2024泰州排名前八的中职学校有：江苏兴化中等专业学校、泰州机电高等职业技术学校、江苏姜堰中等专业学校、江苏靖江中等专业学校、江苏昆山第一中等专业学校、泰州市凤凰艺术学校、泰州市博日电脑技术学校、泰州市体育运动学校。
一、2024泰州排名前八的中职学校一览表
| 排名 | 中职学校名称 | 中职学校地址 |
| 1 | 江苏兴化中等专业学校 | 兴化市南环路21号 |
| 2 | 泰州机电高等职业技术学校 | 迎春东路3号 |
| 3 | 江苏姜堰中等专业学校 | 江苏省泰州市姜堰区长江西路199 |
| 4 | 江苏靖江中等专业学校 | 江苏省泰州市靖江市斜桥镇章春港路1号 |
| 5 | 江苏昆山第一中等专业学校 | 江苏省昆山市科技教育园区祖冲之中路(原苇城南路)1768号 |
| 6 | 泰州市凤凰艺术学校 | 江苏省泰州市海陵区春晖路100号 |
| 7 | 泰州市博日电脑技术学校 | 江苏省泰州市海陵区迎宾路58号 |
| 8 | 泰州市体育运动学校 | 江苏省泰州市人民西路61号 |
注：以上中职学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024泰州排名前八的中职学校简介
1、江苏兴化中等专业学校
江苏兴化中等专业学校创建于1984年，20多年来为社会输送了一大批合格毕业生，为富民强市作出了积极贡献，赢得了广大家长和社会各界的好评，先后获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省科技教育先进学校”、“江苏省农村青年外出务工培训基地”、“泰州市青年创业培训基地”、“泰州市就业指导先进集体”等荣誉称号。
江苏兴化中等专业学校是国家级重点职业学校，江苏省职教百强校之一，它地处素有“板桥故里、绿色水乡”美誉的古城兴化西南效。1994年经省教育厅评估确认为省级重点职业学校，2003年成为省合格职业教育中心校，2004年被教育部评估认定为国家级重点职业中学，20多年来为地方经济发展培养了近两万名具有较高实践技能的高素质的劳动者，毕业生就业率始终保持在98%以上，跟踪服务满意率90%以上。2008年8月迁入新校区。
学校占地204亩，建筑面积5.6万平方米，有教职工276人，其中专任老师210人，兼职教师28人，在籍学生3120人。
学校现有机电、电子信息、建筑及其他三大类20个专业，其中机电技术应用、计算机及应用专业是新一轮省级示范专业，数控技术应用被确认为省级紧缺型人才培养培训基地。学校建有计算机实训中心、机电实训中心、数控实训中心、电工电子实训中心、会计模拟实训中心，有电工、电子、机械原理、单片机、PLC、液压与气动、多媒体等20多个实验室和专用教室，建成百兆校园网，各类实验实训设备总价值逾2500万元。
江苏省兴化中等专业学校坚持“技术立校”的发展路线，坚持“以服务为宗旨、以能力为本、以就业为导向”的办学方向，以“质量立校、专业兴校、特色强校、文化誉校”为核心价值观，坚持中职为主体连接高职，学历教育与职业培训相结合的一体两翼的发展战略，加强校企合作、区域合作及国际合作。同时狠抓内部改革，规范常规管理，强化素质教育，重视技能培养，丰富校园文化，打造“特色校园”，真正使每个学生都成人、成才、成功，使无业者有业，有业者乐业，努力为地方经济和社会发展提供人才支撑和智力保障。
2、泰州机电高等职业技术学校
泰州机电高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地、江苏联合职业技术学院分院。近年来，学校计算机网络技术、机电技术应用、电子技术应用三专业经江苏省教育厅评审成为省级示范示范专业，建成了德育、计算机、英语、财会、机电等5个泰州市级学科示范基地。
