、汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车新技术等。
汽车制造与检修专业就业方向
汽车修理工、汽车(拖拉机)装配工、汽车模型工、汽车饰件制造工、汽车生产线操作调整工、装配钳工、内燃机装配工、摩托车调试修理工、起重机驾驶员，汽车装配与调试、汽车钣金与涂装、汽车销售、摩托车制造与维修、电动汽车制造与维修、拖拉机制造与维修。
7、机械加工专业
机械加工专业培养目标
本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位的高素质技术技能人才。
机械加工专业主要课程
主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。
机械加工专业就业面向
毕业生主要从事数控设备操作、数控设备的维护与调试、产品检验、数控加工工艺与程序编制、产品质量管理、现场管理等工作。
8、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标
面向汽车维修业，培养能够胜任汽车机电维修、汽车技术服务与管理、产业转型升级和企业技术创新等需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
汽车运用与维修专业主要课程
汽车维修基本技能、汽车空调维修与检测、汽车维护、汽车故障诊断与检测技术、汽车底盘电控系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车使用性能与检测以及新能源汽车技术等。
汽车运用与维修专业就业方向
无锡及长三角地区各品牌4S店、综合汽车维修厂，岗位涵括：机修工、电工、售后接待、新车PDS、零配件管理;本专业可以自愿进行专接本学习，通过自考后可取得本科文凭。
9、汽车整车与配件营销专业
汽车整车与配件营销专业培养
培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
汽车整车与配件营销专业课程
机械制图，机械设计基础，机械数控切割机制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。
汽车整车与配件营销就业方向
本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作
10、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
培养掌握本专业基础知识、基本技能，熟悉专业生产与管理，在生产、服务和管理一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。
计算机应用专业主要课程
计算机基础、操作系统、office办公、局域网组成实践、photoshop、flash、网页制作、电脑动画制作、美术、3dmax、编程语言基础、计算机组装与维修等。
计算机应用专业就业方向
主要面向计算机行业和国家机关等企事业单位的计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络的管理与维护以及计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
11、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。
机电技术应用专业主要课程
电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，数控加工基础，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺，电工电子技术，机电一体化技术等。
机电技术应用专业就业方向
主要从事机电设备、自动化设备和生产线的的制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
12、数控技术应用专业
数控技术应用专业培养目标
培养适应市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型中级技术人才。
数控技术应用专业主要课程
数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图、可编程控制器、机械制造工艺、数控机床、数控机床故障与维修等。
数控技术应用专业就业方向
主要数控机床的操作和编程,以及数控机床的使用、维护和维修等工作。
13、机电设备安装与维修专业
机电设备安装与维修专业培养目标
本专业主要面向机电设备的制造、安装、使用、维护及维修等企事业单位，培养在生产、服务第一线从事机电设备的安装、调试、保养、维修、管理、销售和操作机电设备等工作能力，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
机电设备安装与维修专业主要课程
电工电子技术、电工电子技能、机械制图、AUTOCAD基础、电动机与变压器维修、工厂电气设备控制、可编程控制器及应用、焊工技术、液压与气动、钳工技能等。
机电设备安装与维修专业就业方向
从事电工作业、机电维修、机床操作、焊工作业等岗位。
14、现代农艺技术专业
现代农艺技术专业培养目标
培养适应社会主义新农村建设发展，有扎实的现代农艺知识，掌握现代农业技术应用，能在农业生产一线应用现代农业技术进行农业生产，能在农业生产一线从事现代农业技术推广与传播的中级农业技术应用型人才。
现代农艺技术专业主要课程
植物科学基础、种植基础、作物生产、蔬菜生产、农村社会基础、农作物病虫害防治、农业生态与环境等。
现代农艺技术专业就业方向
主要面向绿色食品生产、加工、检測及营销企业、从事农作物、种子生产技术指导、绿色食品生产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作;或在观光农业企业和生态旅游行业从事规划、开发、生产和组织管理工作。
三、亳州汽车工业学校简介
亳州汽车工业学校介绍
亳州汽车工业学校是重点普通中专学校，中职改革发展示范校。2011年8月，与蒙城县高级职业中学整合，成为蒙城县职教中心南校区。学校坐落蒙城县城南新区，毗邻梦蝶湖，紧依南洛高速。
同时承担新型农民、农民创业、失地农民和退伍军人培训，每年培训人员近万人。学校是中德诺浩合作单位，江淮安驰汽车有限公司人才定点培训基地。学校把办学质量当作生命，把学生就业作为方向，把全面提升学生的综合素质作为根本目的，一届届毕业生已经成为了蒙城乃至安徽的名片。
亳州汽车工业学校办学条件
亳州汽车工业学校位于亳州市蒙城县城南部3公里处，紧靠省道203线。1958年建校，1982年政制为庄周农业中学，1988年改为庄周高级职业中学，2009年12月25日，正式更名为亳州汽车工业学校。亳州汽车工业学校现为**级重点职业高中，全国职业指导先进学校。学校占地161亩，建筑面积3万平方米，固定资产3000万元，教职工191人，其中高级教师23人，中级教师58人，专业技术教师65人，专任教118人，在校生2850人，专业12个。
亳州汽车工业学校就业保障
亳州汽车工业学校成立专门负责学生到企业实习和就业工作的“中职学生 就业办公室”, 加强学校与用人单位建立紧密的校企合作育人机 制,从招生计划制定、教育教学管理,广泛开展跟岗实习、顶岗 实习,学校严格执行专业教学计划,企业始终参与教学与管理， 全方位评价学生。学校高度重视毕业学生就业的质量、跟踪管理 和服务,以”创新机制、细化管理、强化服务、狠抓落实”为手 段积极培育毕业生就业工作新的增长点。大力开展订单式办班， 使之更贴近用人单位需求,更好地为用人单位服务,用人单位对 毕业生都较为满意。
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