2024兰州消防工程技术学校有哪些 兰州消防工程技术学校名单一览表

2024兰州的消防工程技术学校有：甘肃水利水电学校、兰州铁路技工学校、甘肃煤炭工业学校、兰州铁路机械学校、永登中等职业技术学校、甘肃机械工业学校、兰州城关职业技术学校、兰州东方职业技术学校、甘肃信息工程技术中等专业学校、甘肃电子工程技术学校等消防工程技术学校。

一、2024兰州消防工程技术学校名单一览表

二、2024兰州消防工程技术学校简介

1、甘肃电子工程技术学校

甘肃电子工程技术学校(原长风技工学校)始建于1958年，以长风信息集团为依托,具有50年办学的发展历程，现有三个教学区和实训教学基地。拥有电子工程技术技能、数控机床操作技能、机械加工系列(含模具制造)操作技能、塑料成型技术操作技能、计算机操作等实习、实训教学基地。1996年被甘肃省劳动和社会保障厅批准为甘肃省国家第十五职业技能鉴定所。2001年被劳动和社会保障部、信息产业部、甘肃省人事厅授予“电子信息产业高技能人才培训基地”和“甘肃省专业技术人才继续教育基地”。

同时，为兰州理工大学、兰州交通大学、兰州工业高等专科学校、西安电子科技大学等省内外十多所高等院校学生提供实习技能的基地。学校设有机械制造类、电子工程技术类、物流管理类、计算机类等二十多个专业。几十年来先后向长风信息集团等省内外大型企业输送了大批专业技术人才。学校实施素质教育、强化实习实训、以市场为导向、以就业为龙头，走联合办学之路，不断扩大与各地区学校的合作办学。

甘肃电子工程技术学校北校区位于兰州市滨河西路411号。交通便利，校园环境优美，教学设施完善，生活条件齐全。学校设有兰州理工大学继续教育学院、天水师范学院继续教育学院教学站，探索出“技能+学历”的新型职业教育模式，形成 “技能训练与学历教育结合，技校、专本科深造并举”的办学特色，为莘莘学子提供了灵活多样的学习层次和技能训练，使其在层次中提高学历，学历中训练技能，技能中寻求发展。

2、甘肃信息工程技术中等专业学校

甘肃信息工程技术中等专业学校地处甘肃省兰州市，学校毗邻兰州大学、中科院兰州分院，教学环境优美;学校设有国家职业技能鉴定所、列车乘务员资格考试站、计算机信息技术考试站，为在校毕业生提供体面、优越岗位保障。

学院以全日制办学形式为主，开设学前教育、铁道运输、城市管道交通等多个专业，全系统在校生1.2万余人，其中成人专科(高职)学生4600余人，中专学生7000余人;学院直属部大、中专在校生1500余人。

学院(校)坚持“育人为本，德育为先”的育人原则，以培养学生“做人、做事、成长成才”为目标，加强“班主任、心理辅导教师、值班教师”三支队伍建设，通过道德品质教育，培养学生学会做人;通过职业能力教育，教会学生做事;通过心理健康教育，促进学生身心发展;通过行为养成教育，培养学生成长成才。

学院积极组织学生参加国家和省上组织的多项技能大赛并取得了优异成绩。选派的数学建模队在2011年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中分别荣获全国赛区二等奖、甘肃赛区特等奖和一等奖。

学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心”的指导思想，积极开展多形式、深层次的校企合作、校校合作。以直属部办学为龙头，整合全系统优质教育资源，着力打造“学科专业、师资队伍、实训基地、工学结合、校园文化”五大特色，形成了贴近市场、服务经济社会发展的集团化的职业教育办学格局。

3、兰州东方职业技术学校

甘肃东方工业中等专业学校是经甘肃省教育厅批准成立的全日制普通中等专业学校。学校自 成立以来，始终坚持“求真务实、争创一流”的办学思想，“以质量求生存，以信誉谋 发展，以服务为宗旨，以就业为导向”为办学目标，注重加强学生职业道德教育，实践 操作等综合能力的培养，为社会培养输送了数万名优秀毕业生。

校坐落在风景秀丽的五泉山下，环境优雅，交通便利。开设：工程机械、护理、学前教育、列车乘务、机械加工、焊接技术、电子电工、机电一体化、汽车维修、烹饪与管理、计算机应用、电算会计、水利电力、旅游与酒店管理、工业与民用建筑等14个专业系，68个教学班，在校生达5000 多人;学院教学功能齐全，设施设备完善，实行半封闭军事化管理，后勤服务保障有力，为学生创造了良好的学习生活环境。学院确立了以育人为根本，以质量求生存，以特色显优势，以改革促发展的办学指导思想。培养高素质、高技能的实用性人才。实施科学发展、可持续发展和跨越式发展战略，走出...

学校从引导学生树立正确的人生观、择业观、创业观和职业观做起，从严格培养学生的综合素质及专业能力做起，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。始终视教学质量为生命线，实施学知识、重技能、会生存、求发展的教育理念。采取多种形式、多种机制、多种模式的办学方式，强调理论教学和实践训练并重，使学生既具有较高的知识水平，又熟练掌握专业技能。 在教学中，以服务为宗旨，以就业为导向为培养目标，努力夯实文化基础课，使学生在掌握一门专业知识的同时，还可交给学生开启社会大门的3把金钥匙(外语、电脑、驾驶)。学院优化...