泰州机电高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地、江苏联合职业技术学院分院。近年来，学校计算机网络技术、机电技术应用、电子技术应用三专业经江苏省教育厅评审成为省级示范示范专业，建成了德育、计算机、英语、财会、机电等5个泰州市级学科示范基地。近年来学校先后被评为江苏省职业技术教育先进单位、江苏省德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市教学管理先进单位等十多项荣誉称号。
学校现占地204亩，建筑面积近6万平方米，建有1.5万平方米集教学、实训、技能鉴定、技术研发四大功能于一体的现代技术中心，各类实验实训设备总价值近3000万元。
学校现有师生员工4000多人，专任教师191人，本科学历达标率为99%，研究生师资占15%，专业教师中“双师型”教师比例达88%。学校建成2个省级品牌专业、3个省级示范专业和3个省级实训基地，是国家计算机技术应用技能型紧缺人才培养培训基地。学校是江苏省再就业培训基地、国家职业资格技能鉴定站、全国CAD应用培训网络泰州中心、全国计算机等级培训考核点。
学校坚持“一切为学生职业发展能力服务”的理念，深入推进“五创”教育，特别是创业教育、创新教育蜚声全国。形成了以高职为主体，高职与中职并存，学历教育与非学历教育共同发展的办学格局，并积极与德国职业学校和韩国骊州大学开展国际合作办学。订单式培养、学分制管理、全程跟踪和赏识教育已成为学校管理重要特色。学校大力推行德育工作进教室、进宿舍、进家庭、进学生社团、进网络、进假日的新举措，积极发现学生特长和亮点，真正使每个学生都能成人、成长、成才、成功，真正使升学者有其学，就业者有其路，创业者有其能，毕业生就业率始终保持在99%以上。
3、江苏姜堰中等专业学校
姜堰中等专业学校是泰州市唯一一办学最早、规模最大的一所国家级四星级重点职业学校、省级合格职教中心校、省课改实验学校。学校一校三区，总占地面积450亩，建筑面积7万多平方米。主校区地处姜堰城区(长江西路199号)，交通便利，环境优良，建有主辅教学楼、计算机中心、多媒体教室、电子阅览室以及若干个专业实验实训室等学习、实训场所，学生宿舍楼、餐厅、浴室、超市、医务室等生活设施齐全，校园网覆盖全校。地图学校集中、高职教育、电大教育和各类培训于一体，实行多层次、多渠道、全方位的办学模式。
学校围绕姜堰支柱产业，适应市场需求先后开设了机电类、电子类、建筑类、服务类等实用型专业。 “十一五”期间，已建成新一轮“省级示范专业”2个(机电技术应用和电子技术应用)。2011年建成省级品牌专业1个(数控技术应用专业)。同时，拥有数控技术应用及工业和民用建筑两个省级实训基地。
学校大力推进学习型、双师型、科研型教师队伍建设。实施“青蓝工程”，迅速提高青年教师的综合素质;实施“优师工程”，让一大批中青年教师成为学校教育教学的中坚力量;实施“名师工程”，让骨干教师脱颖而出;实施“双师工程”，使专业课教师到企业顶岗实践成为制度化、常态化。形成了一个学历达标、结构合理、质量上乘的师资队伍。学校现有专任教师151人，100%为本科以上学历，其中硕士研究生6人，中高级职称教师比例达85%，专业课教师全部拥有高级工及以上证书，泰州市以上骨干教师及学科带头人50多名。
三十多年来，为社会输送了一大批合格毕业生，为富民强市作出了积极贡献，实现了办学规模的不断扩大、质量和效益的稳步提高，赢得了广大家长和社会各界的好评。先后获得江苏省德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省绿色学校、江苏省心理健康实验学校、泰州市职业教育先进集体、泰州市教学管理先进学校、泰州市就业与创业指导先进集体、泰州市园林学校、泰州市科技教育特色学校、泰州市语言文字规范示范学校、泰州市五四红旗团委标兵等荣誉称号，连续多年被评为文明单位。2011年，学校创建成“泰州市党建工作示范校”、“泰州市平安校园”。
4、江苏靖江中等专业学校
江苏省靖江中等专业学校是首批国家级重点职业学校、江苏省职业教育先进单位、全国机械工业中专教育协会理事学校、江苏省中专教育委员会会员学校、江苏省职业技术学会理事学校。2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
