2025三门峡市卫生学校开设的专业一览表

三门峡市卫生学校开设的专业有：护理、口腔医学、医学影像、医学检验、药剂。

一、三门峡市卫生学校开设的专业一览表

二、三门峡市卫生学校开设的专业详细介绍

1、护理专业

护理培养目标：培养从事临床护理、社区护理和健康保健的专业人才。

护理主修课程：解剖学、生理学、基础护理、临床护理、社区护理、护理技术实训、健康教育、预防、心理、沟通等相关医学课程。

护理就业前景：毕业后可考取护士资格证、护理员、心理咨询员等证书，在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构担任护士工作。该专业社会需求量大就业前景广阔。

2、口腔医学专业

口腔医学培养目标：培养义齿修复、加工等工作的专业人员

口腔医学主修课程：牙体解剖学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等相关医学课程。

口腔医就业前景：毕业生可考取口腔医学技士、义齿成型制作工、义齿模具工等资格证书。可在综合医院、口腔专科医院、义齿加工企业、口腔医疗设备企业等从事义齿修复、加工等工作。

3、医学影像专业

医学影像培养目标：培养医学影像技术工作的专业人员

医学影像主修课程：医学影像设备、X线摄影化学与暗室技术、影像技术学、医学影像诊断学、超声诊断学、疾病概要、X线物理与防护等，以及相关的医学基础通识性学习内容。

医学影像就业前景：毕业生可考取放射医学技士等资格证书。可在各类医疗卫生部门和社区卫生服务机构从事摄影、仪器操作、影像检查等医学影像技术工作。

4、医学检验专业

医学检验培养目标：培养具备综合职业能力的中初级医学检验专业人员。

医学检验主修课程：解剖生理学、病理学、生物化学、寄生虫检验技术、免疫检验技术、微生物检验、临床检验、病理检验技术等相关医学课程。

医学检验就业前景：毕业后可考取临床医学检验士、理化检验技士、微生物检验技士、病理学技士证书，在各级各类医疗卫生和防疫机构、社区卫生服务机构担任临床检验、病理检验技术工作。该专业社会需求量大。

5、药剂专业

药剂培养目标：培养药品处方调剂及药品购销、仓储物流等专业人员。

药剂主修课程：化学、解剖生理学、药物化学、药物分析、药剂学、药用植物学、常用制剂技术与设备、医院药剂综合技能训练等相关课程。

药剂就业前景：毕业后可考取药剂师、药剂员、医药购销员、药储运员等资格证书。毕主要在各级各类医药卫生机构和行业担任药事管理、药品生产、营销、采购、应用和药品服务等工作。

三、三门峡市卫生学校简介

三门峡市卫生学校简介

三门峡市位于河南省西部，是河南的西大门，西北地区进出中原的咽喉。它东连洛阳、南接南阳，西与陕西省渭南市接壤、北隔黄河与山西省运城市相望，地处晋、陕、豫三省交界，自古以来就是通秦连晋、承东启西、沟通我国东南与西北的重要通道之一。如今，欧亚大陆桥——陇海铁路、连霍高速公路、310国道、209国道、郑西高速铁路横贯交汇全境，交通便利。

三门峡地处黄河中游，历史悠久，是中华民族的发祥地之一。相传大禹治水时，用神斧将阻挡大河的高山劈成了人门、鬼门、神门三道峡谷，滔滔大河得以东流而去，因此得名。境内现有朝拜圣地黄帝铸鼎塬，历史记载最早的关隘之一——秦函谷关，中国现存四大回音建筑之一——宝轮寺塔，闻名国内外的仰韶文化遗址等，文脉传承，底蕴丰厚。1957年，伴随着万里黄河第一坝——三门峡水利枢纽工程的建设，一座新兴的工业城市开始崛起。三门峡市卫生学校就坐落在这个被誉为“黄河明珠”的美丽城市中。

三门峡市卫生学校占地面积

学校现占地4.5万m2(约67.5亩)，建筑面积2.8万m2，固定资产2000余万元。校园分为三大区：教学区、运动区和生活区。教学区由教学楼、实验楼、图书馆和阅览室等建筑群构成。教学设施齐全，设有解剖、生理、药理、病理、生化、微生物免疫、基护、诊断9个基础实验室和内科、外科、妇产科、预防医学、五官科、护理、推拿按摩7个临床实验室，有多媒体教室2个、语音室1个、学生专用计算机室2个、教师多功能备课室1个及校园局域网。运动区内有300m×4道环形田径场，100m×5道跑道，标准篮球场，排球场，室内室外乒乓球场、羽毛球场和室内健身房等。生活区有学生宿舍楼、餐厅、超市及澡堂等设施。宿舍实行公寓化管理，6个人一个房间，内有吊扇、暖气等生活设施。学生餐厅实行社会化管理，采取承包制。为确保师生饮食安全，2005年投资20万元引进了餐具消毒系统。

三门峡市卫生学校教学制度

学校注重实践教学环节的管理，制定和实施了《三门峡市卫生学校关于加强实习生管理的意见》，在不断加强实验室硬件建设的同时，逐步完善实验实习教学环节管理，尤其加强了“实习前教育、实习中督导、实习后总结”三个关键环节的管理，注重学生的能力培养。先后在省、市内17家县级以上医院建立了实习基地，聘请了具一定临床经验和管理能力的医务人员，担任实习带教老师，形成院校合作携手齐抓的管理局面，为学生提高实践操作技能创造了一个良好学习环境。

三门峡市卫生学校发展理念

近年来，学校更新理念转变观念，实施“订单式”培养，拓宽学生就业渠道，想方设法疏通就业渠道。在2006年03级学生毕业时，用毕业生护士礼仪及技能操作展示活动替代了过去召开毕业典礼的模式，邀请了我市30多家医疗卫生单位领导到现场观看，全国50多家用人单位到现场进行人才招聘。三门峡市政府多位领导同志对我校的这种形式进行了充分肯定，称“三门峡市卫生学校的这种形式，开创了我市中等职业学校毕业生就业的先河”。近年来，我校毕业生就业已辐射到北京、广州、深圳、上海、福州、郑州等大中城市。