2025盐亭县职业技术学校开设的专业有：农村经济管理、园林技术、机械加工技术、数控技术、汽车运用与维修、电子技术、计算机及应用、电子商务、旅游服务与管理、建筑工程技术、服装设计与工艺、保安。
一、盐亭县职业技术学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 盐亭县职业技术学校 | 农村经济管理 |
| 2 | 盐亭县职业技术学校 | 园林技术 |
| 3 | 盐亭县职业技术学校 | 机械加工技术 |
| 4 | 盐亭县职业技术学校 | 数控技术 |
| 5 | 盐亭县职业技术学校 | 汽车运用与维修 |
| 6 | 盐亭县职业技术学校 | 电子技术 |
| 7 | 盐亭县职业技术学校 | 计算机及应用 |
| 8 | 盐亭县职业技术学校 | 电子商务 |
| 9 | 盐亭县职业技术学校 | 旅游服务与管理 |
| 10 | 盐亭县职业技术学校 | 建筑工程技术 |
| 11 | 盐亭县职业技术学校 | 服装设计与工艺 |
| 12 | 盐亭县职业技术学校 | 保安 |
二、盐亭县职业技术学校开设的专业详细介绍
1、农村经济管理专业
农村经济管理专业主干课程：农村经济、管理学基础、基础会计、农村政策法规、种植业基础、养殖业基础、农村经济核算、农产品营销、农业企业经营管理、农业推广、农村环境保护、农村行政管理、农村财务管理、农村金融与保险、电子商务、物流管理、小城镇建设、土地利用规划、公务员基础知识等。
农村经济管理专业就业方向：从事村及乡镇经济、社会的管理(劳动管理、合同管理、财务管理、人事管理等);县、乡两级政府的公务员;各类农业企、事业单位和家庭农场经营管理;农村社区和公共事务管理;新兴的农村合作社经营管理;高新农业企业、示范园区经营与管理;农村基层政府业务部门、农业管理部门的技术管理及规划工作;农产品开发、加工技术工作;农产品营销工作;产业化开发工作、基层各种协会中从事管理与协调工作、法律法规咨询等工作。
2、园林技术专业
园林技术专业培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
园林技术专业培养要求：园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论，掌握园林技术基本技能，训练园林技术设计与实施科学方法，培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。。
园林技术专业核心能力：园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。
3、机械加工技术专业
机械加工技术专业培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
机械加工技术专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
机械加工技术专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。
4、数控技术专业
数控技术专业培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
数控技术专业培养要求：本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
数控技术专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
5、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业主修课程：汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
汽车运用与维修专业培训内容：1、学习进口、国产各种汽车的构造、作用、工作原理、柴油、汽油发动机底盘及整车机械维修知识。 2、学习汽车电路、电控点火、燃油喷射、ABS防抱死制动、汽车空调、汽车音响、车载影视、倒车雷达、Cd功能及防盗器的加装原理与维护、维修电喷轿车、全车电路故障，使参训学员在最短的时间内学会中、高级电喷汽车的全套维修技术。
6、电子技术专业
电子技术专业培养目标：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。
电子技术专业主要课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。
7、计算机及应用专业
计算机及应用专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机及应用专业介绍：计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
8、电子商务专业
电子商务专业培养目标：该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。
电子商务专业方向：本专业有六个专业方向，网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
电子商务专业主干课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、Illustrator、插画创作技法基础 、Web开发技术、与RIA应用程序开发、数据仓库与挖掘、Workeflow、服务器管理、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、 展会营销、Email营销、电话营销、电话英语、外贸实战英语口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对培训、电子商务概论(专业基础)、XML、NLP超级成功学、信息资源检索、网络信息安全、网络经济学、网络法律。
9、旅游服务与管理专业
旅游服务与管理专业培养目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
旅游服务与管理专业能力：具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。
10、建筑工程技术专业
建筑工程技术专业培养目标：本专业旨在培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学的基本理论知识，具备从事工业与民用建筑工程项目的规划、设计、研究开发、施工管理、工程监理能力的高级工程技术人才。
建筑工程技术专业主要课程：本专业开设结构力学、流体力学、土力学与基础工程、建筑材料、建筑工程测量、混凝土结构与砌体结构、钢结构建筑施工、施工与管理、建筑技术经济、房屋建筑学、工程制图等。 就业方向 学生毕业后可到建筑施工、工程监理、建筑设计、科研及教育部门工作。
11、服装设计与工艺专业
服装设计与工艺专业课程设置：服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装设计与工艺专业就业方向：在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书
12、保安专业
保安专业培养目标：面向保安服务行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和基本法律素养，具备本专业的基本知识和技能，能从事保安劳务服务和保安技术服务一线工作的中、初级保安服务和管理人才。
保安专业主干课程：普通保安员岗前业务培训、特种保安员岗前业务培训、保安员在岗轮训、保安驾驶业务等技能培训、保安员技术等级培训。
保安专业就业方向：机关、企业、事业单位的安全保卫、展览、展销及大型的公众活动的安全保卫，协助公安机关参加防暴反恐行动、为境内外体育、影视明星的文体活动提供高级安全保卫、护卫和护送机密文件和贵重物品等。
三、盐亭县职业技术学校简介
盐亭县职业技术学校简介
学校始建于1941年，是爱国民主人士任思尚(又名任望南)捐资，利用离县城35公里，榉溪河中游的五龙乡龙潭书院房舍创办的一所私立股份制完全中学，时名“文同中学”。1950年，学校转为公办学校，并按上级指示，并入盐亭中学，命名为“盐亭第二中学”，后又按校址所在地，改名为“盐亭县五龙中学”。
中国共产党十一届三中全会后的1983年，学校遵照上级指示，由普通完全中学教育改办中等职业技术教育，学校名称变为“盐亭县五龙农业高级中学”。1986年，学校又更名为“盐亭县五龙职业高级中学”。
1990 年，经四川省人民政府批准，另选现校址，在省市县党政的关怀和全县六十万父老乡亲的支持下，投资数百万元，历时两年零三个月，就新建成一所校舍一流的学校。1992年秋，五龙职中正式进城办学，并再次更名为“盐亭县职业高级中学”，其后不久，又完成了对“长乐职中”的兼并。2000年12月，在全县率先建成省级重点中学，增挂“四川省盐亭职业中专学校”校牌。2003年，根据国务院有关文件规定，学校现名为“四川省盐亭职业技术学校。
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