2024岑巩中等职业技术学校开设的专业有：幼儿保育、城市轨道交通运营服务、汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用、电子商务、计算机应用、服装设计与工艺、运动训练。
一、2024岑巩中等职业技术学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 岑巩中等职业技术学校 | 幼儿保育 |
| 2 | 岑巩中等职业技术学校 | 城市轨道交通运营服务 |
| 3 | 岑巩中等职业技术学校 | 汽车运用与维修 |
| 4 | 岑巩中等职业技术学校 | 机电技术应用 |
| 5 | 岑巩中等职业技术学校 | 数控技术应用 |
| 6 | 岑巩中等职业技术学校 | 电子商务 |
| 7 | 岑巩中等职业技术学校 | 计算机应用 |
| 8 | 岑巩中等职业技术学校 | 服装设计与工艺 |
| 9 | 岑巩中等职业技术学校 | 运动训练 |
二、2024岑巩中等职业技术学校开设的专业详细介绍
1、幼儿保育专业
核心课程：文化基础课，幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、美术、幼儿教师口语、幼儿因教育活动设计与实践、学前教育学、幼儿游戏理论幼儿园环境创设幼儿国玩教具制作等。
就业方向：幼儿园、早教机构、托幼机构从事幼儿保育及教学管理工作，或家教、幼儿相关报社、杂志、传媒任采编及传媒策划、办公窒文员、助理、儿童用品公司开发顾问等。
2、城市轨道交通运营服务专业
主要专业课程
城市轨道交通概论、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、综合实训、旅客心理学、形体礼仪训练等
就业方向
北京地铁各线路的车站值班员、站务员、综控员等
3、汽车运用与维修专业
主干课程
发动机构造、底盘构造、汽车材料、汽车电子电工、汽车电气设备构造、汽车保养、汽车概论、汽车驾驶、汽车修理、故障诊断等。
就业方向
从事汽车检测与维修、汽车驾驶、汽车营销与汽车相关行业的经营与管理等。
4、机电技术应用专业
就业方向
从事机电一体化产品的运行、调试、维护工作;亦可从事设备的制造、装配、机电产品生产、质检、改造、技术支持，以及机电设备的安装、销售、经营管理等。
主干课程
机械制图(公差配合)、机械基础、电工和电子基础、 金属工艺学、设备修理、液压与气压传动、电器及PLC控制技术 、车工工艺、数控原理、数控加工、市场营销、电工技能与训练等。
5、数控技术应用专业
核心课程:数控机床编程、数控机床编程与操作实训、UG数控编程、互换性和技术测量、机械制图与AutoCAD。
培养目标:本专业主要面向机械制造行业培养在生产第一线能从事数控编程、数控机床操作、数控设备调试和维护、产品质量检验等岗位技能人才，具有必备文化基础、公民基本素质和职业发展基础。
就业方向:从事数控设备及自动生产线的操作、生产现场工艺实施、数控编程、设备管理、数控软件应用、产品质量检测和产品销售等工作。
6、电子商务专业
培养目标：本专业培养能适应我国市场经济需要，掌握计算机及网络技术和经济、管理、商务知识的基础上，重点掌握从事商品、营销、物流、谈判、管理、电子商务营销、应用软件的使用和开发、网站运营管理、电子商务交易等活动中技术、技能和实际工作能力的复合型、创新型、应用型高素质技术人才。
核心课程：管理学、商品学、经济学、公共关系、数据库与信息管理市场营销实务、电子商务实务、推销与谈判、网页编辑与美化、网络营销、国际贸易实务、电商物流、电商网站设计与管理、客户服务、网店经营与管理、市场调查、图像处理、Flash制作实、网页设计、创业培训等。
7、计算机应用专业
专业介绍
培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
8、服装设计与工艺专业
就业方向
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。
课程设置
服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
9、运动训练专业
培养目标：运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
设置背景：运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业依托重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，提倡跨专业、跨学科、跨校选修，鼓励双专业、双学位学习，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。
三、岑巩中等职业技术学校简介
岑巩县中等职业技术学校简介贵州省岑巩县中等职业技术学校坐落在贵州省内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。
学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
招生专业：计算机应用、文秘、电子电器应用与维修、农产品保鲜与加工、汽车应用与维修、"学前教育(黔东南州职院联办、、注册黔东南州职院学籍)
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