2024万安职业中等专业学校开设的专业有：电子技术应用、学前教育、汽车运用与维修、模具制造技术、电子商务、烹饪。
一、2024万安职业中等专业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 万安职业中等专业学校 | 电子技术应用 |
| 2 | 万安职业中等专业学校 | 学前教育 |
| 3 | 万安职业中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
| 4 | 万安职业中等专业学校 | 模具制造技术 |
| 5 | 万安职业中等专业学校 | 电子商务 |
| 6 | 万安职业中等专业学校 | 烹饪 |
二、2024万安职业中等专业学校开设的专业详细介绍
1、电子技术应用专业
电子技术应用专业培养目标
培养从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修、检验、测试与维护及管理工作的高级技术应用型人才。
毕业生可以在电子产品的生产和使用单位从事信息电子设备、电子产品的装备、调试、维修、检验、测试与维护及管理工作。
电子技术应用专业主要课程
电路原理、模拟电子技术、单片机原理及应用、数字电子技术、高频电路、微机原理与应用、电子测理、数据库应用技术、计算机网络与通讯、自控原理等。
电子技术应用专业就业方向
本专业毕业生可在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、产品推广、技术管理等工作，以及从事电子设备及系统的操作、管理与维护工作。
2、学前教育专业
学前教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。
学前教育专业主要课程
幼儿保育、幼儿美学、学前游戏论、幼儿英语教学法、比较学前教育研究、幼儿文学、幼儿美术、学前卫生学、幼儿园组织与管理、幼儿琴法、学前儿童心理学、计算机基础与应用。
3、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标
培养能在生产线上从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中(初)级专业人才。
汽车运用与维修专业主要课程
职业道德与职业指导、计算机应用基础、机械制图、汽车材料、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车使用设备构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车美容、摩托车维修等。
4、模具制造技术专业
模具制造技术专业培养目标
培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的补师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
模具制造技术专业主干课程
工程力学、机械设计、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、模具制造工艺、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、机械制造工艺等。高中起点，学制三年，考取模具设计师(高级)证。
模具制造技术专业就业方向
模具加工方向①模具加工生产组织;②模具数控编程加工;③模具三维设计;④产品开发三维设计。其他技术类方向:生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。
5、电子商务专业
电子商务专业培养目标
电子商务是现代新型热门专业，也是市场急需的紧缺型专业。本专业为电子商务领域等单位培养电商运营、广告设计师、速录师等高素质职业服务型人才，学生毕业后可赴各电子商务产业园、广告设计公司等领域就业。
电子商务专业主要课程
通过系统学习办公自动化Office、速录、网上交易实践、电子交易、网络客服、电商宝贝图像采集与处理、设计网页、网店基础、网络推广策划、网络营销、网店运营。
6、烹饪专业
烹饪专业培养目标
本专业面向饭店、餐馆、泗楼等餐改企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门。培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等一线工作的技能型人才。
烹饪专业核心课程
烹饪概论、食品营养卫生、烹饪技术、烹饪原理、刀工技术、厨房管理知识、饮食心理、面点制作等。
三、万安职业中等专业学校简介
万安职业中等专业学校概况
万安县职业中等专业学校是我县唯一一所以职业教育为主的公办学校，学校创办于1958年，1997年搬迁至现址鸡毛山即县城电站路102号，2005年6月被省教育厅认定为省级达标中等职业学校，2014年9月被省教育厅评定为省级示范中等职业学校。学校占地面积48988.72平方米，校舍建筑面积30185.1平方米。
万安职业中等专业学校教学设施
学校新班子团结务实，除弊革新，以达标中职学校建设为契机，大力改善办学条件，完善软硬件设施。新建了塑胶操场，启用了新的办公大楼;完善了在万安合力泰公司建立的实训生产线:组建了模具五金加工、PCB操作、电子产品装配和学前教育教学等四个实训中心。
万安职业中等专业学校办学成绩
学校办学成绩显著，先后多次获得上级主管部门表彰。如今的职校人将坚定后发赶超的信心和决心，锐意改革，敢于创新，力争5年内把万安职校建成市内领先、省内知名、特色鲜明的县级职校。
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