2024甘肃东方技工学校开设的专业有：铁路客运服务、电子技术应用、形象设计、电工电子、数控技术、焊接技工、地勤服务、中餐烹调、铁道信号、学前教育。
一、2024甘肃东方技工学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 甘肃东方技工学校 | 铁路客运服务 |
| 2 | 甘肃东方技工学校 | 电子技术应用 |
| 3 | 甘肃东方技工学校 | 形象设计 |
| 4 | 甘肃东方技工学校 | 电工电子 |
| 5 | 甘肃东方技工学校 | 数控技术 |
| 6 | 甘肃东方技工学校 | 焊接技工 |
| 7 | 甘肃东方技工学校 | 地勤服务 |
| 8 | 甘肃东方技工学校 | 中餐烹调 |
| 9 | 甘肃东方技工学校 | 铁道信号 |
| 10 | 甘肃东方技工学校 | 学前教育 |
二、2024甘肃东方技工学校开设的专业详细介绍
1、铁路客运服务专业
铁路客运服务专业培养目标
高铁乘务专业培养与我国轨道运输发展相适应的，为现代化城市提供配套的高铁运营高级综合人才，为国内大城市高铁、动车乘务培养综合型服务人才。
铁路客运服务专业主干课程
旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话等。
铁路客运服务专业就业方向
全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作
2、电子技术应用专业
城市轨道交通运营管理专业介绍
本专业培育具有良好的职业道德、行为规范和敬业肉体，具有创新认识和团结协作肉体，控制城市轨道交通运营管理专业理论学问，有较强的专业技艺和实践工作才干，德、智、体、美、劳等全面展开的高等技术应用型特地人才。
城市轨道交通运营管理专业主要课程
交通运输概论、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通讯号基础、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运管理、城市轨道交通安全管理、效劳英语、城市轨道交通行车调度、铁路货运组织、铁路客运组织、公共关系学、旅客心理学等。
城市轨道交通运营管理专业就业方向
本专业培育的毕业生主要面向城市轨道运输企业行车关键岗位，从事轨道运输基层的操作、组织、管理及指挥工作，也可胜任城市轨道运输组织、管理等岗位工作。
3、形象设计专业
形象设计专业主要课程
外型效果图绘制，化装品学问、化装外型、法式外型、服饰搭配、护肤技术，美甲技术，洗剪吹技术，脸型的剖析判别和矫正等。
形象设计专业就业方向
毕业生可在大众传媒行业、服装服饰品公司、形象设计工作室从事舞台形象设计、时兴展示设计、人物形象设计等工作。
4、电工电子专业
电工电子专业培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应"电气工程及自动化"领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
电工电子专业主要课程
机械制图、 电工基础、 模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、 电子测量、电机与电气控制、电工识图、 电子设计自动化、电力电子技术、网页制作与设计、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、C程序设计。
5、数控技术专业
数控技术专业介绍
数控技术，简称数控(Numerical Control )即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
数控技术专业培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
数控技术专业就业面向
主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛，与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。
6、焊接技工专业
焊接技工专业培养要求培养
能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识，具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力，能在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工程有关的科学研究、设计制造、技术开发与管理的应用型高级工程技术人才。
焊接技工专业就业方向
接技术与工程专业的毕业生可以在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工程相关的科学研究、技术开发、设计制造等;也能在工业生产第一线从事材料热加工领域内的设计制造、试验研究、科技开发与管理以及从事材料成型与控制和计算机科学与技术的教学、科研、开发和管理等工作,或就业于石油、化工、锅炉、压力容器、航空航天、电子通讯、船舶制造、汽车制造等领域的研究机构或大型国营企业、外资与合资企业以及政府相关职能部门
7、地勤服务专业
地勤服务专业培养目标
培养掌握民航管理、民航乘务、民航票务、民航法规、相关国际惯例及商务管理知识、民航乘务、民航商务管理能力的专门商务人才。可从事民航商务、民航物流、民航管理、民航国际国内客票销售、或机场其它地勤服务工作。
地勤服务专业就业方向
在航空公司、民航机场担任地勤服务、安检员、护卫员、客票销售、机场值机配载、候机引导、货运服务、民航运输管理、候机楼服务、民航旅客和货物的安全检查及飞机的监护工作等工作。
8、中餐烹调专业
中餐烹调专业培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备沟通与表达能力，高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务意识，养成规范严谨的操作习惯，能够从事中式热菜制作、冷菜制作、面点制作的高素质技能型人才。
中餐烹调专业就业方向
中餐厨房的水台、砧板、上杂、打荷、炒锅、冷菜、面点等岗位。
9、铁道信号专业
铁道信号专业课程设置
在前期注意学习基础课程，如法律基础、思想道德、英语、语文、体育、计算机基础等丰富学生个人的自身综合能力，后期主要学习专业课程，如：信号基础、模似电路、线路站场、区间信号、行车规章等专业知识。
铁道信号专业就业方向
本专业毕业生主要面向铁路(包括国营铁路、地方铁路和城市铁路)、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路信号技术工作城市轨道运输组织、管理等岗位工作。
10、学前教育专业
学前教育专业简介
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。
学前教育专业课程
学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童游戏理论、学前儿童卫生学、教育研究方法、幼儿园管理学、幼儿园活动设计与实践、声乐、键盘、舞蹈、绘画、幼儿园环境设计与玩具制作等。
学前教育专业就业方向
国内、国际大中型幼儿园、艺术类学校及早教机构担任教师;与幼儿教育相关的广播电视和图书出版部门从事幼儿教育节目、图书策划编辑等工作;教育行政部门、社区等从事幼儿教育管理与指导工作。
三、甘肃东方技工学校简介
甘肃东方技工学校介绍
甘肃东方技工学校是经甘肃省人力资源和社会保海厅批准成立的以培界中、西线|工、技师等复合型技能人才为主，集职业需求、职业培训放业服务为体的综合性职业技工学校。
学校坚持“高端引领、 多元办学、 内涵发展办学之路，构建具有中国特色的现代技工教育培养体系”， 强化专业技能，注重思想道德教育，使学生毕业既会做事，也会做人。注重市场需求，适时调整专业，牵手大型企业，工学交替，让课堂所学知识应用于实践，所培养的学生善动脑、会思考、能创新、愿动手，颇受用人单位的青睐。
甘肃东方技工学校拓展阅读
甘肃东方技工学校办学多年来的发展，经历了沧桑风雨，换来了丰硕的果实，连续多年来获得了全国、甘肃省市“办学先进单位”，2004被甘肃省 人社厅指定为“再就业培训定点机构"，2005年荣获“全国职业院校就业力示范学校”奖、“中国职业教育创新与发展贡献”奖，2006年荣获“西部品牌院校”等荣誉。2009年 被甘肃省扶贫办确定为“甘肃省职业教育培训集团常务理事单位"。2007年 被兰州市就业局确定为“职业技能培训基地”， 2008年被陇南市人社局确定为“陇南市职业技能培训基地”，同年被兰州市、陇南市、天水市、定西市、临夏州、甘南州扶贫办确定为“两后生”培训基地”
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