2025邵阳女子职业学校开设的专业一览表

邵阳女子职业学校开设的专业有：音乐专业、舞蹈表演专业、美术绘画专业。

一、邵阳女子职业学校开设的专业一览表

二、邵阳女子职业学校开设的专业详细介绍

1、音乐专业专业

音乐专业培养目标

该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

音乐专业主干课程

音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

音乐专业就业方向

主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

2、舞蹈表演专业专业

舞蹈表演专业培养目标

培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

舞蹈表演专业主干课程

《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等

舞蹈表演专业发展前景

随着人们对生活质量的不断追求，舞蹈表演专业的就业前景十分可观，毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

3、美术绘画专业专业

美术绘画专业介绍

设有油画、中国书画、插图三个专业方向，培养有志于振兴中华艺术、有良好职业素质和独立创作能力的绘画专业人才。该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。低年级主修绘画基础、绘画专业基础和专业理论课程。高年级进入工作室，由相关工作室教授主持教学，引导学生进入专业领域，锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。

美术绘画专业主干课程

主干学科：艺术学主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史主要实践性教学环节：社会实践、艺术考察，每年1--2次，一般安排4--6周。

美术绘画专业就业方向

1、服装艺术设计就业方向：毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。

2、美术教育专业就业方向：毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

3、艺术设计学专业就业方向：本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力

4、广告学专业就业方向：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，适合在新闻媒介广告部门

5、戏剧影视美术设计专业就业方向：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计

6、绘画专业就业方向：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力

三、邵阳女子职业学校简介

邵阳女子职业学校简介

邵阳市女子职业学校是一所公办全日制中专女子学校，学校招收女生，实行全封闭式管理。根据女性成才规律和特点，实施女性特色教育，开设女性修养课程，如：钢琴、舞蹈、形体、绘画、书法、声乐等。并开展丰富多采的课外活动，组建形式多样的兴趣小组，设有模特队、礼仪队、舞蹈队、合唱团等社团组织，在专业老师指导下进行训练和演出。

邵阳女子职业学校设施设备

学校教学生活基础设施先进，配套齐全：拥有先进的电脑机房、服装CAD电脑教室、智能电子钢琴教学室、音乐视听室、舞蹈训练室、服装机电制作室、绣花印花车间、美术画室、服装打版制图室、服装摄影棚、餐饮实训室、客房服务实训室、图书室等：各个教室均配备多媒体教学设备，电视机，饮水机以满足学生生活需要。具有完善的校园网、宽带接入Intemet,给予充足的电脑操作时间，满足学生信息传递需求。良好的教学条件为保证教育教学质量奠定了坚实的基础。

邵阳女子职业学校办学宗旨

学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，构建新型的职业教育模式，注重学生专业能力、操作技能和创新、团队精神的培养。与相关企业(比如东莞寰亚制衣有限公司等)合作，建立校外实习实训基地，提高学生的实际操作能力。