2024江苏省贾汪中等专业学校开设的专业有:机械加工技术、计算机平面设计、机电技术应用、新能源汽车维修、电子商务、计算机应用、数控技术应用、汽车运用与维修、美术绘画、会计。
一、2024江苏省贾汪中等专业学校开设的专业一览表
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 机械加工技术 |
2 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 计算机平面设计 |
3 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 机电技术应用 |
4 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 新能源汽车维修 |
5 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 电子商务 |
6 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 计算机应用 |
7 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 数控技术应用 |
8 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
9 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 美术绘画 |
10 | 江苏省贾汪中等专业学校 | 会计 |
二、2024江苏省贾汪中等专业学校开设的专业详细介绍
1、机械加工技术专业
机械加工技术专业培养目标
本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位的高素质技术技能人才。
机械加工技术专业主要课程
主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。
机械加工技术专业就业面向
毕业生主要从事数控设备操作、数控设备的维护与调试、产品检验、数控加工工艺与程序编制、产品质量管理、现场管理等工作。
2、计算机平面设计专业
计算机平面设计专业培养目标
培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等领域。
计算机平面设计专业主要课程
计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。
计算机平面设计专业设计软件
Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用来进行图像处理的,把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个设计都必顺掌握的软件,3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的,平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。
计算机平面设计专业就业方向
艺术指导(或艺术总监,artdirector)在广告、出版、电影和电视、网络,以及电玩产业中所负责的工作都十分类似。创意指导(或创意总监,creativedirector)通常是指在广告代理公司中,负责整个创意部门的人。他们的工作是带领整个计划案的创意方向。在电影艺术部门的架构中,艺术指导在制作设计师(production designer)旗下工作,负责电影场景的设计与布置。此外艺术指导是场景设计师的主管。在出版业的艺术指导通常与编辑合作。他们会一起设计出版物的单元或页面概念。艺术指导负责出版物的视觉形象,而编辑则需要对出版物的文字负责。
3、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养机电设备生产、服务、技术和管理及机械加工生产第一线工作的高素质劳动者和初中级专业技术人才。
机电技术应用专业主要课程
机电技术应用专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学。典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试、Auto CAD技能训练、传感器技术与技能训练、变频调速技术技能训练、机电设备系统安装与调试、电气安装与维修等。
机电技术应用专业就业方向
机电设备操作,机电设备维修、加工、机电产品质量检验、机电管理员、机电产品销售及售后服务、自办机电产品维修站,自办机电产品加工厂。
4、新能源汽车维修专业
新能源汽车维修专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维修业务接待等工作的高素质技术技能人才。
新能源汽车维修专业主要课程
能源汽车构造、电工电子技术、汽车电控技术、电动汽车、动力电池与驱动电机、汽车新能源与节能技术、汽车检测与故障诊断等。
新能源汽车维修专业就业方向
新能源汽车技术专业就业方向毕业后可从事汽车定损、汽车保养与维护、汽车修理、汽车销售等相关工作。
初次就业岗位:新能源汽车制造、新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训;
发展岗位:新能源汽车调试、新能源维修技术主管、质检员、新能源汽车技术开发、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售;
拓展岗位:新能源汽车生产、维修管理,新能源汽车服务企业经营与管理。
5、电子商务专业
电子商务专业培养目标
本专业培养具有扎实的营销理论基础,掌握管理学、金融学和经济学的基本知识,具有计算机网络、电子商务、工商管理的基本理论与技能,适应与电子商务有关的单位和部门需求的应用型人才。
电子商务专业主要课程
电子商务概论、管理学概论、西方经济学、市场营销学、网络营销概论、会计学原理、国际贸易理论与实务、计算机网络应用、电子商务与物流、电子商务网站设计与网页制作等,专业教学体现实训与实战相结合,注重动手能力,学生就业面广。
电子商务专业就业方向
政府事业单位、电信运营企业、外商投资企业、跨国公司、驻外商务机构及各类企业集团从事经营决策、电子商务、运营管理、公关与营销策划、国际贸易等工作。
6、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。
计算机应用专业主要课程
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
计算机应用专业就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
7、数控技术应用专业
