重庆垫江县第一职业中学校开设的专业有:数控技术应用、制冷和空调设备运行与维修、机械制造技术应用、服装设计与工艺、市场营销与策划、汽车制造与检修。
一、重庆垫江县第一职业中学校开设的专业一览表
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 重庆垫江县第一职业中学校 | 数控技术应用 |
2 | 重庆垫江县第一职业中学校 | 制冷和空调设备运行与维修 |
3 | 重庆垫江县第一职业中学校 | 机械制造技术应用 |
4 | 重庆垫江县第一职业中学校 | 服装设计与工艺 |
5 | 重庆垫江县第一职业中学校 | 市场营销与策划 |
6 | 重庆垫江县第一职业中学校 | 汽车制造与检修 |
二、重庆垫江县第一职业中学校开设的专业详细介绍
1、数控技术应用专业
培养目标
本专业坚持立德树人,面向制造类企业,培养从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设备的管理、维护,营销及售后服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:具有识读与绘制零件图、装配图的能力。掌握机械基础知识和基本技能、懂得机械工作原理,能准确表达技术要求。掌握必备的金属材料、材料热处理、金属加工工艺的知识与技能。掌握电工电子基础知识、具备解决本专业涉及电工电子实际问题的基本能力。具备钳工基本操作技能。具备操作和使用普通机床(普车、铣床)的初步能力。具备操作和使用数控机床的初步能力。具备基本的数控机床维护能力。能进行 CAD/CAM 软件的基本操作。具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检测、分析的初步能力。
2、制冷和空调设备运行与维修专业
制冷和空调设备运行与维修专业培养目标
培养具有良好职业道德和文化修养,面向制冷与空调行业从事小型制冷装置的安装调试、技术支持,制冷与空调系统(设备)的运行管理、维护保养,中小型制冷与空调工程的设计施工、组织管理等工作的高素质、技能型专门人才。
制冷和空调设备运行与维修专业主要课程
机械基础、电工基础、机械制图与 CAD 、制冷空调机器设备、制冷空调工程施工、 Protel 制图等。
3、机械制造技术应用专业
机械制造技术应用专业主要课程
机械制图、机械设计基础、机械制造工艺,机械制造基础、工艺夹具设计、电工电子技术、电机与电气控制、自动检测技术、自动控制原理及应用、CAD/CAM 、数控加工与编程、单片机原理、智能制造技术、机械测量技术、逆向工程技术、精益生产。
机械制造技术应用专业就业方向
机械行业、企业从事产品设计、新产品开发和技术改造与创新的设计工程师。
4、服装设计与工艺专业
专业特色:
服装设计与工艺专业是学校特色重点专业之一,本专业以创新创业项目为依托,以技能竞赛为热点和推手,将工匠精神与创新意识全程渗透人才培养过程,近10 年获得全国职业院校服装技能大赛金奖7项,获得省部级以上技能大赛奖140余项;连续6年参加中国国际大学生时装周并举办专场作品发布。近三年毕业生学生就业率、就业满意度始保持全校前列。服装设计与工艺专业跻身国内最具影响力的时尚类专业之一。
主要课程:
专业通用课程:设计素描、设计色彩、艺术设计概论、当代艺术赏析、传统装饰艺术、图形图像软件基础、创意思维。专业技术课程:中西方服装史、影视造型分析、服装平面制版、影视服装效果图、立体裁剪、材料创新设计等。时装设计方向:服装CAD技术、传统服装制版与工艺、现代服装设计、时尚陈列、高级定制服装工艺、非遗传承与创新、时尚摄影、数码服装设计等。影视服装设计方向:戏剧舞台服装设计,影视人物造型设计、影视化妆、影视服装制版、传统服装设计(古装)、材料创新设计等。
5、市场营销与策划专业
市场营销与策划专业介绍
是以高职高专“工学结合”的人才培养模式为背景,根据“基于工作过程导向一工作过程优化系统化课程”、“任务驱动”而设计的项目教学
市场营销与策划专业培养方向
物流服务与管理、市场营销、客户服务
市场营销与策划专业毕业去向
各类企业中的营销业务岗位,推荐保送成都职院读大专
6、汽车制造与检修专业
培养目标
本专业培养汽车制造与检修的操作人员、汽车的维修、营销与售后服务人员。毕业生主要面向汽车制造和维修企业,从事汽车零部件生产、整车装配、性能检测与诊断以及汽车使用、维护、修理和营销、售后服务等工作。
主干课程
机械制图、机械设计基础、汽车原理与构造、汽车原理与构造、汽车电气设备、汽车电路等。
三、重庆垫江县第一职业中学校简介
重庆市垫江县第一职业中学校是国家级重点中等职业学校,是中国职教学会农村工作委员会理事学校、全国道路运输协会驾驶驾修工作委员会主任委员单位和理事学校、国家(汽车类)职业技能鉴定站、重庆市职业教育学会第三届理事学校、教育科研实验基地、驾驶与维修专业高技能人才培训基地学校。
学校创建于1987年秋,位于距垫江县城13公里的高安镇桥东路221号,占地120余亩,有满足教学需要的教学楼、学生公寓、综合楼、阶梯教室、机电实作室、电子实作室、计算机操作训练室等设施设备。
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