2025济南历城第二职业中等专业学校开设的专业一览表

2025济南历城第二职业中等专业学校开设的专业有：计算机应用、汽车运用与维修、会计、学前教育、数控技术应用。

一、2025济南历城第二职业中等专业学校开设的专业一览表

二、2025济南历城第二职业中等专业学校开设的专业详细介绍

1、计算机应用专业

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

2、汽车运用与维修专业

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

3、会计专业

会计培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

会计前景

当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策：内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。

4、学前教育专业

学前教育发展前景

我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以运动宝贝、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场

学前教育主要课程

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

5、数控技术应用专业

数控技术应用专业方向

为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术应用就业方向

本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

三、济南历城第二职业中等专业学校简介

历城第二职业中等专业学校 建于1971年的历城第一职业高级中学，位于历城区荷花路37-1号。1995年，更名为历城第二职业中等专业学校。1999年12月，被评为省重点职业中专。占地8.67公顷，建有办公实验楼、教学楼、学生公寓楼、教职工宿舍楼、封闭式操场和现代化办公系统等，建筑面积3.65万平方米。

济南历城第二职业中等专业学校办学历史

历城第二职业中等专业学校 建于1971年的历城第一职业高级中学，位于历城区荷花路37-1号。1995年，更名为历城第二职业中等专业学校。1999年12月，被评为省重点职业中专。

济南历城第二职业中等专业学校办学条件

占地8.67公顷，建有办公实验楼、教学楼、学生公寓楼、教职工宿舍楼、封闭式操场和现代化办公系统等，建筑面积3.65万平方米。拥有设备先进的文体活动中心、计算机教学中心、电化教学中心、语音室、多媒体教室、电子阅览室、实验实习室、模拟室及模拟实习工厂等。学校独具公办中等职业中专与民办高等职业院校相结合的一校两制、 中等职业中专与高等教育和成人培训相结合的三位一体的办学模式。

20 01年，有30个教学班，设电子技术、电子信息、家电与制冷设备维修、计算机应用、计算机网络、 服装设计与营销、经济民警等专业。在校生1600人，教职工102人，其中，高级教师21人，一级教师43人，具有大学本科以上学历的教师占教师总数的92%。