2024江苏靖江职业教育中心校开设的专业有：机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、计算机网络技术、汽车检测与维修、机械制造工艺与设备、会计、学前教育、机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、计算机网络技术、汽车检测与维修、学前教育。
一、2024江苏靖江职业教育中心校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 江苏靖江职业教育中心校 | 机电技术应用 |
| 2 | 江苏靖江职业教育中心校 | 电子技术应用 |
| 3 | 江苏靖江职业教育中心校 | 数控技术应用 |
| 4 | 江苏靖江职业教育中心校 | 计算机网络技术 |
| 5 | 江苏靖江职业教育中心校 | 汽车检测与维修 |
| 6 | 江苏靖江职业教育中心校 | 机械制造工艺与设备 |
| 7 | 江苏靖江职业教育中心校 | 会计 |
| 8 | 江苏靖江职业教育中心校 | 学前教育 |
| 9 | 江苏靖江职业教育中心校 | 机电技术应用 |
| 10 | 江苏靖江职业教育中心校 | 电子技术应用 |
| 11 | 江苏靖江职业教育中心校 | 数控技术应用 |
| 12 | 江苏靖江职业教育中心校 | 计算机网络技术 |
| 13 | 江苏靖江职业教育中心校 | 汽车检测与维修 |
| 14 | 江苏靖江职业教育中心校 | 学前教育 |
二、2024江苏靖江职业教育中心校开设的专业详细介绍
1、机电技术应用专业
机电技术应用主要课程
机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。
机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、CAD。
2、电子技术应用专业
电子技术应用主要课程
电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作
电子技术应用培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学本(专)科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力;具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力;能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。
3、数控技术应用专业
数控技术应用专业方向
为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。
数控技术应用就业方向
本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。
4、计算机网络技术专业
计算机网络技术主要课程
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
计算机网络技术培养目标
培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
5、汽车检测与维修专业
汽车检测与维修技术培养目标
汽车检测与维修技术培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才和汽车相关行业所需的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。
汽车检测与维修技术学习内容
本专业学生主要学习机械工程和汽车工程的基本知识和基本理论，接受汽车检测与维修、汽车驾驶、汽车制造工艺现场实习、课程设计等方面的基本训练，具有从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的基本能力。
6、机械制造工艺与设备专业
机械制造工艺与设备培养目标
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
7、会计专业
会计培养目标
会计专业涉猎领域广，包括：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。
会计培养要求
学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。以上是邦博尔招生网为大家整理的山东科技专修学院的招生要求，想要报读职业学校的学生可以参考一下。希望各位学子都能找到理想的学校。
8、学前教育专业
学前教育发展前景
我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以运动宝贝、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场
学前教育主要课程
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
9、机电技术应用专业
就业方向
从事机电一体化产品的运行、调试、维护工作;亦可从事设备的制造、装配、机电产品生产、质检、改造、技术支持，以及机电设备的安装、销售、经营管理等等。
主干课程