学校始创于1958年，前身为靖江县七二一工业大学，1975年更名为靖江县职工大学，1983年更名为靖江县机械职工中等职业学校，1986年又更名为靖江县工业学校。1995年通过了省级重点职业学校的评估，1995年11月又通过了国家级重点职业学校的评估，1998年通过了江苏省职业教育中心校的评估验收，1999年荣获国家级重点职业学校称号，2001年7月与泰州市广播电视大学靖江分校合并，2006年4月泰州市技工学校靖江分校并入靖江县工业学校，2009年8月通过江苏省四星级职业学校的评估验收，2009年12月正式更名为江苏省靖江中等专业学校。
现挂有“江苏省靖江中等专业学校”、“江苏联合职业技术学院靖江办学点”“江苏广播电视大学靖江学院”三块牌子。学校校园环境优美，交通便利，学校所在地靖江市位于美丽的扬子江畔，南濒“黄金水道”，北依苏北平原，是长江下游集水、公、铁于一体的重要交通枢纽，是上海和苏南向苏中、苏北辐射延伸的重要桥头堡，具有得天独厚的区位优势和雄厚的经济基础。 2019年1月，国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第三批(含补充立项和申请延期验收等)项目学校验收结果通过。
学校占地155亩，校舍建筑面积6万多平方米，固定资产1.1 亿元，仪器设备近2000万元。中、高职全日制学生3726人，其中高职学生1200人。现有专任教师214人，高级职称56人，中级职称75人，博士1人，硕士10 人，学历100%达标。拥有“中国职业院校教学名师”1人，省有突出贡献高级技师1人，省技术能手1人，省领军人才1人，省职业教育中心教研组成员5人，专业教师中“双师型”教师占73.1%。
学校现有实训基地总面积9800㎡，校内实验、实训设备总额为1995万元。拥有1个数控技术应用省级实训基地、机电技术、电工电子技术、计算机网络技术等3个市级实训基地及1个在建国家级实训基地(焊接技术)。学校建有现代化的网络中心、多媒体教室、计算机中心、语音室、视听阅览室、学生活动中心和体育馆，学校图书馆藏书10万册，各类期刊杂志300余种。学校实训中心建有电工电子、计算机网络、液压与气动、PLC编程、数控加工、家电检测与维修、计算机辅助设计与制造、汽车维修等32个实习实验室。学校高度重视图书馆建设工作，图书总量现已达15.6万册(其中电子图书4 万册)，纸质图书生均数30.22册，电子图书生均数10.42 册，还购买了“CNKI中国期刊全文数据库”。
1995年学校获“江苏省中专校文明校园”称号，1996年被国家教育部评为“国家级重点职业高中”，1999被省教育厅评为“花园式学校”称号，2000年荣获首批“国家级重点中等职业学校”称号，2002年被省教育厅评为“江苏省职业教育先进单位”，2003年学校被评为泰州市“五星级安全文明单位”，2005年10月学校被确定为“江苏省数控紧缺型人才培训基地”， 2007年5月学校荣获共青团等十三部委联合表彰的“第五届全国千校百万进城务工培训先进集体”(江苏省唯一的一所学校)，2009年8月通过江苏省四星级职业学校现场答辩，2009年9月荣获江苏省职业教育先进集体、江苏省首届职业教育和谐校园和江苏省四星级职业学校称号，2010年8月荣获“中国青少年发明家摇篮奖”。
2005年4月，我校与德国安斯巴赫地区公立职业学校、安斯巴赫应用技术大学达成合作意向，在德国汉斯.赛德尔基金会支持下，引进德国“双元制”教育模式，建立中德职业技术培训中心。2006年我校与印度国家信息技术学院开展嵌入式教学模式合作，培养高级软件技术人才。2008年我校与韩国骊州大学签署了合作办学协议，现已有两名学生赴韩深造。
5、江苏昆山第一中等专业学校
