2024兰州体育运动学校开设的专业有：田径、篮球、排球、足球、曲棍球、柔道、跆拳道、武术、摔跤、网球、水上项目、射击、拳击。
一、2024兰州体育运动学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 兰州体育运动学校 | 田径 |
| 2 | 兰州体育运动学校 | 篮球 |
| 3 | 兰州体育运动学校 | 排球 |
| 4 | 兰州体育运动学校 | 足球 |
| 5 | 兰州体育运动学校 | 曲棍球 |
| 6 | 兰州体育运动学校 | 柔道 |
| 7 | 兰州体育运动学校 | 跆拳道 |
| 8 | 兰州体育运动学校 | 武术 |
| 9 | 兰州体育运动学校 | 摔跤 |
| 10 | 兰州体育运动学校 | 网球 |
| 11 | 兰州体育运动学校 | 水上项目 |
| 12 | 兰州体育运动学校 | 射击 |
| 13 | 兰州体育运动学校 | 拳击 |
二、2024兰州体育运动学校开设的专业详细介绍
1、田径专业
田径专业介绍
新中国成立后，田径运动得到迅速普及，技术水平提高很快。1953年起，几乎每年都举行规模较大的全国性的田径运动会，在群众性体育运动广泛开展的基础上，我国田径技术水平和成绩缩短了国际间的差距。1956年，好跳高运动员郑凤荣以1。77米打破了当时1。76米的世界纪录。六十年代有10个项目。进入了世界前10名。
1983年，在上海举行的第五届全会上朱健华以2。38米创造了他自己保持的2.37米的世界纪录。90年代随着马家军的崛起.创造了一批女子中长跑世界纪录,王军霞还赢得了”亚洲神鹿”的称号但是在近几年田径成绩又有滑坡,在高水平世界田径行列中仍有明显差距,下世纪要把我国建成为世界体育强国,提高田径运动水平的任务十分重要而又艰巨。\
田径专业比赛项
田赛、径赛、公路赛和混合赛。
2、篮球专业
篮球专业介绍
篮球运动是1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢玩将球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其他球类项目的特点，创编了篮球游戏。最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。
篮球专业特点
●对抗性：篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。
●集体性：篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。
●观赏性：篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦。
●趣味性：篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余文化娱乐生活。
●健身性：人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质
3、排球专业
排球简介
排球(volleyball)是球类运动项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方(每方六人)各占球场的一方，球员用手把球从网上空打来打去。排球运动使用的球，用羊皮或人造革做壳，橡胶做胆，大小和足球相似。
排球运动特点
群众性
排球场地设备简单，比赛规则容易掌握。既可在球场上比赛和训练，亦可以在一般空地上活动，运动量可大可小，适合于不同年龄、不同性别、不同体质、不同训练程度的人。
全面性
规则规定，每个队员都要进行位置轮转，既要到前排扣球与拦网，又要轮到后排防守与接应。要求每个队员必须全面地掌握各项技术，能在各个位置上比赛。
技巧性
规则规定，比赛中球不能落地，不得持球、连击。击球时间的短暂，击球空间的多变，决定了排球的高度技巧性。
对抗性
排球比赛中，双方的攻防转换始终是在激烈的对抗中进行。高水平比赛中，对抗的焦点在网上的扣拦上。在一场比赛中，夺取一分往往需要经过多个回合的交锋。水平越高的比赛，对抗争夺也越激烈。
两重性
排球是多种技术都可以得分，也能失分的项目，这种情况在决胜局比赛中更加突出，所以说每项技术都具有攻防的两重性，因此，要求技术既要有攻击性，又要有准确性。
集体性
排球比赛是集体比赛项目，除发球外，都是在集体配合中进行的。没有严密的集体配合，再好的个人技术也难以发挥，更无法发挥战术的作用。水平越高的队，集体配合就越严密。
