2024沧州市职业技术教育中心开设的专业有：数控技术应用、计算机平面设计、学前教育、计算机网络技术、电子商务、计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计电算化。
一、2024沧州市职业技术教育中心开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 沧州市职业技术教育中心 | 数控技术应用 |
| 2 | 沧州市职业技术教育中心 | 计算机平面设计 |
| 3 | 沧州市职业技术教育中心 | 学前教育 |
| 4 | 沧州市职业技术教育中心 | 计算机网络技术 |
| 5 | 沧州市职业技术教育中心 | 电子商务 |
| 6 | 沧州市职业技术教育中心 | 计算机应用 |
| 7 | 沧州市职业技术教育中心 | 机电技术应用 |
| 8 | 沧州市职业技术教育中心 | 汽车运用与维修 |
| 9 | 沧州市职业技术教育中心 | 旅游服务与管理 |
| 10 | 沧州市职业技术教育中心 | 会计电算化 |
二、2024沧州市职业技术教育中心开设的专业详细介绍
1、数控技术应用专业
培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
2、计算机平面设计专业
培养目标和方向：本专业培养从事电脑美术设计，具备独立完成各种设计项目能力，面向广告公司、报纸、杂志、出版等大众传播媒体和影视公司等相关行业单位的中职技术应用型图形图像制作人才。能独立完成包括户外广告设计制作、海报招贴设计制作、书籍装帧设计制作、产品包装设计制作、宣传测设计制作、企业视觉形象设计制作、网页艺术设计制作，电扇广告设计制作、视频专栏设计制作、企事业宣传专题视频设计制作等工作。
专业核心课程：《素描》、《平面构成》、《色彩构成》、《装饰图案》、《插画设计》、《国画装饰技法》、《线性速写》、《pop海报设计》、《广告创意》等课程组成;软件课程由《photoshop》、《3DSMAX》、《AE》、《premier》、《二维动画》、《flash》等课程组成。
3、学前教育专业
培养方向：本校幼儿教育在培养方向上主要是培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展，使学生具备学前教育知识，胜任学前教育工作，具有现代教育理念，能在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作。主要课程：师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育等。
就业方向：学生毕业后可以到各级各类幼儿园从事教育工作及幼儿园管理工作，到专门的幼儿训练机构或早教机构从事教育工作或管理，到教育研究机构或教育行政部门从事专门的幼儿教育研究或管理工作等。因为国家对幼儿教育的扶持和大量投入，并制定相关政策保障幼儿教师的合法权利，提高幼儿教师的社会地位，所以未来这一行业前景十分好。
4、计算机网络技术专业
计算机网络技术培养目标主要培养具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的应用型专门人才。
计算机网络技术主要课程
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训、局域网组建与维护、无线局域网组建与维护、综合布线与系统集成、网络安全防护、网络工程案例等。
5、电子商务专业
电子商务专业培养目标电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
电子商务专业课程设置
1、网站设计课程模块：PS、AI、DW、设计理论、设计综合等课程;2、网络营销课程模块：网络营销事物、微信营销、SEO、淘宝大学等课程;3、网站开发课程模块：HTML语言、DIV+CSS、快速建站等课程。
就业岗位：网站开发、网络营销、网站设计等。
6、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标：能熟练掌握常用ji计算机软件操作，j具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的应用型人才。
就业方向：计算机软件开发、计算机及网络管理维护、互联网站建设维护等。
就业工种：程序员、数据库管理员、网管、测试人员、硬件开发人员等。
7、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养目标：从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理等工作的技术型人才。
就业方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销。
