2024江苏阜宁中等专业学校开设的专业有：电子技术应用、汽车运用与维修技术、机械加工技术、计算机应用、机电技术应用、建筑工程施工、化学工艺、现代农艺技术、会计电算化、市场营销、美术绘画、中餐烹饪、旅游服务与管理、物流服务与管理、客户服务、园艺技术、光伏技术应用。
一、2024江苏阜宁中等专业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 江苏阜宁中等专业学校 | 电子技术应用 |
| 2 | 江苏阜宁中等专业学校 | 汽车运用与维修技术 |
| 3 | 江苏阜宁中等专业学校 | 机械加工技术 |
| 4 | 江苏阜宁中等专业学校 | 计算机应用 |
| 5 | 江苏阜宁中等专业学校 | 机电技术应用 |
| 6 | 江苏阜宁中等专业学校 | 建筑工程施工 |
| 7 | 江苏阜宁中等专业学校 | 化学工艺 |
| 8 | 江苏阜宁中等专业学校 | 现代农艺技术 |
| 9 | 江苏阜宁中等专业学校 | 会计电算化 |
| 10 | 江苏阜宁中等专业学校 | 市场营销 |
| 11 | 江苏阜宁中等专业学校 | 美术绘画 |
| 12 | 江苏阜宁中等专业学校 | 中餐烹饪 |
| 13 | 江苏阜宁中等专业学校 | 旅游服务与管理 |
| 14 | 江苏阜宁中等专业学校 | 物流服务与管理 |
| 15 | 江苏阜宁中等专业学校 | 客户服务 |
| 16 | 江苏阜宁中等专业学校 | 园艺技术 |
| 17 | 江苏阜宁中等专业学校 | 光伏技术应用 |
二、2024江苏阜宁中等专业学校开设的专业详细介绍
1、电子技术应用专业
电子技术应用专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。
电子技术应用专业主要课程
电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。
电子技术应用专业就业方向
本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
2、汽车运用与维修技术专业
汽车运用与维修技术专业培养目标
面向汽车维修业，培养能够胜任汽车机电维修、汽车技术服务与管理、产业转型升级和企业技术创新等需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
汽车运用与维修技术专业主要课程
汽车维修基本技能、汽车空调维修与检测、汽车维护、汽车故障诊断与检测技术、汽车底盘电控系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车使用性能与检测以及新能源汽车技术等。
汽车运用与维修技术专业就业方向
无锡及长三角地区各品牌4S店、综合汽车维修厂，岗位涵括：机修工、电工、售后接待、新车PDS、零配件管理;本专业可以自愿进行专接本学习，通过自考后可取得本科文凭。
3、机械加工技术专业
机械加工技术专业培养目标
本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位的高素质技术技能人才。
机械加工技术专业主要课程
工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
机械加工技术专业就业面向
毕业生主要从事数控设备操作、数控设备的维护与调试、产品检验、数控加工工艺与程序编制、产品质量管理、现场管理等工作。
4、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用专业主要课程
计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
计算机应用专业就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
5、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标
培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。
机电技术应用专业主修课程
电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。
机电技术应用专业就业方向
机电设备操作，机电设备维修、加工、机电产品质量检验、机电管理员、机电产品销售及售后服务、自办机电产品维修站，自办机电产品加工厂。
6、建筑工程施工专业
建筑工程施工专业培养目标
本专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型专门人才。使学生具有一定的岗位职业能力，从事建筑工程施工技术与管理工作。
建筑工程施工专业主要课程
本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程。
建筑工程施工专业就业方向
学生毕业后可到建筑施工、工程监理、建筑设计、科研及教育部门等地方工作。以建筑工程管理部门和建筑工程施工企业为主，可担任施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等。
7、化学工艺专业
化学工艺专业培养目标
该专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练.具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
化学工艺专业主要课程