江苏省昆山第一中等专业学校坐落于昆山科技教育园区，原名江苏省昆山第一职业高级中学，创办于1983年， 是“首批国家级重点职业高级中学”和 “首批国家级重点中等职业学校”， 2009年创建为“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”。学校是江苏现代服务业职业教育集团成员单位、江苏·发那科数控职业教育集团成员单位、江苏省心理学会健康教育研究基地和中国可持续发展(ESD)项目“十一五”规划重点课题《有效促进教师专业化发展的策略研究》实验学校。
学校以“秉性持能”为校训，明确“打造信能教育，培育蓝领能手，服务区域经济”的办学目标，秉承“植根固本，服务至上”的办学宗旨，坚持“品位办学，品牌发展”的办学追求，弘扬“开放融合，创新卓越”的办学精神。
学校多途径不断优化师资结构和素质。现有专任教师188名，专任专业课教师和实训指导教师117人，从行业企业聘任教师22名，“双师型”教师99名，省级教学名师3人，省职业教育教科研中心组成员2人，苏州市名教师1人，苏州市学科带头人2人，苏州市职业教育学科中心组成员12人，苏州市十杰校长1人，昆山市名教师人。
学校成立校企合作工作领导小组和专业建设指导委员会。找准校企合作目标，夯实校企合作基础，先后与禧玛诺、沪士电子、鼎鑫电子、华道数据等30多家中外企业签订校企合作协议，建立了50多家校外实习基地。
江苏省昆山第一中等专业学校将紧紧抓住国家中等职业教育改革发展示范学校建设历史机遇，致力职业教育理念、职业学校内涵、职业教育特色的不断提升，努力实现在更高平台上的科学发展、特色发展和持续健康发展。
6、泰州市凤凰艺术学校
泰州市凤凰艺术学校，是根据江苏省教育厅 2018《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划》而创办的综合文化艺术类中职学校，学习普高课程，参加普通高考和艺术高考。学校坚定探索普职融通办学新模式，力求为每个孩子寻找到一条适合的成长之路。奋斗、积累、提升，泰州市凤凰艺术学校以浴火重生的勇气奋勇前行，矢志打造特色学校的品牌形象。
学校现有省特级教师1人、教授级高级教师1人，另有区市以上学科带头人6人、高级教师12人。学校绝大部分文化科老师具有多年高三毕业班执教经验，美术、音乐、舞蹈和传媒等艺术老师也均具有多年艺术高考教学经验，成绩显著。同时，学校还定期聘请艺术院校的专家到校指导，经常与四星高中开展教学、教研交流活动，举行期中、期末联考等。学校坚持专家治校、名师执教，现已初步建立起一支以特级教师和名教师为学科带头人、以中青年教师为教学骨干的高素质教师队伍。
学校积极创新办学思路，努力提升管理水平，不断提高教学质量，学风优良，进步显著，并初步取得了一定的办学成果和社会效益。2020年我校首届高二学生参加江苏省普通高中合格性考试，一次性合格率达99%，有多名同学还被评为省、市优秀学生，得到了社会和家长的一致认同和高度赞誉。
学校本着“成人、成才、成功”的育人理念，想学生所想、急家长所急、忧社会所忧，为强烈要求完成高中阶段学业的初中毕业生开辟一条新的成长之路。
为广大普高录取线下学生量身定制、个性化设计、多元化升学，帮助他们继续实现纯真的人生梦想----像其他同学一样能继续读高中、上大学、成大器。
为众多家庭排忧解难，免除后顾之忧，把孩子托付给一所放心的学校----管得住、教得好、有进步。
为社会培养合格公民、行业精英、成功人士-----加强全民艺术教育，提高人文素养，将人口压力变为资源优势，为促进地方文化创意产品和服务产业的发展作出应有贡献。
1.课程优势
学校充分发挥综合高中办学优势，积极探索普职融通办学新模式，做到因材施教，个性化培养，学生可以根据自己的学习基础和学习能力，自由选择普通高中高中文化课程，或在高一结束时进行二次选择，选择普职融通课程。
在学习普通高中文化课程的同时，学校还开设各种艺术选修课，学生可以根据自己的兴趣爱好自由选择音乐、美术、舞蹈、传媒等艺术课程;这样学生既可以参加普通高中文化高考，也可以兼报艺术高考等其他高考方式。
2.区位优势
学校位于泰州主城区泰州高教园区内，这里交通便捷、商业繁荣、生活便利。校内教学楼、实验楼、图书馆、运动场、学生超市等教育教学生活设施应有尽有。
3.资源优势