就业工种：机修钳工、维修电工、装配钳工、工具钳工等。
8、汽车运用与维修专业
培养目标和方向：本专业面向汽车维修业，适应汽车维修与使用维护、故障诊断与分析以及故障排除，掌握最新技术的发展动态的汽车维修等岗位需求。能掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，培养面向生产、经营、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。专业核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、故障诊断与维修，汽车修理基础知识，电工与电子技术基础，汽车机械制图，汽车机械基础，汽车文化。
9、旅游服务与管理专业
培养目标使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
主要课程
旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、餐饮管理、前厅与客房管理模拟与现场导游旅游理旅游经济、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、酒店管理旅游概论、旅游文化、旅游资源管理、景点规划与管理、旅游安全、旅游企业人力资源管理、旅游客源区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统等。
10、会计电算化专业
核心课程计算机实用软件∕数据库技术∕网络技术∕电子商务∕财务软件操作∕会计学原理∕经济数学∕财经法则∕财务会计实务经济法∕税法实务∕成本会计∕统计技术∕财务管理实务∕审计实务∕财务报表分析∕管理会计实务∕税务会计∕理财学∕计算机应用(办公软件)∕总账管理系统∕工资管理系统∕供应链管理系统∕会计电算化∕广域网与网络互联∕财务软件应用EXCEL∕计算机网络技术∕广域网与网络技术∕珠算练习∕毕业论文
培养目标
培养学生掌握会计电算化的专业知识和操作技能，具备计算机办公软件应用、会计核算、成本核算与管理、合法纳税、财务管理、统计应用等能力，成为具有良好职业道德和服务意识的高技能应用型人才。
就业方向
可在各类企事业单位、社会中介机构中从事会计核算、出纳、收银、统计、跟单、税收协调、文员、理财业务员、财税业务员等工作。
三、沧州市职业技术教育中心简介
沧州市职业技术教育中心师资力量
沧州市职教中心是国家级重点中等职业学校，是经河北省教育厅批准的具备中等师范类学前教育专业办学资质的学校，是沧州市现代服务职业教育集团龙头学校，沧州市人力资源和社会保障局劳动就业培训基地。学校始建于1971年，1985年由原沧州市第四中学改制为职业中学。学校占地95亩，建筑面积4.1万平方米。现有教职工166人，专任教师161人，其中特级教师3人，高级教师78人，双师型教师50人，国家级、省市级优秀教师、名师、学科带头人20余人，外聘专业教师29人。
沧州市职业技术教育中心办学情况
学校采取灵活的办学方式，集普通中专、职业中专、职业高中、对口升学班、函授大专班、五年一贯制大专、幼儿园和短期培训于一体，设有学前教育(师范类)、计算机平面设计、计算机技术应用(网络技术)、会计电算化、数控技术应用、旅游服务与管理、焊接技术应用、汽车运用与维修、机电技术应用、电子商务、高中对口升学班共11个专业，48个教学班，在校生2100人。
沧州市职业技术教育中心设施设备
学校建有近10000平方米的实训大楼，装备了先进的数控实训车间、焊接技术实训车间、钳工实训车间、汽修实训车间、电子电工实训室、会计模拟室、模拟餐厅、模拟客房、标准化的多媒体教室、电子备课室、微机室、语音室、图书室、阅览室，画室、舞蹈教室、钢琴教室、录播室、音乐教室等。学校内有幼儿园、汽修等实训基地，为学生提供了良好的实习场所，也为优秀毕业生提供了就业岗位。另建有艺术楼、学生公寓楼、多功能餐厅礼堂、标准化的塑胶运动场、篮球场等。
沧州市职业技术教育中心就业情况
学校紧紧围绕服务经济、服务社会、服务民生的办学方向，确立以人为本、德育为先、技能为重的人才培养目标，采取校企合作、工学结合和顶岗实习的人才培养模式，不断加强学校内涵建设，促进师生身心全面和谐发展，办学质量不断提高。在河北省和沧州市历届中职生技能大赛中，学校各专业代表队多次获奖，毕业生就业率98%，对口升学率100%。学校荣获全国职业教育工作先进单位、河北省职业教育工作先进单位、河北省关心下一代工作先进集体、沧州市文明单位、沧州市先进基层党组织、沧州市学校德育、艺术工作先进集体、沧州市后勤管理与保障工作先进单位、沧州市学校安全目标管理先进单位等60多项荣誉称号。
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