物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递过程、化工系统工程、催化原理、化工工艺学、化工设计、环境工程、煤化工工艺学、天然气综合利用、燃气输配、炼焦工艺学、化产工艺学、碳素化学、化工技术经济、化工安全工程等专业课程和基础课程如：
化学工艺专业毕业去向
毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
8、现代农艺技术专业
现代农艺技术专业培养目标
培养适应社会主义新农村建设发展，有扎实的现代农艺知识，掌握现代农业技术应用，能在农业生产一线应用现代农业技术进行农业生产，能在农业生产一线从事现代农业技术推广与传播的中级农业技术应用型人才。
现代农艺技术专业主要课程
植物科学基础、种植基础、作物生产、蔬菜生产、农村社会基础、农作物病虫害防治、农业生态与环境等。
现代农艺技术专业就业方向
主要面向绿色食品生产、加工、检測及营销企业、从事农作物、种子生产技术指导、绿色食品生产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作;或在观光农业企业和生态旅游行业从事规划、开发、生产和组织管理工作。
9、会计电算化专业
会计电算化专业培养目标
培养具有良好的政治素质与诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，具有出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位、财务管理岗位和会计监督岗位职业能力，具备“会算账、兼多岗、知理财、懂管理、善沟通”职业素质的职业人、岗位人、创业人。
会计电算化专业主干课程
财务会计、成本会计、会计信息化与应用、税务会计与纳税筹划、财务管理、会计分岗实训、行业会计。
会计电算化专业就业方向
各类公司的会计、财务、财务管理与分析、审计、融资与投资、税务代理与咨询、代理记账、金融企业等相关岗位。
10、市场营销专业
市场营销专业培养目标
培养具有管理理念，学会使用管理方法和管理工具，能够胜任中小企业相关管理岗位工作的高级商务人才。营销管理专业方向主要面向工商企业培养一批营销主管、区域销售经理、商务活动策划等市场营销管理人才。
市场营销专业核心课程
管理学基础、市场营销、客户关系管理、消费者行为分析、渠道管理实务、促销策划与实施、零售管理、企业形象策划与传播、商务谈判技巧、商务合同运作、企业沙盘实训等。
市场营销专业就业方向
主要面向各类工商企业，从事行政事务管理、生产与质量管理、销售管理、商务策划、分销渠道管理、网络营销等岗位工作。毕业生经过3-5年的成长，逐步成为企业销售主管、市场部经理、品牌连锁店长、总经理助理等中高层管理人员。
11、美术绘画专业
美术绘画专业培养目标
培养德、智、体、美全面发展的中等美术人才。其毕业生不但是高等艺术院校的后备生源，大多数进入大学继续深造，也可以直接面向社会就业。经过三年系统的学习，学生掌握一定的美术基础理论知识和绘画技能，具有一定的审美能力及动手实践能力，我们注重培养学生实事求是，富于理想，勇于创新的科学人生 观、价值观，让他们成为具有高尚的职业道德，遵纪守法，热爱运动，全面发展的中等美术专业人才。
美术绘画专业课程设置
素描、色彩、速写、线描、设计基础、装潢设计、室内设计、服装设计、工业产品造型设计、计算机辅助设计等。
美术绘画专业就业方向
本专业学生毕业后可在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作。
12、中餐烹饪专业
中餐烹饪专业培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，具备沟通与表达能力，高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务意识，养成规范严谨的操作习惯，能够从事中式热菜制作、冷菜制作、面点制作的高素质技能型人才。
中餐烹饪专业主要课程
中餐厨师必修、水台、砧板、上杂、打荷、炒锅、冷菜、面点、农家菜制作等主要课程。
中餐烹饪专业就业方向
中餐厨房的水台、砧板、上杂、打荷、炒锅、冷菜、面点等岗位。
13、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标
本专业培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航、高铁动车服务理论和基本技能，能从事民航、高铁动车的乘务乘服工作，能承担机场、高铁站票务销售、安检、VIP贵宾接待等服务工作的复合型、技能型、应用型高级人才。
旅游服务与管理专业主干课程
服务礼仪、形体训练、职业形象塑造、表达与沟通、服务心理学、中国地理、客舱服务与管理、值机与行李运输、民航货物运输、交通法规、旅游策划、旅行社管理、服务英语、安检规范等。
旅游服务与管理专业就业方向
从事民航、高铁动车乘务员、安全员、餐服员等岗位;机场、高铁站贵宾 VIP 客服、安检、机场值机、民航、铁路商务等相关工作，也可从事国际游轮、铁路专列、五星级酒店、外资企业等单位的外事接待、公关礼仪等工作。
14、物流服务与管理专业
物流服务与管理专业培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握物流职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能，能够在物流企业和其他企事业单位的生产、服务第一线从事仓储、配送、物流信息处理、运输、货运代理、客户服务等具体业务的物流技能型人才。
