2025荣县职业技术教育中心开设的专业有：机械加工技术、服装制作与生产管理、计算机应用、学前教育、文秘、烹饪、电子技术应用、汽车运用与维修、电子商务。
一、荣县职业技术教育中心开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 荣县职业技术教育中心 | 机械加工技术 |
| 2 | 荣县职业技术教育中心 | 服装制作与生产管理 |
| 3 | 荣县职业技术教育中心 | 计算机应用 |
| 4 | 荣县职业技术教育中心 | 学前教育 |
| 5 | 荣县职业技术教育中心 | 文秘 |
| 6 | 荣县职业技术教育中心 | 烹饪 |
| 7 | 荣县职业技术教育中心 | 电子技术应用 |
| 8 | 荣县职业技术教育中心 | 汽车运用与维修 |
| 9 | 荣县职业技术教育中心 | 电子商务 |
二、荣县职业技术教育中心开设的专业详细介绍
1、机械加工技术专业
机械加工技术专业培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
机械加工技术专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
机械加工技术专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。
2、服装制作与生产管理专业
服装制作与生产管理专业培养目标：本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。
服装制作与生产管理专业核心课程与主要实践环节：服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装制作与生产管理专业就业去向：可到各类服装企业(公司)、进出口公司、中等职业学校等单位，从事服装产品开发、服装生产技术管理、服装打板、服装产品质量检验、服装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装营销策划、服装贸易、服装教学培训等方面的工作或自主创业。
3、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计实训机房算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
计算机应用专业主要课程：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
计算机应用专业就业方向：毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
4、学前教育专业
学前教育专业培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育专业发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。
5、文秘专业
文秘专业培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系文秘职业统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。实践环节：计算机网络、公务文书写作、礼仪与形象设计、基础写作、新闻写作等实习、毕业社会实习、毕业设计、实验实训、社会调查、校外实习、毕业论文和秘书综合实训。
文秘专业就业方向：文秘专业学生毕业后，可以参加公务员考试，充实到各级政府机关;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门，从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织，人力资源管理等工作。
6、烹饪专业
烹饪专业培养目标：本专业培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理知识与营销业务能力的高级职业技术人才。能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作，也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。
烹饪专业主干课程：烹饪原料学、食品卫生与安全、烹饪营养学、中国饮食保健学、烹调工艺学、面点工艺学、江苏名点、江苏名菜、中国名菜、管理学原理、餐饮管理与实务。
7、电子技术应用专业
电子技术应用专业培养目标：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。
电子技术应用专业主要课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。
8、汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业培养目标：主要面向汽车制造及汽修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的汽车制造、修理、装配和服务，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。
汽车运用与维修专业课程：汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术基础、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车故障检测与维修技术、汽车检测与诊断技术、汽车钣金、钳工、计算机应用基础、焊工。
汽车运用与维修专业就业方向：主要面向汽车整车及配件类生产企业和汽车维修企业，从事汽车设备的生产、装配、调试、检测、销售与维修工作。
9、电子商务专业
电子商务专业培养目标：该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。
电子商务专业方向：本专业有六个专业方向，网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
电子商务专业主干课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、Illustrator、插画创作技法基础 、Web开发技术、与RIA应用程序开发、数据仓库与挖掘、Workeflow、服务器管理、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、 展会营销、Email营销、电话营销、电话英语、外贸实战英语口语、电子商务国际贸易课程设计、网络营销课程设计、出版校对培训、电子商务概论(专业基础)、XML、NLP超级成功学、信息资源检索、网络信息安全、网络经济学、网络法律。
三、荣县职业技术教育中心简介
荣县职业技术教育中心教学楼
荣县职业技术教育中心，位于荣县对景路，与荣县大佛隔河相望。由荣县职高和荣县技工校强强联合而成，是荣县唯一集学历教育和短期培训为一体的综合性公办职业技术培训机构。是省级重点职高，省级校风示范校，省级学生内务管理示范校;是全国“实践教学先进单位”，国家“科技星火学校”;拥有国家技能鉴定，三级安全培训中心，职业介绍所资质。现有54个教学班，在校学生1800余人。学校采用环境育人，管理育人，情感育人，成果斐然。连续四年荣获自贡市中等职业学校教学质量考核一等奖;连续两次荣获省“9+3”办学先进集体，且学生连续两年公招考试入围率达 62.5%;连续五年就业安置率达100%;连续两年参加自贡市中职学校技能大赛，获一、二等奖总数居全市第一。
荣县职业技术教育中心办学条件
中心地处荣县县城，与荣县大佛隔河相望。校园占地64余亩，总建筑面积达2万多平方米，是一所新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香的花园式学校。学校拥有标准的教学楼、专业楼、实训楼、培训大楼、学生公寓。学校现开设有机械加工技术、计算机应用、学前教育、服装制作与生产管理、文秘(国防教育)、中式烹饪、电子技术应用、汽车运用与维修、电子商务等9个专业。专业设施齐全，有实验实习室33间，各专业均有实训车间和实习基地。所有的这些，为学生学习专业技能创造了优越的条件，保证学生能够学得过硬的技能。
荣县职业技术教育中心师资力量
中心有教职工145人，高级教师69人，中级教师29人;有57名专业教师，多数为“双师型”教师，一专多能。师资门类齐全，教学经验丰富，科研成果斐然。同时还向社会聘请了技术过硬、教学经验丰富的20名技术指导教师充实到学校的技能教学。近几年有一个教育教学科究课题获国家二等奖，三个获省级二等奖，一个获省三等奖，200余篇教师论文上各级刊物上发表。有一名教师获国家技能专业竞赛和说课比赛一等奖，一名教师取得省级专业技能竞赛二等奖。
荣县职业技术教育中心管理严格
学校以“励志、精业、务实、创新”为校训，坚持“以发展为主题，以改革为动力，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持从严治校，学生实行准军事化管理、“半封闭式”管理，教学实行目标化管理，推行“一张毕业文凭、多本技能等级证书”制度。教育教学质量不断提高，毕业生当年就业率一直保持在98%以上。三年参加全市中职学生技能竞赛，我校均取得优异的成绩，在全市中职学校中成绩是最好之一。我校2010至201连续四年度均荣获自贡市中等职业学校教育教学质量考核一等奖。
荣县职业技术教育中心办学模式
学校办学体制灵活，与企、事业单位联合办学，引入资金发展壮大学校，拓宽学生出路。与自贡市渐飞机械厂联合开办机械加工技术专业，与荣县武装部联合开办文秘专业(国防教育)。与内江师范学院等高校联合开设高等教育自学考试(专科小自考)，并设立“荣县职业技术教育中心教学点”，为职高学生提供了深造的平台。另外还积极开展扶贫培训、招投标培训、特种作业人员培训、煤矿从业人员安全培训等短期培训和职业技能鉴定。
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