2024梧州电子科技职业技术学校开设的专业有：高铁乘务、电子商务、汽车运用与维修、学前教育、农村经济综合管理、农村电气技术、电子电器应用与维修、电子技术应用、计算机应用、会计。
一、2024梧州电子科技职业技术学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 梧州电子科技职业技术学校 | 高铁乘务 |
| 2 | 梧州电子科技职业技术学校 | 电子商务 |
| 3 | 梧州电子科技职业技术学校 | 汽车运用与维修 |
| 4 | 梧州电子科技职业技术学校 | 学前教育 |
| 5 | 梧州电子科技职业技术学校 | 农村经济综合管理 |
| 6 | 梧州电子科技职业技术学校 | 农村电气技术 |
| 7 | 梧州电子科技职业技术学校 | 电子电器应用与维修 |
| 8 | 梧州电子科技职业技术学校 | 电子技术应用 |
| 9 | 梧州电子科技职业技术学校 | 计算机应用 |
| 10 | 梧州电子科技职业技术学校 | 会计 |
二、2024梧州电子科技职业技术学校开设的专业详细介绍
1、高铁乘务专业
主要课程
旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、酒店服务、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、礼仪化妆、旅游地理、高铁客运乘务实训、现代服务礼仪、中国旅游文化、小语种口语训练等。
专业背景
中国的北京、天津、香港、上海、广州、深圳等城市都有了高铁，其他城市也在紧锣密鼓地修建之中。因为地铁的舒适、快捷和便利，成为人们出行的重要交通工具，高铁也就成为了许多城市交通运输体系的重要组成部分。高铁地铁快速的发展对相应的专业及服务人员需求量快速增长，为本专业提供了丰富的岗位资源。
2、电子商务专业
核心课程
电子商务概论、网络营销实务、电子商务、市场营销、计算机网络原理、网页设计、Photoshop、电子商务物流管理等。
就业方向
从事网络营销、商品采购、保管及配送工作;从事电子交易与支付的相关工作;从事网络营销、网络客服、电子商务项目运营工作;从事企业商品和服务的营销策划工作;从事网店客服、呼叫中心客服、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作。
3、汽车运用与维修专业
培养目标
培养从事汽车性能检测、维修、保养、售后服务、整车及配件营销等工作的高素质技术技能型专门人才。
核心课程
汽车发动机原理、汽车电器与整车电路分析、汽车发动机电控原理与维修、车身底盘电控原理与维修、汽车整车性能检测与技术服务、汽车维修与故障诊断技术。
4、学前教育专业
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有灵活创新能力和初步的学前教育科研能力，能在说、弹、唱、跳、画等专业技能中突出一项艺术专长，在学前儿童英语教育、学前儿童体育训练、感统训练、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教学法、育婴师等特色能力中突出一项专长，在保、教、管、研专业素养中突出一项专长，具备一定文学、科学、艺术素养，掌握现代教育技术，能在全国学前教育机构从事教育、保育、管理和研究工作的技能型专门人才。
核心课程
思想道德修养与法律基础、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童文学、幼儿园语言教育活动设计与实践、幼儿园社会教育活动设计与实践、幼儿园科学(包括数学)教育活动设计与实践、幼儿园艺术(包括音乐、美术)教育活动设计与实践、幼儿健康教育活动设计与实践、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理、现代教育技术、教学实习、毕业实习，音乐、舞蹈与形体训练、美术、琴法、书法、教师口语、信息技术等
5、农村经济综合管理专业
专业开设背景
全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键，在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。特色农业、期货农业、观光农业、创汇农业等全新的概念与内容拥入农业体系。因此，通过设置涉农专业培养富有时代特征的有道德、有文化，懂技术、懂管理，勇于实践，敢于创新的新农村主力军，是21世纪建设社会主义新农村的迫切需要。
培养目标
主要面向涉农企业、农村经济组织、农村行政管理部门、村民自治组织、中介组织、乡填企业和规模经营农户，培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能，在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作。
6、农村电气技术专业
课程设置
大学英语、高等数学、计算机应用基础、机械制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、PLC可编程控制、农村电力网、农村供用电设备、供电系统继电保护与自动装置、电工作业安全技术、电力企业管理、电气运行、电能计量、微机监控、电工实习、电子技能实习、仪表及继电保护调试、二次线及电气运行实训、毕业实习等。
从业方向
小型电站、农电局、供电局或变电站，从事供配电设计、施工、运行、检修、试验、管理等工作。
7、电子电器应用与维修专业
培养目标
掌握电子电器应用与维修的专业知识和专业技能。掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装(SMT)技术，嵌入式系统应用技术等相关知识，具有电子产品研发、生产过程管理、质量检测及设备维护等能力，德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
核心课程
电子电路分析与实践、电子产品生产工艺与管理、电子产品制图与制版、电子产品电路分析与维修、微电子组装(SMT)工艺实现、嵌入式系统技术应用、可编程逻辑控制器应用、传感器技术应用、小型智能电子产品开发、PCB制板工艺实习、电子产品生产工艺与管理实习、职业技能综合实训、毕业顶岗实习等。
8、电子技术应用专业
培养目标
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者的工作能力为目的，将理论知识的讲授与技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。
《数字电子技术应用基础》主要内容包括数字电路的基本知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换、D/A和A/D转换器、存储器和可编程逻辑器件及数字电路的综合训练。
《数字电子技术应用基础》可作为高职高专院校电子技术、通信技术、机电一体化、电气自动化等专业的教材，也可作为其他工程技术或维修人员参考用书。
9、计算机应用专业
主要课程
计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
10、会计专业
课程设置
基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、商业会计等。
培养目标
培养具有会计基本理论、经济管理、会计电算化专业知识的公司文员，能够胜任出纳，材料物资统计分析，工资核算、收入和利润核算，总账报表等会计岗位工作的高素质专业技能人才。
三、梧州电子科技职业技术学校简介
梧州电子科技职业技术学校简介
梧州市电子科技学校创建于1992年，位于广西梧州市钱鉴路15号，学校占地面积80亩，固定资产5000多万元;是梧州唯一拥有PU塑胶跑道和PU塑胶篮球场的职业学校;是梧州唯一拥有200多台东芝笔记本电脑的职业学校;是梧州唯一拥有学生宿舍空调260多台的职业学校;是梧州唯一拥有电子生产流水线的职业学校。
梧州电子科技职业技术学校专业设置
学校现设置专业10个，所有专业都是经过广西教育厅评估合格批准设置的。这些专业是：电子电器应用与维修、通信设备应用与维修、汽车运用与维修、模具设计与制造制、数控技术应用、制冷与空调设备运用与维修、计算机网络技术、商务英语 、会计(电脑财会)等。所有专业均按教育部要求开设文化基础课、专业基础课和专业课，有些课程有所增减，但专业主干课程都按大纲要求开足课时，学生的基本素质、专业知识和技能较好。已送出毕业生近万人，为社会做出了应有的贡献。
梧州电子科技职业技术学校办学设施
梧州市电子科技学校有先进的语音室、机电一体化实习基地、模具实习车间、电子电工实验室、双语文秘实习基地等等。软硬件设施堪称梧州一流。
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