2024合肥商贸职业学校开设的专业有：工商行政管理事务、学前教育、文秘、汽车应用与维修、矿山机电、建筑工程施工、计算机应用、机电技术应用、会计、电子商务。
一、2024合肥商贸职业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 合肥商贸职业学校 | 工商行政管理事务 |
| 2 | 合肥商贸职业学校 | 学前教育 |
| 3 | 合肥商贸职业学校 | 文秘 |
| 4 | 合肥商贸职业学校 | 汽车应用与维修 |
| 5 | 合肥商贸职业学校 | 矿山机电 |
| 6 | 合肥商贸职业学校 | 建筑工程施工 |
| 7 | 合肥商贸职业学校 | 计算机应用 |
| 8 | 合肥商贸职业学校 | 机电技术应用 |
| 9 | 合肥商贸职业学校 | 会计 |
| 10 | 合肥商贸职业学校 | 电子商务 |
二、2024合肥商贸职业学校开设的专业详细介绍
1、工商行政管理事务专业
一：培养目标
本专业主要培养工商行政管理、经济管理、法律以及企业管理方面知识和能力，能在工商行政部门、税务部门及其他工业、商业企业部门从事工商行政管理、税务工作及管理的专门人员。
二：主要课程
基础会计、公关学、数据库、工商概论、合同法、现代企业管理概论、人力资源管理、企业财务管理、工业统计、广告学、会计实务、企业管理综合训练、工商行政管理实习等。
三：就业方向
本专业主要面向工商行政管理系统事业单位、社团组织、工商行政管理业务类的中介服务机构，以及各类企事业单位与工商行政管理业务相关的部门，从事工商行政管理执法、市场管理、商标与广告管理、合同管理和中介服务等事务性工作。
2、学前教育专业
一：培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
二：知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三：主干学科
教育学、心理学。
四：主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
五：实践教学
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
3、文秘专业
1. 培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事文秘及其相关工作的劳动者和中初级专门人才。
2. 业务范围
本专业毕业生主要面向政府机关、事业单位、各类经济成分的企业，从事文书、秘书、档案管理、信息资料的搜集、公关礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作，也可协助领导处理日常事务。
4、汽车应用与维修专业
一、培养目标
教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
1、技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。
(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能
二：专业基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
三：必备技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。
5、矿山机电专业
一：培养目标
本专业培养矿山机电设备安装、运行与维护的操作人员。
二：就业面向
矿山企业、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门。
三：专业主干课程及主要实践环节
矿山供电、矿山机械、采掘机械、电机学与电机拖动、矿山机电设备控制、矿山电气安全、机电一体化设备、电力电子技术、电工基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺训练、机械测绘、矿山机械设备调试及维修、矿山设备电气控制课程设计、电子技术课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校四：主要特色课程和实践环节。
在校内进行金属加工与实训、煤矿机电设备拆装实习;在采矿企业进行矿山认识实习、生产实习、毕业综合实习。
6、建筑工程施工专业
一：培养目标
培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
二：培养要求
1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景;
2、掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;
3、具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;
4、了解土木工程主要法规;
5、具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
三：专业方向
建筑工程技术与应用、建筑工程测量、供热通风与空调工程技术、给水排水工程。
理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。
7、计算机应用专业
一：培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作的初、中级专业技术人才。
二：业务范围
本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
三：知识结构与要求
计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。
1. 文化基础知识：具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。
2. 专业知识：掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识;掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识;掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。
8、机电技术应用专业
一：培养目标
本专业培养从事各行业机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、检测运行与维修的初\中级工程技术人才。
二：主要课程
机械制图，计算机辅助设计(机械CAD、电子CAD)，计算机应用基础、电工与电子技术、液气压传动、PLC控制技术、数控加工技术、计算机辅助制造(CAM)、自动化设备及生产线调试与维护等。
三：工作方向
计算机绘图员、数控设备的操作、维护，普通机电设备及生产线的安装、调试、操作、检测运行与维修及管理工作。
9、会计专业
一：培养目标
培养熟悉我国财经基本方针、政策和法律法规，掌握会计、统计及审计的基本理论和方法，具有熟练的珠算、点钞、计算机、计算器操作技能的中、初级人才。
二：开设课程
《计算机基础》、《VBF语言》、《统计原理》、《珠算》、《会计电算化》、《基础会计》、《统计原理》、《计算机语言与程序设计》、《流通会计》、《工业会计》、《税收基础》、《微机基本操作与排版》、《Windows系统》、《 Word2000》、《Excel2000》。
三： 教学设施
财会模拟室拥有先进的财会模拟设备一套，同时配备有实物投影仪、模拟实验资料、结算票据样本、各类图章、各类凭证、账页、装订机、点钞练习币、算盘、科目章等实验用品660件，实验设备总价值为40,000元。可容纳48人同时进行手工模拟实习。
10、电子商务专业
一：培养目标
电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。
二：主干课程
计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、Illustrator、插画创作技法基础 、Web开发技术、与RIA应用程序开发、数据仓库与挖掘、Workflow、服务器管理、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、 展会营销、Email营销、电话营销、电话英语、外贸实战英语口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对培训、电子商务概论(专业基础)、XML、NLP超级成功学、信息资源检索、网络信息安全、网络经济学、网络法律。
三：专业特征
从电子商务的含义及发展历程可以看出电子商务具有如下基本特征：
普遍性 方便性 整体性 安全性 协调性 集成性
三、合肥商贸职业学校简介
合肥商贸职业学校简介
合肥商贸职业学校创立于一九八二年，地处合肥市东郊，校园整洁幽静，教学环境良好，教师教学态度严谨，教学能力较强。学校藏书近万册，同时学校还建有图书阅览室 、微机房、客房与餐饮实训室、烹饪实训室，学生形体训练房、商品样品间、语音室等。学校多年来一直认真贯彻国家的教育方针，在教育教学上取得了诸多成绩受到了省、市有关部门的多次表彰。
合肥商贸职业学校教学设置
先后开设了市场营销、商业财会、商品经营、会计与统计、商品储运与检验、会计电算化、宾馆服务与管理、烹饪技术与管理、、工商管理、人力资源管理、电子商务、机电一体化、行政管理、汽车维修与制造、工业与民用建筑、建筑施工管理、土木工程、计算机应用技术等专业。
合肥商贸职业学校招生就业
学校把创新创业教育注入人才培养全过程，围绕培养“厚基础、宽口径、高素质”的高技能人才的目标，实行以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极通过辅修专业、通识教育、学分制度等努力完善技能型人才培养体系。已累计培养各类专门人近10万人，遍布于全国20多个省(市、区)，奋战在水利、建筑、机电、电力、机械、市政、IT、财会等各条战线上，成为安徽乃至全国经济社会发展的基础力量和重要支撑。在安徽及上海、江苏、浙江等“长三角”地区建立了多处就业基地，与省内外众多大型企事业单位建立了长期友好的合作关系。2018年，据第三方评估，2018年毕业生就业后人均月收入已超过4300元，毕业生就业率连续14年超过95%，始终稳居同类中职学校前列。自2008年以来连续荣获“安徽省普通中职毕业生就业工作标兵单位”称号。
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