2024滦南职业教育中心开设的专业有：汽车运用与维修、焊接技术应用、数控技术应用、电气技术应用、机电技术应用、机械加工技术、计算机应用、学前教育(保育员方向)、旅游与酒店管理、电子商务、计算机平面设计、食品生物工艺。
一、2024滦南职业教育中心开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 滦南职业教育中心 | 汽车运用与维修 |
| 2 | 滦南职业教育中心 | 焊接技术应用 |
| 3 | 滦南职业教育中心 | 数控技术应用 |
| 4 | 滦南职业教育中心 | 电气技术应用 |
| 5 | 滦南职业教育中心 | 机电技术应用 |
| 6 | 滦南职业教育中心 | 机械加工技术 |
| 7 | 滦南职业教育中心 | 计算机应用 |
| 8 | 滦南职业教育中心 | 学前教育(保育员方向) |
| 9 | 滦南职业教育中心 | 旅游与酒店管理 |
| 10 | 滦南职业教育中心 | 电子商务 |
| 11 | 滦南职业教育中心 | 计算机平面设计 |
| 12 | 滦南职业教育中心 | 食品生物工艺 |
二、2024滦南职业教育中心开设的专业详细介绍
1、汽车运用与维修专业
培养目标培养从事汽车驾驶，汽车制造和汽车零部件的加工维修等中级技能现代汽车维修人才。
主要课程
机械基础，汽车构造现代汽车技术，汽车驾驶技术，汽车维修检测等。
2、焊接技术应用专业
焊接技术应用专业培养目标本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。
焊接技术应用专业主干课程
机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。
3、数控技术应用专业
培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
4、电气技术应用专业
培养目标本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。
主要课程
高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。
5、机电技术应用专业
主要课程机械制图、机械基础、电工基础、电机与变压器、制冷设备维修、电子电工技术应用、电气及PLC控制技术、液压与气动、传感器及应用、微机控制技术、变频器技术应用。
就业方向
各行业机电设备的安装、调试、运行、维修、检测。
6、机械加工技术专业
机械加工技术专业主要课程机械制图、机械基础、电工与电子技术、机械加工工艺基础、公差配合、钳工实习、机加工实习等。
机械加工技术专业就业方向
一般的机械加工企业从事机械设备的操作等工作。
7、计算机应用专业
主干课程计算机应用技术基础、程序设计、CorelDraw、photoshop、数据结构、模拟电路、计算机操作系统、计算机汇编语言、数据库原理。
就业方向
计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等。
8、学前教育(保育员方向)专业
职业前景随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
就业方向
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
职业现状
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
9、旅游与酒店管理专业
旅游与酒店管理专业简介本专业培养能适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的，热爱本专业岗位的和具有良好的职业道德、创业精神和健康体魄的，具有旅游与酒店行业需要的21世纪旅游业发展需要的从事旅游、酒店业经营管理和接待服务管理等工作的技能型专门人才。
旅游与酒店管理专业主要课程
语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、职业道德与职业指导、旅游概论旅游心理学、旅游景区介绍、饭店管理概论、餐饮服务与管理、前厅与客房服务、旅游饭店英语、创新教育。
10、电子商务专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站(网店)规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
11、计算机平面设计专业
计算机平面设计专业主要课程美术基础、基础图案、构成基础、CORELDRAW、AUTOCAD、字体设计、标志设计、编排设计、PHOTOSHOP、Flash、包装设计、建筑制图、3DMAX、印前设计、商业摄影、书籍装帧、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、广告设计、VI设计、毕业设计。
计算机平面设计专业培育目的
本专业培育计算机平面设计范畴的操作人员。
计算机平面设计专业就业方向
计算机平面设计范畴，从事计算机图形图像处置、广告制造、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计等技术应用和操作工作。
12、食品生物工艺专业
食品生物工艺专业培养目标食品生产加工和卫生检验人员
食品生物工艺专业部分专业课
欧式蛋糕、水果雕刻、糕点类、油炸类、裱花类、馅饼类、月饼类、陶艺蛋糕、丹麦面包、西点类、调理面包、模具蛋糕、花色面包、乳沫蛋糕等。
食品生物工艺专业就业面向
主要面向食品工业和生物技术产业，从事食品加工、卫生检验、质量监督等工作
三、滦南职业教育中心简介
滦南职业教育中心简介
滦南县职业教育中心始建于1983年，是一所融中职学校、电大、农广校为一体的综合性学校，职能包括中等职业教育、成人学历教育、社会培训和社区教育。分两个校区，占地总面积227亩，建筑面积7.2万平方米，现有在岗正式教职工346人，中职在校生3869人，成人学历教育学员3402人。
学校先后获得“首批国家级农民科技培训星火学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范校”、“河北省名牌中职学校”、“河北省德育工作先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“河北省劳动力转移品牌培训基地”、“河北省新型职业农民培训基地”等荣誉称号。
滦南职业教育中心办学理念
学校秉承“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，明确“知识素养+专业技能，升学有门、就业有路、创业有方”的培养方向，紧紧围绕县委、县政府提出的建设“沿海强县，魅力滦南”的目标，立足县域经济，面向京津发展，努力打造“唐山一流，河北名牌，全国有影响”的中职学校，大力实施“一二三四五”办学新思路：
坚定一个目标：争取到2018年跻身“全国职业院校管理500强”。
坚持双向发展：就业和升学两翼齐飞、双向发展。
打造三种模式：德技融合、校企合作、校校联合的人才培养模式。
实施四大战略：德育立校、质量强校、创新活校、品牌兴校。
推进五化进程：教学现代化、管理精细化、专业市场化、办学多元化、服务社会化。
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