2024兴隆职教中心开设的专业有：计算机应用、幼师、电子电工、机电一体化、计算机组装与维护、美容美发、护理。
一、2024兴隆职教中心开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 兴隆职教中心 | 计算机应用 |
| 2 | 兴隆职教中心 | 幼师 |
| 3 | 兴隆职教中心 | 电子电工 |
| 4 | 兴隆职教中心 | 机电一体化 |
| 5 | 兴隆职教中心 | 计算机组装与维护 |
| 6 | 兴隆职教中心 | 美容美发 |
| 7 | 兴隆职教中心 | 护理 |
二、2024兴隆职教中心开设的专业详细介绍
1、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
计算机通信专业主要面向网络通信运营和服务公司，培养掌握计算机、网络和通信技术专业必备的基本知识和技能，至少熟练掌握一门编程语言，精通网络管理和网页设计技术，熟悉通信增值业务，能够将现代计算机通信技术应用于办公和商务领域，从事网络通信系统的管理、IP电话系统维护、WAP技术与移动WEB开发等工作的高等应用性技术人才。
计算机应用专业主要课程
政治、英语、高等数学、计算机文化基础、电路与电子技术基础、数字电子技术、通信技术基础，微机原理与接口技术、计算机组装与维修、程序设计语言(C、C#/Java)、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络技术、网络管理与维护、网页设计与 WAP网站开发技术、WEB数据库技术、移动通信技术与应用、电信增值业务项目实训、专业英语等。
2、幼师专业
幼师对象任务
学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。
3、电子电工专业
电子电工专业培养目标
身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
电子电工专业设置课程
基础课：德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
专业课：机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、c程序设计。
4、机电一体化专业
机电一体化专业培养目标
培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。
机电一体化专业培养要求
培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
5、计算机组装与维护专业
计算机组装与维护专业培养目标
面向IT行业，培养专业的计算机及相关数码产品的维修及维护管理人员。经过学校的系统学习，学生具有与本专业相适应的文化水平、熟练的专业技能和良好的职业道德，本专业定位于计算机系统维护方面人才的培养，通过实例教学与操作训练，学生能够掌握较全面的计算机硬件知识、并掌握计算机硬件的常见故障及排除技巧，具备计算机硬件系统的组装与维修知识，能对计算机硬件系统进行维护维修;具备计算机软件系统的安装、配置与管理的基本知识，能对计算机软件系统进行维护;熟悉计算机硬件、软件与网络设备销售、管理业务，具有解决本专业技术问题基本能力。
6、美容美发专业
美容美发专业发展历程
埃及古代时期，人们为了滋润皮肤和防止日晒，在皮肤涂抹各种药剂和油膏。古埃及妇女喜欢用黑颜料来描眼的轮廓，孔雀石粉制成的绿颜料涂在眼皮上，用黑灰色的锑粉把眉毛描得像柳叶一样细长，用乳白色的油脂抹在身上，使用红颜料涂抹嘴唇和脸颊，甚至在手、脚的指甲上都要染上橘红色，非常惹人注目。
美容在欧洲中世纪非常流行，到了文艺复兴时期，美容艺术大大发展。大家不惜花费大量的时间和金钱，涂脂抹粉、擦口红、卷发、染发、用东方进口的麝香抹手和皮肤。
7、护理专业
护理专业培养
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
护理专业课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
护理就业方向
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
三、兴隆职教中心简介
兴隆职教中心专业情况
现开设的专业分就业型和升学型两部分，就业型专业有：计算机应用、幼师、电子电工、园艺、航空服务、机电一体化、计算机组装与维护、汽修、食品化工、船舶、美容美发、西医、护理等13个专业;升学型专业有：计算机、旅服对口升学及艺术高中。计算机、幼师、电子电工是目前学校的骨干专业，园艺专业为省级特色专业。学校现有教学班54个，学生总数2280人，在编教职员工165人，其中副高级职称38人，中级职称74人。
兴隆职教中心简介
2008年招生量首次突破千人大关，且在全市率先实现职普招生比例达到1：1。科教兴农工作上层次，“辐射式”科教兴农模式得到市局领导的充分肯定，并引起省职教研所和国家职教司的领导的高度重视。专业建设成绩显著。在园艺专业荣获省级特色专业称号之后，学校的计算机专业被市教育局确定为重点骨干骨干。现代农业综合基地建设获得省厅重点扶持，校内基地在东梅寺精品示范园、北区盆景果树基地基础之上，增扩南土门果树基地600亩。“重基础，宽模块”校本教材已初具模型。学校拥有5000平方米的综合实训楼。幼师专业配套幼儿园初具规模，迎国家重点校工作已准备就绪。
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