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2024中山工贸技工学校开设的专业一览表

来源:中山工贸技工学校  日期:2023-12-06 10:39

2024中山工贸技工学校开设的专业有:机电一体化、数控加工、汽车维修服装设计与制作、烹饪、通信终端设备制造与维修、多媒体制作、幼儿教育、民族音乐与舞蹈、物业管理、旅游与酒店管理、会计、商务管理、电子商务。

2023中山工贸技工学校开设的专业一览表

一、2024中山工贸技工学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 中山工贸技工学校 机电一体化
2 中山工贸技工学校 数控加工
3 中山工贸技工学校 汽车维修
4 中山工贸技工学校 服装设计与制作
5 中山工贸技工学校 烹饪
6 中山工贸技工学校 通信终端设备制造与维修
7 中山工贸技工学校 多媒体制作
8 中山工贸技工学校 幼儿教育
9 中山工贸技工学校 民族音乐与舞蹈
10 中山工贸技工学校 物业管理
11 中山工贸技工学校 旅游与酒店管理
12 中山工贸技工学校 会计
13 中山工贸技工学校 商务管理
14 中山工贸技工学校 电子商务

二、2024中山工贸技工学校开设的专业详细介绍

1、机电一体化专业

培养目标

培养学生掌握机械专业基础理论知识,具备维修钳工中级工的专业知识和操作技能,及电工的初级理论知识和操作技能。

主要课程

机械制图、机械基础、金属材料与热处理、电工及电子技术基础、电工学、钳工工艺学、机械制造工艺、AUTOCAD、工程力学等。

资格证书

计算机办公软件应用证书(中级)、钳工中级证书、电工上岗证、计算机绘图员中级证等。

2、数控加工专业

数控加工专业培养目标

数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

数控加工专业就业方向

从事生产管理、机械产品设计,数控编程与加工操作,数控设备安装、调试与操作,数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。

3、汽车维修专业

汽车维修专业培养目标

培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。

汽车维修专业就业方向

适宜从事汽车检测与维修,汽车保险,汽车驾驶,汽车营销,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。

4、服装设计与制作专业

服装设计与制作培养目标

本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练,成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。

服装设计与制作课程设置

专业核心课程与主要实践环节:服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

服装设计与制作就业面向

在服装行业,从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

5、烹饪专业

烹饪专业主要课程

烹调基础学问、烹饪原料基础学问、饮食营养卫生、烹调技术、原料加工技术、食品雕琢、冷荤拼摆、冷菜制造。

烹饪专业培育目的

培育21世纪现代化树立和人类可持续展开需求的德、智、体、美全面展开的,控制烹饪与营养教育专业基本理论、基本学问和理论技艺,有烹饪管理、营养配餐及教育才干的高级应用型人才。

烹饪专业就业方向

从事餐饮行业各项工作;大中小学校及企事业单位营养配餐工作;社区营养咨询工作;大中型餐饮企业中层管理工作。

6、通信终端设备制造与维修专业

培养目标

本专业培养从事用户通信终端设备维护和检修的高级技能型人才。

主干课程

 

单片机综合应用、信号与系统、通信电子线路安装与维修、通信终端设备维修等。系统、专项实训等。

7、多媒体制作专业

培养目标

多媒体设计与制作专业毕业生应该具有较高的艺术修养,掌握计算机设计理论与技能,并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合,具有创新设计思维、系统专业理论、实践操作能力

主要课程

素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导基础、Aauthorware动画程序使用、Flash动画应用、Dreamwever等。

就业方向

电视台、影视公司、大众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等领域从事多媒体设计与制作。

8、幼儿教育专业

培养目标

培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的中、高级技能人才。

主要课程

学前教育、学前心理、学前卫生、儿童文学、幼儿园教育课件制作、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。

9、民族音乐与舞蹈专业

培养目标

专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。

主要课程

中国舞基训、古典舞身韵、民间舞、武功、排练、作品欣赏、音乐基础、文化课等。

就业方向

毕业后可到各级各类学校、歌舞团体、电台、电视台、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司等单位从事音乐舞蹈表演、编导及教学工作。

10、物业管理专业

物业管理专业主干课程

物业管理概论、物业管理公共关系、房地产经营与管理、物业管理实务、物业管理法规、房屋构造与识图、社区建设与管理、物业设备设施维护与管理、楼宇智能化、物业环境绿化管理、物业档案管理等,另有客户服务实训、物业环境与安全管理实训、楼宇智能化实训、职业形象、商务谈判实训、礼仪实训等技能实训课。

物业管理专业就业方向

在物业管理业、房地产业、家政服务业等相关企业单位中从事物业管理员、房地产推销员、私人助理等工作。

11、旅游与酒店管理专业

旅游与酒店管理专业介绍

我校依托政府服务平台,与舟山市政府、江西省人社厅等政府部门和企业联合办学,政府搭台、校企联动,订单培养,开创了江西同类院校先河。学生毕业后全部进入高星级国际大酒店或相关单位就业,100%安置就业。

旅游与酒店管理专业主干课程

旅游概论、中国历史地理、旅游饭店英语、饭店管理概论、旅游公共与礼仪、前厅与客房服务管理、餐饮服务与管理、食品营养与酒水知识、中西餐摆台实训、形体训练、体育等。

旅游与酒店管理专业考取证书

酒店管理师、茶艺师、调酒师、西餐师、插花师等职业资格证书。

12、会计专业

会计专业培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。

13、商务管理专业

培养要求

要求学生努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,遵纪守法;能正确地理解和掌握商务管理的基本理论,各门课程的基本知识和基本业务技能,并具有一定的分析和解决实际问题的能力。

主要课程

计算机应用、电子商务基础、管理学、连锁企业门店营运管理、统计学原理、市场营销原理、市场调查与预测、数据库原理与应用、人力资源管理、消费者行为学、商务谈判、商务礼仪、演讲与口才。

就业前景

金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学,可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。

14、电子商务专业

电子商务培养目标

培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。

电子商务主要课程

计算机及软件应用、网络技术、网页制作、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、税收基础、经济法律基础、商务管理及信息、网上交易实务、商贸外语、办公设备操作等。

三、中山工贸技工学校简介

中山工贸技工学校简介

中山市工贸技工学校是经广东省人力资源和社会保障厅批准设立,中山市人力资源和社会保障局主管的一所全日制技工学校。2010年12月晋升“广东省一类技校”;2012年5月晋升为“广东省重点技工学校”,目前正在申报国家重点技工学校阶段。

中山工贸技工学校办学理念

学校坚持校企合作办学制度,与珠三角地区31家企业建立了校企合作关系。学校高度重视学生思想品德教育,注重德才相济、工学结合,在学与练之中,不断提高学生的动手能力、创新能力。在培养“中高级”职业技能人才的同时,学校先后与广州大学、广东第二师范学院、中山职业技术学院、珠海城市职业技术学院共同培养“高级工+大专学历”的复合型人才,与华中科技大学、中山市广播电视大学合作开展本科学历教育。学校在课余还开设了醒狮、动漫、轮滑、书法、舞蹈、古筝等第二课堂,让学生在掌握专业技能的同时,还可以得到丰富的人文艺术滋养。

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