学校毗邻南京师范大学泰州学院、南京理工大学科技学院等地方高校，通过联合办学、开辟第二课堂、建立实习基地等方式，将市区众多的高校、博物馆、美术馆、纪念馆、大剧院以及文化创意园等作为学生参观游览、实践操作、生活体验的社会大课堂，做到寓教于乐、身心两健、知行合一。
7、泰州市博日电脑技术学校
泰州市博日电脑技术学校创办于2004年，系泰州教育局批准、省教育厅备案的全日制中等专业学校，学校共设火车站和迎宾路两个校区，校园环境优美，交通便捷。学校实行军事化、全封闭管理，专注职业教育，努力让每一个孩子都拥有人生出彩的机会，我们坚信适合的教育才是更好的教育，我们也希望家长不要仅用分数来衡量一个孩子是否优秀，培养一个孩子的自信、正直、坚强、善良和有爱心，也许比分数更重要。家长放心、学生开心、企业称心是我们一直追求的目标。
1、技能大赛：学校重视技能大赛，在2010年江苏省职业技能大赛中，学校在影视 制作、平面设计，室内设计等专业参赛师生均获得大奖，其中，一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，总成绩列泰州市个职业学校之首。据统计，学校师生参加省级以上各类大赛的获奖人数已有39人次，获奖牌50多块，2017年12月，学校在省技能赛中又获得了影视类二等奖2个，三等奖3个的好成绩。
2、项目式教学：职业教育的学生虽然对学习不太感兴趣，但是他们还是很渴望学好技能。学校调整了专业课与文化课的比重，就业班的学生重在培养学生技能。所有专业课的开设都采用项目式教学法，学生每人一台电脑，课堂就是实训室，采用堂堂练，周周清，教学效果好，学生兴趣高。部分专业采用了校企合作，平面设计我们引入睿阳印刷的设计定单，高二的学生在空余时间到机房设计单页，部分学生在学校一个月能取得2000多元。银行数据录入是专业为银行打造的专业，与泰州泰盈科技合作，在学校的教学过程中，他们派老师到学校从事教学，学生所学与企业对接性强。
3、校企融合：校企双方密切合作，增进交流，不断完善合作机制，创新合作模式，扩大合作领域，提高育人水平，努力形成优势互补、互惠互利、相互促进、双方共赢的良好局面，为企业输送优秀人才，推进学校教育事业的健康蓬勃发展。
学校采取军事化、全封闭式管理，早晨6:10从起床、整理内务、早锻开始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自习在8:50结束，每班二个班主任，轮流全程跟踪管理;通过国旗下讲话、课间操新闻让学生知晓天下;通过感恩教育让学生懂得感恩;通过自信教育，让学生规划未来;通过项目式教学，让学生爱上学习;通过丰富多彩的社团活动，让学生绽放光彩。学校有严格的管理保证成人、升学、就业三大目标的实现：
1、放假实行月假制，一个月放假三天半，学生可以利用假期回家完成假期作业，家长签字提交;平时学生请假，需家长联系班主任才可以请假，确保学生安全!
2、严格的德育量化考核，贯穿学生的日常生活、学习，让学生学会生活、学会学习、学会判断是非，养成良好的生活、道德行为习惯。
3、手机实行集中管理，上课、睡觉时间统一上交、集中管理。确保同学们安心学习、静心睡觉，保证充足的睡眠才能更好地学习。
4、只有严格的管理才能实现成人、升学、就业三大目标，只有带着温度的教育才能让学生收获自信、正直、坚强、善良和爱心。
学校秉持“用爱心教育灵魂、让自信照亮人生”的办学理念，凝练出了“吃苦、忍让、诚信、自立”的校训。办学过程中，坚持走规范化、专业化、特色化办学之路，服务地方经济和社会发展能力不断增强。近三年，师生在省技能大赛、省信息化教学大赛、省创新创业大赛中获 7个省级以上奖项;获省级优秀教学成果1项。毕业生就业率达96.6%，用人单位满意率达98.5%。逐步完善现代人才培养体系，为学生提供对口单招、3+3 中高职衔接、成人教育、国际合作等多样化成才“立交桥”，2018年学校艺术设计对口单招本科达线率达89%。
8、泰州市体育运动学校