4、足球专业
足球专业介绍
足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，总共22人，在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。比赛时尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球(十二码)等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球(开界外球例外)。当今世界足球水平最高的联赛是欧洲足球五大联赛。分别是西甲联赛，英超联赛，意甲联赛，德甲联赛，法甲联赛。
足球专业团队奖项
足球项目在劳伦斯体育奖最佳团队奖一直是强劲竞争者，劳伦斯年度最佳团队奖2000年开始评选，曼联足球队、法国国家足球队、巴西国家足球队、希腊国家足球队、意大利国家足球队、中国奥林匹克代表团、西班牙国家足球队、巴萨、拜仁慕尼黑先后获奖。
5、曲棍球专业
曲棍球专业介绍
曲棍球，英文Field Hockey，又名草地曲棍球，历史最为悠久的奥运会项目之一。名称起源于法语，意思是“牧羊人的棍杖”。世界上历史最悠久的体育项目之一，曲棍球的出现比最初的奥林匹克运动会早1200年以上。由曲棍球衍生出的曲棍球项目有冰上曲棍球，双排轮滑球，单排轮滑球等等，其中冰球在美国拥有NHL联盟，火爆程度超过NBA，双排轮滑球在欧洲拥有成千上万专业运动员，是1992年巴塞罗那奥运会比赛项目，单排轮滑球在美国盛行，是冰球的陆地版。
曲棍球专业场地设施
曲棍球场地为绿色的人造草场，长和宽分别为91.4米(100码)和55米(60码)。长边和宽边分别被称为边线和端线;每条端线的中间设有一个球门。场内主要标志线有：射门弧、22.9米线(25码线)、中线、点球点等。
6、柔道专业
柔道专业介绍
柔道(Jūdō，じゅうどう)是一种以摔法和地面技为主的格斗术。日本素有“柔道之国”的称号。柔道是日本武术中特有的一科，是由柔术演变发展而来的。在日语中是“柔之道”的意思。就是“温柔的方式”。柔道部分起源于一种古代日本武士空手搏斗的技术：柔术。柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭脱关节等手段来制服对手的项目。柔道是一种对抗性很强的竞技运动，它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比。1964年柔道成为奥运会比赛项目，而1992年柔道再次被纳入奥运会项目，目前奥运会共计设立了14块金牌，是仅次于摔跤的奥运会格斗项目。
柔道专业基础教学
1.站立的基本姿势
站立的基本姿势是指运动员在站立状态下进行角斗时所采用的姿势，根据站立姿势的不同可以分为自然站立姿势、左站立姿势和右站立姿势。
2.受身
所谓受身就是在摔倒时的自我保护技术，目的是为了减少摔倒时所产生的冲击，保护自己。根据投摔技术的不同分为前受身、后受身、侧受身和滚翻受身。
7、跆拳道专业
跆拳道专业介绍
跆拳道起源于朝鲜半岛，早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的，韩国民间流行的一项技击术。1955年以前，韩国是没有跆拳道一词的，韩国的武术也以空手道、唐手道和民间少数的跆跟等为主，日治时期，大量韩国青年学生赴日留学，在日本接受了系统的松涛馆空手道训练，回国后他们开始创立道馆教授学生。日本战败后，韩国获得民族独立，大批空手道、唐手道道馆兴起，韩国早期空手道传播者们将民族传统武术跆跟与空手道相结合，称为唐手道。并出现了最早的一批韩国道馆，这就是后来的九大道馆。
跆拳道专业常见动作
1.前踢
2.推踢
3.横踢
4.下劈
5.侧踢
6.勾踢
7.后踢
8.后旋踢
9.单腿连踢
10.双腿连踢
8、武术专业
武术专业培养目标
培养学生能从事武术专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力，具有中专学历，能胜任运动训练的教练员、专业运动员。主要学习竞技体育基本理论和基本能力。
武术专业主要课程
教育学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、竞技运动史、运动损伤与防治、计算机应用、法学基础等
9、摔跤专业
摔跤专业培养目标
培养学生能从事摔跤专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力，具有中专学历，能胜任运动训练的教练员、专业运动员。主要学习竞技体育基本理论和基本能力。