数控技术应用专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术应用专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训,旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术应用专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作,及数控设备销售与售后服务等工作。
8、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修技术专业培养目标
培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力,能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。
汽车运用与维修技术专业专业课程
钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。
汽车运用与维修技术专业就业方向
毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域,从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门,从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有:汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。
9、美术绘画专业
美术绘画专业培养目标
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。
美术绘画专业主要课程
素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史
美术绘画术专业就业方向
就业前景广泛,毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。
10、会计专业
会计培养目标
会计专业涉猎领域广,包括:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。
会计培养要求
学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识:掌握会计学的分析方法,熟悉国内外相关会计法规及国际惯例,具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态,具有良好的职业道德。以上是邦博尔招生网为大家整理的山东科技专修学院的招生要求,想要报读职业学校的学生可以参考一下。希望各位学子都能找到理想的学校。
三、江苏省贾汪中等专业学校简介
江苏省贾汪中等专业学校简介
徐州市贾汪中等专业学校是贾汪区政府直管的公办全日制学校。学校位于贾汪风景区内,巍巍大洞山雄踞于东方,汤汤不老河傍南而流淌,自然环境十分优美;北与徐州师范大学分校比邻而居,东与江苏工程机电学校遥相呼应,文化底蕴十分丰厚。
徐州市贾汪区位于徐州市东北37公里处,素有百年煤城之誉。她地接苏鲁豫皖,毗邻宿淮盐连;千年运河桅帆点点,206国道车水马龙;千年茱萸古寺金碧辉煌,辉天映日;督公湖山清水秀,波光粼粼;督公湖景色宜人,可谓风光秀美,物阜民丰;江苏省最美乡村湿地--潘安湖湿地公园与我校毗邻为伴;贾汪也是文化大区,汉文化底蕴深厚,红色文化、煤矿文化资源丰富,区内有国家级书协、美协数十人,书法特色教育闻名遐迩,贾汪因而有“书画之城”的美誉,文化底蕴十分丰厚。
巍巍大洞山雄峙于东,汤汤不老河傍南而流;东临省机电学校,北靠江苏师范大学分校和四星级重点七中及江苏师范大学附属中学,校园周边文化氛围浓厚。
江苏省贾汪中等专业学校办学条件
贾汪中等专业学校是贾汪区政府直管公办全日制学校,主要为贾汪区地方经济服务。学校现有教职工116人,专职教师101人,全日制在校生1382人。2011年创建成江苏省四星级职业学校。学校占地208亩,建筑面积5万平方米,学校校园环境幽美,建筑气势恢宏,校园设施功能齐全,教学、实训、生活、运动、休闲等功能区域布局科学合理、四区分明,文化氛围浓厚,整体绿化覆盖率达53.9%,建筑、空间、景观等设计有规划、有特色、质量高,达到绿化、净化、美化、亮化于一体的目的。校园氛围彰显特色,注重体现职教特点,建设专业文化环境,加强校企文化融合,营造和谐育人环境。
学校占地216亩,建筑面积53146平方米,校园环境优美,建筑气势恢宏,硬件设施先进完备;现有教职工269人,其中中高级教师25人,高级工以上64人。26路公交车直达市区,贾1路车直通贾汪,交通便利。
近年来,学校围绕创建与发展这一主线,坚持“成人引领成才,职业成就事业”的办学理念,重点建设了机电、电子信息、计算机技术、商务与营销四大类专业,八个专业方向。其中,市级示范专业4个,省级示范专业2个,机电技术专业已经达到省级示范标准,一个省级“机械加工技术”紧缺人才培养实训基地。学校设备齐全,建有三大实训中心,同时建成千兆校园网,标准塑胶跑道体育场1个,现代化微机室10个,学生上网计算机560多台,教师配备笔记本电脑171多台,配置电工电子、电力拖动、液压气动、传感、音频视频、制热制冷等20多个标准实验室。实习车间有车床、铣床、摇臂钻床等40余台,CNC数控加工中心一个。拥有校外实训基地14个。另外还有电子阅览室、图书室等,基本能满足学生实习实训学习活动的需要。
江苏省贾汪中等专业学校办学理念
学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,大力实践“工学结合、校企合作”人才培养模式。加强与苏州工业园区职业技术学院等职教名校的联合办学,积极开拓毕业生及培训学员的就业渠道,以联办学校和合作企业为纽带,通过“订单培养”、“定向培养”等合作方式,立足本地,面向北京、上海、南京、苏州等大中城市及本地工业园区安置就业,就业率保持在98%以上。
贾汪中等专业学校被定为省“巾帼培训基地”,区“技能扶贫培训基地”、“失业农民培训基地”、“农村劳动力转移培训基地”,承担着大量的职业培训任务。
江苏省贾汪中等专业学校获得荣誉
今天的徐州市贾汪中等专业学校规模凸显、雄阔大气,校园里到处郁郁葱葱、整洁优美。教学区、实训区、运动区、生活区四区分明。教学楼、实验楼、实训基地、宿舍楼整齐划一、布局合理。舒适宜人的环境,现代化的办学设施,吸引了大批初高中毕业生来此学习、培训,学校先后被评为“省三星级中等职业学校”、“省四星级中等专业学校”、“省高水平示范性中等专业学校”、“省社区培训学院”、“省德育先进”、“省平安校园”、“省级园林式单位”、“徐州市教育系统先进集体”、“徐州市技能大赛先进单位”、“徐州市文明单位”等。
展开全文 ∨