2024广东湛江卫生学校开设的专业有：护理、老年护理、助产、农村医学、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、医学影像技术、眼视光与配镜、中医康复保健、药品食品检验。
一、2024广东湛江卫生学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 广东湛江卫生学校 | 护理 |
| 2 | 广东湛江卫生学校 | 老年护理 |
| 3 | 广东湛江卫生学校 | 助产 |
| 4 | 广东湛江卫生学校 | 农村医学 |
| 5 | 广东湛江卫生学校 | 药剂 |
| 6 | 广东湛江卫生学校 | 中药 |
| 7 | 广东湛江卫生学校 | 医学检验技术 |
| 8 | 广东湛江卫生学校 | 口腔修复工艺 |
| 9 | 广东湛江卫生学校 | 医学影像技术 |
| 10 | 广东湛江卫生学校 | 眼视光与配镜 |
| 11 | 广东湛江卫生学校 | 中医康复保健 |
| 12 | 广东湛江卫生学校 | 药品食品检验 |
二、2024广东湛江卫生学校开设的专业详细介绍
1、护理专业
护理培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
护理专业内容
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
2、老年护理专业
护理培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
护理专业内容
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
3、助产专业
助产培养目标
培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
助产主要课程
护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
4、农村医学专业
农村医学专业培养目标
本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。
农村医学专业主要课程
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业方向
本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。
5、药剂专业
药剂主要课程
物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。
药剂培养目标
药物制剂专业培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
6、中药专业
中药学专业培养目标
中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才
中药学专业主要课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
中药学专业就业方向
该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
7、医学检验技术专业
医学检验技术专业培养目标
培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
医学检验技术专业主要课程
生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。
人医学检验技术专业就业方向
该专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。
8、口腔修复工艺专业
口腔修复工艺专业培养目标
培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才
口腔修复工艺专业主要课程
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
口腔修复工艺专业就业方向
口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。
9、医学影像技术专业
医学影像技术培养目标
具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像技术发展前景
目前，关于此专业的培养模式，国家还没有给出相应的政策及规定，大部分学校依旧是按照5年制的培养模式去培养四年制的影像方面的人才。06届毕业生，是全国第一批四年制影像人才的毕业的年份，他们的就业及工作形势，势必会对国家政策产生影响。湖南省卫生厅高度关注此专业的基本情况， 有望根据06届情况，提出相应的解决办法鉴于06届要一年后才能反映真实情况，卫生厅也不能及时解决。
10、眼视光与配镜专业
眼视光与配镜专业培养目标
培养眼视光技术应用及配镜的专业人员，能够从事眼镜验光、配制、加工、销售，眼保健及眼视光技术辅助服务类等岗位的工作。具有较强的医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养。具备眼镜验光员、眼镜加工职业资格证书，具备创新、创业精神，融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型眼视光学人才。
眼视光与配镜专业主要课程
人体解剖学、生理学、医学遗传学、光学基础、视光学、眼镜学、眼科学、眼科光学仪器、病理学、药理学、计算机、眼镜光学、屈光调节理论、视机能检查、眼镜专业验光、眼镜加工、眼镜经营、配镜技术操作。
眼视光与配镜专业就业方向
可以到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。