摔跤专业主要课程
教育学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、竞技运动史、运动损伤与防治、计算机应用、法学基础等。
10、网球专业
专业简介
网球运动是一种球类运动，通常在两个单打球员或两对组合之间进行。球员在网球场上隔着球网用网球拍击打网球。网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被称为世界第二大球类运动。现代网球运动诞生于19世纪的英国伯明翰，最初被称为是“草地网球”，此后网球运动得到了飞速的发展，1877年首个大满贯赛温布尔登锦标赛创立，随后是1881年的美网、1891年的法网以及1905年的澳网，即网球四大满贯赛事。
11、水上项目专业
水上项目专业简介
水上运动项目指全部过程或主要过程都是在水下、水面或水上进行的各种形式的体育比赛和活动。水上运动项目包括赛艇，帆板、滑水、皮划艇等。
12、射击专业
专业简介
射击可解释为发射枪械，射击运动。发射枪械，即射手用枪支对既定的目标进行精准发射和命中的过程。射击运动，是用枪支对准目标打靶的竞技项目。国际比赛有男女个人项目。也有团体项目，使用枪支射击的人叫射手(射击运动员)或叫神枪手。射击运动员的技术叫射击术。
最初枪支用于狩猎和军事目的。现在，射击被当作是一种娱乐活动。射击首次列入现代奥运会在1896年雅典奥运会。1897年举行了首届世界射击锦标赛。1907年世界射击联盟成立。射击项目在世界上居于领先地位的国家有中国、美国、匈牙利、俄罗斯和德国。
射击运动要求(运动员)具有平衡，注意力集中，协调，心理稳定和时间感觉等项素质。
13、拳击专业
拳击专业介绍
拳击(英文：boxing;pugilism，法文：Boxe)是戴拳击手套进行格斗的运动项目。它既有业余的(也称奥运拳击)，也有职业性质的比赛。比赛的目标是要比对方获得更多的分以战胜对方或者将对方打倒而结束比赛。与此同时比赛者要力图避开对方的打击。拳击被称为“勇敢者的运动”。早在古希腊和罗马时代就有许多有关拳击的记载。在古代奥运中，拳击运动就已经是比赛项目之一。到第三届在圣路易斯举行的现代夏季奥运会，男子拳击正式被列入比赛项目。
拳击专业特点
拳击是运动员双方通过两只拳头的对抗，进行体能、技术和心理的较量。拳击竞技的具体表现形式，是两人在正方形的绳围比赛场地中，戴着特制的柔软手套，按一定的规则和技术要求，进行攻防对抗。攻防的武器只能是戴上特制手套的两只拳头，攻防的目标只限于对方腰髋以上的身体部位。拳击被人们称作是“艺术化的搏斗”。拳击的比赛规则有自己的独特之处。
在国际业余拳联(AIBA)自一九九七年开始实行的新规则中规定业余拳击比赛实行五个回合制;每个回合打两分钟，回合间休息一分钟;职业拳击比赛一般是实行十至十二个回合制，回合中间休息一分钟。世界拳击联盟比赛主要靠技术得分来判定胜负，所用拳击手套大而且厚，比赛时运动员要穿背心、短裤、软底拳鞋、戴护头盔。职业拳击比赛主要靠强烈攻击或将对方击倒判定胜负，被击倒一方如果在十秒钟内不能站立起来恢复比赛，就判对方获胜;比赛时职业拳手的手套小而且薄，赤裸上身、头部不戴头盔进行比赛。世界拳击联盟比赛设有十一个级别，职业拳击比赛设有十七个级别。
三、兰州体育运动学校简介
甘肃省体育运动学校始建于1966年，地处兰州市城关区嘉峪关东路42号。是我省唯一的省属普通中等体育专业学校，隶属甘肃省体育局。学校的主要任务是为优秀运动队培养和输送高水平体育后备人才，同时为社会培养各类体育人才及小学体育师资。
兰州体育运动学校教育力量
学校有独立的校园，教学、训练、办公、生活设施齐备，建筑面积27750平方米;目前有在学生1100多人，函授生500多人;有教职工134人(含外聘25人)，其中高级专业技术人员31人，中级专业技术人员38人;研究生学历教师4人。
兰州体育运动学校合作办校
学校与成都体育学院和北京体育大学联合开办有 “运动训练专业”专科、本科函授班，为学生的进一步深造提供了更多的机会和途径。学生入学后可报考，中专毕业时可同时获得国家承认的大专学历。函授教育已近10年，积累了成功经验，取得了丰硕成果。
目前，在省委、省政府的关心下，在省教育厅和省体育局的大力支持下，学校正着力进行改革，积极申办兰州体育职业学院，以期为甘肃省的体育教育事业和竞技体育发展做出更大的贡献!
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