机械制图(公差配合)、机械基础、电工和电子基础、 金属工艺学、设备修理、液压与气压传动、电器及PLC控制技术 、车工工艺、数控原理、数控加工、市场营销、电工技能与训练、电子技能与训练、AutoCAD、电焊与气焊、钳工、拆卸与安装、车工与数控加工、单片机、机械制造技术、电工电子技术、PLC控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人机械结构与维护、工业机器人装配与调试、工业机器人操作编程、工业机器人系统集成。
10、电子技术应用专业
专业课程：电工基础、电子技术基础、电子产品装配与调试、电子产品测试与检修、电路计算机辅助设计、电子电路设计、单片机控制装置安装与调试、传感器与智能家居技术等。
就业方面：专业主要面向电子信息等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、服务和管理等岗位工作，成为具备电子产品与设备设计、制造、调试、检验、使用、管理、维护与修理，电子电工设备的应用与维护，电子电工产品与设备营销等专业能力的高素质劳动者。
11、数控技术应用专业
培养目标：
本专业通过系统的理论学习和职业技能训练, 使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制, 熟练进行数控加工设备的操作和维护。
主要课程：
机械制造基础、 机械制图 CAD/CAM、 机械设计基础、电工电子技术、 数控原理与数控机床、 数控机床编程与操作、 数控编程与操作实训、 数控机床的故障诊断与维修等,
就业方向：
企业数控机床操作工和数控编程工艺员,数控设备维修工,数控设备营销和技术服务。
12、计算机网络技术专业
培养目标：
培养从事系统集成、网络通信、网络优化、网络管理、网站开发、网页设计，掌握扎实网络综合技能的高素质技能型应用人才。
主干课程：
计算机组装与维护、网络数据库技术与应用、局域网及组网技术、网页设计、网站优化、网络安全、网络营销、图形图像处理、构建中小企业网络及相关实训课程。
13、汽车检测与维修专业
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
主要课程
汽车机械制图、汽车电工及电子技术、汽车构造、发动机原理、汽车电器设备、汽车检测、汽车运用与维修、汽车服务工程等。
14、学前教育专业
主干课程:美术与手工、儿歌弹唱、钢琴基础、幼儿舞蹈创编、普通话与教师口语、教育心理学、教育学原理、现代教育技术、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童游戏与指导、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、藏族文学、婴幼儿早期教育、学前教育政策与法规、幼儿园环境创设、学前教育评价、学前特殊儿童教育、幼儿园班级管理、幼儿教师专业发展、儿童行为问题与矫正。
就业方向:面向各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位，从事幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导工作。
三、江苏靖江职业教育中心校简介
江苏靖江职业教育中心校，始创于1958年，现挂有“江苏省靖江职业教育中心校”、“江苏广播电视大学靖江学院”和“泰州市高级技工学校靖江分校”三块牌子。
江苏靖江职业教育中心校发展历史
江苏靖江职业教育中心校是首批国家级重点职业学校、江苏省职业教育先进单位、全国机械工业中专教育协会理事学校、江苏省中专教育委员会会员学校、江苏省职业技术学会理事学校。学校始创于1958年，前身为靖江县七二一工业大学，1975年更名为靖江县职工大学，1983年更名为靖江县机械职工中等职业学校，1986年更名为靖江县工业学校。1995年通过省级重点职业学校的评估，1995年11月通过国家级重点职业学校的评估，1999年荣获国家级重点职业学校称号，2001年7月与泰州市广播电视大学靖江分校合并，现挂有“江苏省靖江职业教育中心校”、“江苏广播电视大学靖江学院”和“泰州市高级技工学校靖江分校”三块牌子。
江苏靖江职业教育中心校环境
学校校园环境优美，交通便利，学校所在地靖江市位于美丽的扬子江畔，南濒“黄金水道”，北依苏北平原，是长江下游集水、公、铁于一体的重要交通枢纽，是上海和苏南向苏中、苏北辐射延伸的重要桥头堡，具有得天独厚的区位优势和雄厚的经济基础。
江苏靖江职业教育中心校荣誉
学校先后荣获“江苏省中专校文明校园”、“国家级重点职业高中”、“花园式学校”、“国家级重点中等职业学校”、“江苏省职业教育先进单位”、“五星级安全文明单位”、“江苏省数控紧缺型人才培训基地”等荣誉称号。刘明富校长先后荣获“全国职业教育先进个人”、“首届黄炎培职业教育杰出校长奖”等。2007年5月，学校荣获共青团、教育部、发改委等十三部委联合表彰的“第五届全国千校百万进城务工培训先进集体”(江苏省唯一的一所学校)。学校学生参加全国第四、五届中等职业学校“文明风采”大赛，共获一等奖10个，二等奖14个，三等奖49个，学校亦连续两届荣获大赛组织奖。
江苏靖江职业教育中心校专业设置
学校目前占地155亩，校舍建筑面积6万平方米，固定资产1.1亿元，仪器设备逾两千万元。学校设有机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、计算机网络技术、汽车检测与维修、机械制造工艺与设备、财会、学前教育等20专业，其中机电技术应用、电子技术应用和计算机网络技术三个专业为江苏省示范专业。
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