2月12日，淮北市电视台《教育视窗》栏目组来到我校实地采访学校“高效课堂”开设情况，副校长顾宏接受采访，学前教育系、机电工程系、信息工程系相关教师向栏目组展示了我校开展实践教学的实况。
高效课堂展示及评比要求教师在40分钟的完整教学过程中，最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，按照职业教育工学一体、重在实践的教学特色，理论结合实践，高效完成教学任务、达成育人目标。
在《学前儿童气管异物的处理》课堂教学中，房诗雅老师立足幼儿园岗位需求，以“幼儿常见意外伤害——气管异物的处理”工作任务引入，通过视频演示、教师讲解、动手实践等方式明确处理幼儿气管异物的流程和方法——海姆立克急救法，帮助学生掌握急救姿势、手势、按压位置和方向等。教师注重在学生的模拟操作过程中融入人文关怀，培养学生的爱心、细心、责任心，树立“幼儿为本”的保教理念，并增强“掌握一项技能，挽救一条生命”的意识。本堂课充分践行理论实践一体化的现代职业教育思路，实现“做中学，学中做”，丰富新知学习和实践操作环节，实现高效课堂。
杭晨老师向机电工程系汽车维修专业的学生讲授了火花塞的更换，火花塞更换是汽车4S店常见的维护保养项目之一，课上，教师以任务为导向，激发学生的学习兴趣，通过理实一体化模式，使学生掌握火花塞更换的技能，为今后的就业奠定基础，同时培养学生精益求精的工匠精神。
计算机网络应用专业为社会培养计算机网络服务、应用和管理技能人才，不仅要求学生具有较强的专业技能，更要求他们具备良好的职业素养。王磊老师在计算机网络综合布线课程中，带领学生完成了测试链路的搭建与端接，师生共同动手操作，完成了24口网络配线架、通讯跳线架和水晶头的端接技巧等知识的学习，让学生熟悉了规范、规程、标准的操作程序，获得设计、安装、测试、验收的能力，为学生未来即将从事的网络建设工作打下坚实的基础。同时，通过任务的实施与达成，教师更加培养了学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生干一行、爱一行，专一行、精一行，精益求精、追求卓越的工匠精神，增强学生的职业价值感。
本次高效课堂展示是淮北工业与艺术学校深耕职业教育、匠心育人的一个缩影。近年来，职业教育蓬勃发展，职业学校在为推动传统产业转型升级和新兴产业发展方面提供人才支撑，起到了非常重要的作用。为贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，提高职业教育教学质量，学校开展了高效课堂展示及评比活动，为提升教师教学能力，培养更多高技术技能人才，服务经济社会发展增值赋能。
学校负责人表示，随着近年来相关政策法规的出台，职业教育在经济社会发展中肩负更重要使命担当，学校坚持向课堂教学要质量，让实践教学更出彩，是职业学校为社会培养人才的基点，也是大国工匠诞生的起点。
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