物流服务与管理专业主要课程
物流基础、物流地理、物流法律法规、物流业务信息处理、仓储作业、货运代理、财金知识、计算机基础与应用、物流运输、物流客户服务等。
物流服务与管理专业就业方向
政府重点建设项目，与市商贸物流园合作，本地区作为苏中物流枢纽，此类人才的需求更为突出。本专业毕业生能够胜任的物流职业岗位群包括仓储作业、信息处理、运输管理、货运代理等，具体可从事仓管员、分拣员、客户服务员、信息处理员、运输调度员、单证员等岗位工作。
15、客户服务专业
客户服务专业培养目标
本专业培养具备综合职业能力和全面素质的直接在一线工作的实用型人才。本专业主要面向现代服务业(通信、零售、旅游、酒店、金融、保险、物流等)的政府疏密度和企事业单位,培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济发展和现代企业需要的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、管理、质量管理及呼叫中心行业技能具有一定外语水平、计算机水平、实践和创新能力,能够在呼叫中心行业及其相关领域从事客户信息服务工作，具有较高专业性技术和竞争能力的高素质劳动者和应用型技能人才。
客户服务专业就业方向
座席服务、企业运营管理、客户服务管理师。
16、园艺技术专业
园艺技术专业培养要求
本专业旨在培养在园艺领域从事果蔬、花卉及与园林相关的技术开发与推广、经营与管理等方面的高级应用型技能人才。要求学生掌握园艺作物的生长发育、生产技术及其产品的加工、贮藏、运销的基础知识和基本技能以及现代化温室产业的管理知识和技能，并具有解决实际问题的能力。
园艺技术专业就业方向
从事各种所有制的园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、农技站、公园、植物园、园艺产品流通协会等岗位的或个体经营的园艺作物以及园艺产品自营实体等单位的生产、管理、营销等工作。
园艺技术专业就业前景
都市农业离不开园艺技术，农民脱贫致富更离不开园艺技术。随着国家对农业扶持力度的逐年加大，各级农业、林业企事业单位对园艺专业技术人才需求量很大。近几年，能讲本地方言，能直接与农民交流的园艺专业技术人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就业需求的拉动，园艺技术成了很热门的专业，专业发展前景十分看好。
17、光伏技术应用专业
光伏技术应用专业培养目标
面向光伏发电、供电企业，培养德、育、智、体等全面发展，具有良好的职业素质，掌握光伏发电系统所涉及的相关基本理论知识及其实际操作能力，能够从事光伏离网、并网发电系统的分析、设计、安装、调试与技术管理、电能质量管理等岗位工作的高等应用型技术人才。
光伏技术应用专业主要课程
光伏发电系统的设计及其应用、光伏太阳能电池、PLC技术、单片机原理与应用、电力电子技术、数电、工厂供电、传感器技术应用、PLC技术实训、光伏智能控制器的设计与实践。
光伏技术应用专业就业方向
在光伏发电系统设备制造与应用企业，从事光伏材料加工、光伏产品生产、检测与质量控制，光伏发电系统的安装调试、光伏发电系统的运行维护、光伏产品的销售及售后服务、小型光伏系统集成、生产技术管理、主要是太阳能方向工作。
三、江苏阜宁中等专业学校简介
江苏阜宁中等专业学校简介
阜宁县职业技术教育中心创办于1988年，同时挂牌江苏省阜宁中等专业学校，现为国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省课程改革实验学校。目前，学校校园占地300亩，校舍建筑面积5万平方米，现有教职工250多人，中职在籍生5000多人，开设数控应用技术、汽车运用与维修、电子信息技术、计算机应用技术、新能源应用技术等16个专业，拥有三个省级示范专业、两个省级紧缺人才培养培训基地、两个省级课程改革实验点，建有机动车驾驶员培训中心、中小学生素质教育综合实践基地，设有国家职业技能鉴定所。
江苏阜宁中等专业学校教学理念
近年来，学校坚持"德育为首、教学中心、精致管理、技能提升、就业出路、培训服务"的办学思路，负重奋进找出路，凝心聚力树形象，披荆斩棘谋发展，大刀阔斧推改革，动真碰硬抓管理，聚焦课堂提质量，管导并举促效益，锐意创新启宏图，使学校步入了发展的快车道，各项工作取得了可喜的成绩。
江苏阜宁中等专业学校就业情况
学校办学规模不断扩大，办学质量逐年提高，职业高中班学生毕业合格率与就业率均达100%，综合高中班学生参加对口高考成绩显著。学校先后与南京交通职业技术学院、南通紫琅职业技术学院、南京信息职业技术学院、盐城工学院、盐城技师学院等院校合作办学，并与青海、河北、黑龙江、安徽、云南等地职业学校联合招生，还与一大批知名企业建立了良好的校企协作关系。
江苏阜宁中等专业学校校园建设
学校坚持"育人为本，德育为先"的原则，开展了感恩教育、养成教育、责任教育、创业教育、诚信教育、美德教育等系列活动，倾力打造规范校园、激情校园、活力校园、书香校园、诚信校园、和谐校园。学校紧紧抓住提高教学质量这条生命线，把学生的全面发展、终身发展、健康发展作为根本出发点和归宿，以打造高效课堂和培养实用型技术人才为突破口，强势推动课程和教学改革，营造了"培养素质、提升技能、塑造个性、施展才华"的校园文化氛围。学校还围绕地方产业转型升级的需要，充分发挥学校现有人才、技术、设施条件的优势，开展各类培训活动，产生了积极的社会影响。
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