2025威海市职业中等专业学校开设的专业有：汽车运用与维修、船舶驾驶、轮机管理、数控应用与技术、焊接、韩国语、国际经济与贸易、会计电算化。
一、2025威海市职业中等专业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 威海市职业中等专业学校 | 汽车运用与维修 |
| 2 | 威海市职业中等专业学校 | 船舶驾驶 |
| 3 | 威海市职业中等专业学校 | 轮机管理 |
| 4 | 威海市职业中等专业学校 | 数控应用与技术 |
| 5 | 威海市职业中等专业学校 | 焊接 |
| 6 | 威海市职业中等专业学校 | 韩国语 |
| 7 | 威海市职业中等专业学校 | 国际经济与贸易 |
| 8 | 威海市职业中等专业学校 | 会计电算化 |
二、2025威海市职业中等专业学校开设的专业详细介绍
1、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修培养要求
了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
汽车运用与维修专业能力
(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
2、船舶驾驶专业
船舶驾驶简介
本专业主要面向各内河航运企事业单位、船厂，培养能在生产(服务、技术或管理)第一线从事船舶驾驶岗位工作，满足中华人民共和国船员管理法律法规的要求，符合我国内河船员适轮标准，具有主动学习意识和终身发展能力的知识型、发展型技能人才。
3、轮机管理专业
轮机管理培养目标
培养符合国际海员培训、发证和值班标准国际公约(简称STCW78/95公约)和我国海船船员适任标准要求，能胜任现代船舶机电管理的高级航海技术人才。毕业生适合在国内外各远洋船务公司，国内地方船务公司及船舶修造企业就业。
轮机管理主要课程
轮机英语、轮机机械基础、热工基础、金工工艺学、电工学、船舶电器设备及系统、船舶电工工艺和电器测量、机械制图、船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护与修理、船舶修造与工艺、船舶管理、船舶大意、船舶自动化常识、机工英语、基本安全、精通艇筏、高级消防、精通急救、电工工艺与电站训练、车钳焊训练、动力设备拆装与操作、船员思想品德道德修养、交际礼仪、普通话、航海体育和卫生、计算机技术与应用。
4、数控应用与技术专业
数控应用技术专业方向
为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。
数控应用技术就业方向
本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。
5、焊接专业
焊接简介
现代焊接的能量来源有很多种，包括气体焰、电弧、激光、电子束、摩擦和超声波等。除了在工厂中使用外，焊接还可以在多种环境下进行，如野外、水下和太空。无论在何处，焊接都可能给操作者带来危险，所以在进行焊接时必须采取适当的防护措施。焊接给人体可能造成的伤害包括烧伤、触电、视力损害、吸入有毒气体、紫外线照射过度等。
焊接物理本质
焊接是两种或两种以上同种或异种材料通过原子或分子之间的结合和扩散连接成一体的工艺过程。促使原子和分子之间产生结合和扩散的方法是加热或加压，或同时加热又加压。
6、韩国语专业
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较好的韩语水平，具有创新精神和实践能力的韩语应用型人才;培养具有较扎实的韩语语言基础，掌握听、说、读、写、译的基本技能，具备基本的国际商务贸易知识和操作能力，有着良好的职业道德，较强的创新能力和竞争意识，适合我国经济发展的复合型、应用型、有着吃苦耐劳精神的一线实用人才。
主干课程
韩语精读、韩语会话、韩语阅读、韩语视听、韩国概况、经贸韩语、影视赏析、韩语商务应用文写作、市场营销学、韩语翻译、国际贸易实务、外贸单证实务。
就业方向
可在东南沿海地区及内地的韩资(中韩合资)生产性企业、商业性企业、流转性企业以及从事相关专业工作。
为韩资或对韩进出口贸易企业的专业技术岗位、业务担当、经营管理岗位(项目经理、作业长)、经营业务岗位(如秘书、报关报检员、跟单员、销售员、采购员、质检员)，以及部分直接参与市场竞争的外向型复合型人才。
7、国际经济与贸易专业
国际经济与贸易培养目标本
专业培养德、智、体、美全面发展人才，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有国际贸易业务操作能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。
国际经济与贸易培养要求
本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。
8、会计电算化专业
会计电算化培养目标
掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
会计电算化前景
当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策：内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。
三、威海市职业中等专业学校简介
威海市职业中等专业学校于2017年9月投入使用，学校总投资15 亿元，占地 600 亩，建筑面积23.6万平方米，设有办公区、教学区、实训区、生活区、运动区五大功能区，建有实训中心7个，实训室203个，是“国家中职教育改革发展示范校”“山东省示范性中等职业学校立项建设单位”“山东省中等职业教育教学诊断与改革试点学校”。2019 年荣获“全国教育系统先进集体”称号。
学校现有在校生5052人,教职工439人，其中专任教师 375名，高级职称126名,中级职称104名，“双师型”教师 189名。设有“3+4”贯通本科班、职业教育高考班、“3+2”连读专科班、普通中专班4种育人类型，为学生升学与就业提供多元选择。共开设机械工程、电气工程、信息工程、汽车工程、财经商贸、餐旅服务六大专业群，21个专业，其中5个山东省品牌专业、5个威海市品牌专业、4个威海市现代学徒制试点专业。学校开设职业技能培训项目20余个，拥有 12 个工种的职业技能鉴定资质，是威海市职业技能培训定点机构、威海市特种作业人员培训考试基地。
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