泰州市体育运动学校建校于1997年，隶属于泰州市体育局，是一所以培养高水平体育后备人才为目标的全日制中等体育运动学校。是全市唯一一所专业培养竞技体育后备人才的体育运动学校。2019年，为更好整合资源，促进学校发展，学校将原高港田径和蔡官摔跤训练基地并入体校统一管理。一代代泰体人薪火相传，不懈努力，取得了显著的成绩。学校先后多次受到省、市行政主管部门表彰，是泰州市业余训练工作先进单位;2005年、2009年、2017年，三届被国家体育总局评为“国家高水平体育后备人才基地”。
学校坐落在风景秀丽的泰州东城河畔，人民西路61号。占地约50余亩，建筑面积39000㎡。学校教学、科研设施齐备，固定资产总值594.52万元，各项目均有独立可保证全天候训练的训练馆。现有400米标准塑胶田径场1个;室外篮球场2片;三层综合训练馆1栋;举重馆1个;柔道馆1个;武术散打1个;摔跤馆1个;游泳馆1个;击剑馆1个;射击馆1个。图书室、微机室、电教室、实验室及运动员选材测试室等设施设备一应俱全。
学校严格依照《中等体育运动学校管理办法》和《中等体育运动学校设置标准》办学。学校开设运动训练专业，对学生进行系统的体育专项训练和体育职业技术教育，学校培养的运动员代表泰州市参加省级以上比赛，完成泰州市政府下达的比赛任务。学校根据体育后备人才培养和训练比赛需要，面向全市中小学招收义务教育阶段有体育特长的适龄少年儿童和中专学段优秀运动员进行训练培养，向省级以上优秀运动队和高等院校培养和输送优秀体育后备人才，为社会培养中等专业体育人才。学校办学层次包括中等职业体育教育、九年义务教育的初中和小学阶段的教育。
学校现开设“运动训练”一个专业。有柔道、赛艇、皮划艇、举重、散打、射击、游泳、自行车、摔跤、田径、拳击、橄榄球、空手道等13个运动项目。是一所环境优雅、布局合理、设施齐全、特色鲜明，集运动训练、文化教学、体育科研于一体的花园式学校。
学校鼎新革故，锐意进取，坚持“读训并重”的办学指导方针，通过近几年的探索，基本确立“以体育技能为特色，以综合素质为基础，以能力培养为重点，以升学就业为导向”的办学方向，逐步形成了基础教育和职业教育并存，高水平体育后备人才培养蓬勃发展的多形式办学体系。
泰州市体育运动学校是泰州市青少年业余体育唯一的综合性训练单位，泰州市体育学校是由泰州市人民政府批准于1997年9月正式挂牌成立的全日制少儿业余体育运动学校，位于泰州市市中心的人民西路61号。自建校以来，培养出多位世界冠军、全国冠军，为国家培养和输送了一大批体育人才。学校承担着选拔、培养和输送青少年体育后备人才的重任。1997年地级泰州市组建后该校由县级少儿体校升格成立，学校开设的训练项目从原先的5个发展到如今的16个，实行“训练、学习、生活”三集中模式，在训人数530余人。2018年5月，学校正式更名为泰州市体育运动学校，2019年9月，主体搬迁至春晖路新校区。
学校现有在籍学生146人，在校生人数平稳，招生人数稳中有升。为打造特色精品专业，学校从2018年开始严把招生入口关，在常规身体素质和专项技术测试基础上，提高面试和文化考试在新生录取中的比重，生源质量和学生整体素质几年来日益提高，运动竞技成绩不断攀高，校风、学风持续得到改善。
学校始终在探索完善“读训并重、教体融合”的办学模式，近年来，学校以发展特色专项为引领，构建高素质竞技体育后备人才培养平台。善于针对不同运动员的训练特点、体能素质及竞赛规程，按照“目标明确、训练科学、师资优化、争先创优”的原则打造师资队伍和筛选后备人才。现有教师21人，教练员32人，高级职称22人。学校采用半天、晚上文化教学，半天体育技能训练的教学模式。
学校以培养全面发展的体育后备人才为目标，用爱心、耐心和责任心来教育学生。建市后学校运动员获得世界冠军6项次，向省优秀运动队、省体校、高校等单位输送运动员260余人，办学成果获得社会的肯定和家长的认可。学校连续两次被国家体育总局命名为国家高水平体育后备人才训练基地，并被授予2009—2012年度全国群众体育先进单位的光荣称号。
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