2025渭南工业学校开设的专业有：机械制造技术、数控加工技术、汽车运用与维修、电子信息技术、机电设备维修与管理、 焊接技术、工程机械运用与维修、电子商务、工业机器人技术应用、计算机网络技术。
一、2025渭南工业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 渭南工业学校 | 机械制造技术 |
| 2 | 渭南工业学校 | 数控加工技术 |
| 3 | 渭南工业学校 | 汽车运用与维修 |
| 4 | 渭南工业学校 | 电子信息技术 |
| 5 | 渭南工业学校 | 机电设备维修与管理 |
| 6 | 渭南工业学校 | 焊接技术 |
| 7 | 渭南工业学校 | 工程机械运用与维修 |
| 8 | 渭南工业学校 | 电子商务 |
| 9 | 渭南工业学校 | 工业机器人技术应用 |
| 10 | 渭南工业学校 | 计算机网络技术 |
二、2025渭南工业学校开设的专业详细介绍
1、机械制造技术专业
机械制造技术专业主要学科：力学、机械工程。 主要课程：工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
机械制造技术专业培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
机械制造技术专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
2、数控加工技术专业
数控加工技术专业主要课程：机械制图、公差配合与技术测量基础、金属材料与热处理、机械设计基础、工程力学、液压与气动技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工电子基础及操作技能、钳工技能培训 数控车床加工技术、数控铣床加工中心加工技术、电火花加工技术、AutoCAD、PRO/E三维造型与设计、UG三维设计与数控编程、MASTERCAM三维设计与数控编程、数控机床结构与维护。
数控加工技术专业就业方向：从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
3、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
汽车运用与维修专业主要课程：机械制图，机械设计基础，机械数控切割机制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。
汽车运用与维修专业就业方向：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
4、电子信息技术专业
电子信息技术专业主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
电子信息技术专业就业方向：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
5、机电设备维修与管理专业
机电设备维修与管理专业培养目标：本专业培养具有良好职业道德，掌握机电设备维修与管理必需的基础知识、专业知识和专业技能，具有较强的机电设备点检、维护、维修、管理的综合职业能力，具有较强的实践能力和创新精神。从事机电设备生产线的调试、运行、点检、维护、维修、管理工作，也可以从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，具有较强综合职业能力并能够获得相关职业资格证书的高级技能型人才。
机电设备维修与管理专业就业方向：胜任各类大、中型机械设备制造企业从事设备的安装、运行、维修和维护、设备管理、机械制造工艺设计、产品开发、生产技术管理及销售等工作。
6、 焊接技术专业
焊接技术专业介绍：焊接技术就是高温或高压条件下，使用焊接材料(焊条或焊丝)将两块或两块以上的母材(待焊接的工件)连接成一个整体的操作方法。
焊接技术专业目标培养：培养能熟练掌握数种焊接操作技术，并能拥有中级工“应知”所要求的文化基础和工艺学知识的中级焊接技术型人才。
焊接技术专业就业前景：焊接技术专业是一个技术性较强、知识面相对集中的一个专业,每年的毕业生人数较少,而近几年来,一方面,国家对特种设备行业加强了管理和监督,另一方面,大量外资制造业和技术服务业的涌进,使焊接专业人员更加稀缺。
7、工程机械运用与维修专业
主要课程：公差与配合、钳工工艺学、机械基础、机械电气制图、工程机械构造与维护、工程机械电气构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压故障诊断
就业方向：工程机械维修工、机修钳工
8、电子商务专业
培养目标：本专业立足于本地经济发展、跨境贸易、及信息化数字化大潮的需要，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子商务项目策划与设计；有良好的产品管控能力、熟悉电商企业日常运营与管理流程与工作内容;能进行网络市场开发与规划、进行有效的客户关系管理、能精准的分析并挖掘企业客户数据，有良好的电子商务运营能力的高素质一专多能型人才。
核心课程：电子商务应用、网络营销实务、店铺开发与营运、商务数据分析、客户关系管理、跨境电商运营、企业经营与创新、国际贸易与物流。
9、工业机器人技术应用专业
培养目标：培养面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业，掌握电工电子、电动机、机械制造等基础知识，掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数字控制(CNC)等专业知识，能从事工业机器人系统的编程模拟、安装调试、操作维护、销售服务等工作的高素质技术技能型专门人才。
主要课程：《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。
10、计算机网络技术专业
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具备网络系统组建与安装、运行与管理中型网络的能力以及网络系统维护及检测能力，能够从事网络技术支持、网络系统集成、网络系统运维、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
主要课程
计算机网络技术基础、Python程序设计、网络互联技术、高级路由技术、Windows服务器配置与安全管理、Linux操作系统配置与安全、虚拟化技术、云存储的规划与部署。
就业前景
本专业毕业生可在网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。
三、渭南工业学校简介
渭南工业学校简介
渭南技师学院是隶属陕西省渭南市人民政府的公办院校。前身是创建于1978年的渭南地区技工学校，1996年依托渭南地区技工学校成立了渭南工业学校，2002年被国家劳动部升格为高级技工学校，同年经陕西省政府批准更名为渭南技术学院，2009年经渭南市委、市政府批准，将渭南职业中等专业学校并入渭南技术学院，2011年经陕西省人民政府批准更名为渭南技师学院。渭南技师学院、渭南工业学校、渭南职业中等专业学校三校一体，资源共享。
渭南工业学校占地面积
学院目前占地311亩，教职工422名，在校生6300名，开设机械加工、数控技术、电子信息、机电设备维修、服装设计与加工、涉农等专业。先后被评为全国职业教育先进单位、国家级重点技工院校、国家级重点中等专业学校、全国职业教育百所示范院校、全国“五四”红旗团委创建单位、全国百所职业教育德育工作实验基地、陕西省示范性中职学校、省级先进基层党组织、省级文明校园、是教育部确定的“数控技术应用”专业紧缺型技能人才培训基地、陕西机电职教集团牵头单位。
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