11、中医康复保健专业
中医康复保健专业培养目标
本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程
德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等
中医康复保健专业就业方向
本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。
12、药品食品检验专业
培养目标
培养掌握食品药品监督管理专业必需的基础理论知识和基本技能，从事食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理的技术应用型专门人才。
教学环节
经济法规、国际药事法规、中国药事法规、药品质量管理技术、食品质量管理技术、药学综合知识、中药综合知识、食品质量检测技术、药品质量检测技术、会计基础、企业管理、公共关系、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业综合设计、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
开设课程
药品分析、药品加工、食品制作与加工、食品分析及卫生检测、食品安全快速检测技术、食品毒理分析、食品感官鉴别、食品掺伪鉴别检验、药理分析等。
三、广东湛江卫生学校简介
广东省湛江卫生学校为首批国家级重点中专学校。创办于1949年3月，经过半个多世纪的建设和发展，已成为一所综合办学实力强，具有骨干示范作用的中等职业学校。校园环境幽雅，是一所花园式的学校。
广东省湛江卫生学校简介
广东省湛江卫生学校创办于1949年3月，1994年被省人民政府批准为省(部)级重点中专学校，1999年经省高教厅审批为普通中专办学水平一级学校，2000年5月被教育部批准为首批国家级重点中等职业学校， 2012年5月被认定为广东省示范性中等职业学校，是全国卫生行指委医学检验技术专业分委会副主任单位、全国卫生职业教育检验专业研究会会长单位。学校是教育部、卫生部确定的护理专业技能型紧缺人才培养培训基地，是教育部、财政部认定的中央财政支持职业教育护理专业实训基地;是广东省高职“3+证书”专业技能课程理论、《生物技术基础》和《化学》操作技能考试考点。近年来，学校先后被评为“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国关心成长模范学校”、“全国中等职业院校就业质量100强学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省书香校园”、“广东省竞争力十强中职学校”、“广东省依法治校示范校”、“广东省文明单位”、湛江市“文明单位标兵”、湛江市“园林式单位”、 “湛江市文明校园”、“湛江市特色文化校园”，2017年被授予“广东省职业院校就业信息化示范单位”。学校先后培养了四万多名医药卫生专业人才，为卫生职业教育事业做出了积极贡献。
广东省湛江卫生学校办学理念
学校坚持党的教育方针，实施素质教育，依法治校、以德兴校、质量立校，以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本, 着力打造“厚德重技”办学特色。目前在校中职学生6500多人，教职工272人，高级职称人员76人，中级职称人员111人，专任教师200 人，“双师型”教师89人。学校分为赤坎校区和麻章校区，校园面积15万多平方米，校舍建筑面积12万多平方米，图书馆藏书17万多册。每个校区均有相对独立的实验实训楼，有专业教室和实训室146间，实验实训设备先进，现代化程度高，能满足实验实训需要。实验、实训开出率达100%。学校开办门诊部和养老院，并与56家医药卫生机构签订长期“校外就业实践基地”协议和“学生带薪实习合作”协议，充分满足教学实践和学生顶岗实习的需要。开设有护理(含老年护理)、助产、药剂、中药、医学影像技术、医学检验技术、食品检验、中医康复保健、康复技术、农村医学、口腔修复工艺、眼视光与配镜等12个专业，其中护理、药剂、助产、医学检验是广东省重点建设专业，中药是湛江市重点建设专业。学校与广东医科大学、广东药科大学、广州医科大学联合举办成人高等教育，现有本、专科业余学生4100多人。2018年起，学校与肇庆医学高等专科学校合作举办护理、药学专业三二分段五年一贯制中高职衔接教育。
广东省湛江卫生学校荣誉成果
学校深化教育教学改革。我校主动适应行业发展需求，更新办学理念，围绕人才培养目标，坚持以就业为导向，突出实践教学，强化技能训练，促进学校教育教学与卫生行业实践相结合，组织参加全国、省、市各类技能大赛，组织开展校内技能竞赛，每学期的技能周比赛，各专业学生参赛率100%。近三年，我校组织师生参加各级技能竞赛获得优异成绩，学生参加全国、省、市各专业技能大赛，个人获国家、省部级奖83项，学校获得团体奖10项;学校教师参加全国、省、市各类教学竞赛、专业技能竞赛，37人次获奖21项。通过组织比赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，提高学生对将来职业岗位胜任能力，培养具有扎实理论功底、娴熟操作技能、高尚职业道德的医药卫生行业优秀人才，我校毕业生整体素质好，深受用人单位欢迎。
广东省湛江卫生学校历史沿革
学校以科研推进改革创新。近三年我校教师编写包括国家规划教材、卫计委规划教材等各个系列出版教材32本，其中我校教师作为第一主编的“十三五”规划教材2本;主持、参与教育教学课题研究的教师87人次，研究课题10项;获国家级论文奖3篇。学校以发展为主题，加强内涵建设，提高教育教学质量，是一所优质的示范性中等卫生职业学校。
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