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2024年重庆读工程测量专业的中职学校有哪些?

日期:2023-12-14 03:29

2024年重庆读工程测量专业的中职学校有:重庆城市建设高级技工学校重庆能源工业技师学院重庆工商学校等中职学校

2023年重庆读工程测量专业的中职学校有哪些?

一、2024工程测量专业的重庆中职学校一览表

序号 学校名称 学校地址
1 重庆城市建设高级技工学校 重庆市江津区双福新区双福大道9号
2 重庆能源工业技师学院 重庆市沙坪坝区上桥正街
3 重庆工商学校 重庆江津白沙镇

二、2024工程测量专业的重庆中职学校简介

1、重庆城市建设高级技工学校

学校交通方便、环境幽雅、设施完善。学校机构健全、精简、高效,设有8个科室:教务科、学保科、培训部、招生就业办公室、政工科、后勤服务中心、财务科及校办公室。校团委与学生科及保卫科合署办公。学校党委于一九九八年经市委批准成立。

学校是建设部试办的“212工程”试点学校,设有固体废弃物处理、废水处理、旅游服务及酒店管理、建筑工程施工与预算、汽车摩托车应用、电子技术与计算机应用、机械加工与机电一体化、幼儿教育、电子商务等专业、汽车摩托车制造与维修、办公自动化和文秘。

2001年初,经重庆市人民政府批准,该校成为重庆市十四所重点技校之一;2002年初,该校又被评为重庆市先进技工学校;2003年1月,该校被重庆市委、市人民政府授予“市级文明单位”称号;2003年11月,该校获中国市政工程协会颁发的“2003年全国市政行业职工教育成果创新奖”;2004年1月,该校被重庆市建设工会评为“2003年度第二批建设系统先进职工之家”。

2、重庆能源工业技师学院

重庆市科能高级技工学校隶属于重庆市煤炭工业管理局,是全额财政拨款的国家事业单位。学校原名“重庆煤矿技工学校”,1998年更名为“重庆市职业技工学校”,2002年学校晋升为国家高级技工学校,因此,学校再次更名为“重庆市科能高级技工学校”。学校先后被国家能源部、煤炭部、劳动和社会保障部、教育部评定为“能源系统职业技术教育先进学校”、“国家级重点技工学校”、“国家高级技工学校”、“国家级重点中等专业学校”;2009年3月14日,由重庆市人民政府批准,在重庆市科能高级技工学校上成立重庆能源工业技师学院。

学校地处重庆市著名文化区沙坪坝区,占地140余亩,地理优越,交通方便,环境优美。学校的“科能实训大楼”总建筑面积为8086平方米,有与专业配套的实验室、实训车间,能同时容纳2000多名学生参加实训。能进行数控车工、普通车工、通风安全工、矿山地质测量工、无线电装配工等近30个工种的初、中、高级职业技能鉴定。

学校拥有一支团结务实、锐意改革、开拓进取的领导集体和师德高尚、业务精湛的教师队伍,有教职员工300余人,其中高级职称50余人,中级职称70余人。有30余人在国家各种报刊杂志发表论文并获得表彰。办学宗旨:学校管理严格,以“让家长放心,让学生成才,让社会满意”为宗旨;以“团结、严谨、求实、创新”为校训,以“技能立校、素质就业”为办学质量方针,以创名校、名师、名专业为学校发展目标。

学校先后被国家能源部、国家劳动和社会保障部及重庆市人民政府命名为:“能源系统职业技术教育先进学校”、“国家级重点技工学校”和“重庆市职业技术教育先进学校”;2002年3月又被评定荣升为“国家高级技工学校”、“重庆市文明单位”;2003年评为“省(市)级重点持续工学校”。

3、重庆工商学校

国家首批中等职业教育改革发展示范学校,重庆工商学校创办于1987年,经过全体工商人28年来的艰辛努力,实现了从省重、国重到国家示范的三级跨越,先后荣获全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国五四红旗团委、全国成人教育先进单位、全国教育系统先进集体等多项殊荣。

学校现占地516亩,建筑面积20万平方米,开设有建筑、机械、电子、汽车、财经、幼教、服装等9大类19个专业,专兼职教师689人,有来自云、贵、川、渝等12省市的在籍学生15000余人,是重庆市办学规模最大、综合办学实力最强的中职名校之一,彰显出办学理念国际化、办学模式集团化、人才培养品牌化、园校基地一体化、社会效益多元化的靓丽特色。

2009年,学校牵头组建了跨区域、跨行业的职教集团——重庆工商职业教育集团,开启了重庆市集团化办学的先河。集团坚持“互动”发展理念,积极开展校际校企间的密切合作,探索创新的“园团融合”集团化办学模式,被教育部职教中心研究所推介为全国七大模式之一,成为全国集团化办学的典范。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”在未来岁月里,学校将以十八大、十八届三中、四中全会精神为指导,以成功建成国家中职示范学校为新起点,紧紧抓住国务院《关于加快发展现代职业教育决定》出台的契机,围绕城市发展新区建设的要求,大力实施“五年制”和“3+4”高等职业教育,构建现代职业教育体系,做改革的示范、管理的示范和发展的示范,勇当重庆职业教育的“领头羊”。

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