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广西机电技工学校2023年招生录取分数线(2024参考)

来源:广西机电技工学校  日期:2024-01-09 10:40

对于有意向报读某一所学校的同学们来说,最关心的大概就是该校的招生录取分数线,有的会担心自己分数不够而上不了喜欢的学校,所以邦博尔小编接下来就给大家介绍下广西机电技工学校的招生录取分数线,仅供参考,具体信息以学校所公布的为准。

2023年南宁市市区高中录取分数线

序号 学校名称 指令最低成绩 指导最低成绩 特长生最低成绩
1 五中 B(4B2C+) B+(1B+5B) C+(3C+3C)
2 九中 B(2B+3B1C+) B+(1A2B+3B) C+(2C+4C)
3 十三中 B(1B+2B3C+) B(2B+3B1C+) C+(1B5C+)
4 十五中 B(1B+3B1C+1C) B+(4B+2B) C+(2C+3C1D)
5 十九中 B(1B+4B1C+) B+(1A5B) ---
6 二十中 B(1B+3B2C+) B+(1A2B+2B1C+) ---
7 二十一中 B(1B+3B2C+) B+(4B+2B) C+(4C+2C)
8 二十四中 B(1B5C+) B(1A1B+3B1C+) C+(2B4C+)
9 二十八中 B(1B+2B2C+1C) B+(4B+2B) C+(4C+2C)
10 二十九中 B(5B1C+) B+(3B+3B) C+(1B1C+4C)
11 三十四中 B(1A4B1C+) B(1A2B+2B1C+) B(2B4C+)
12 四十一中 B+(2B+4B) B+(2B+4B) C+(2C+4C)
13 四十二中 B(1B+3B2C+) B+(1A3B+1B1C+) C+(1B5C+)
14 四十三中 B+(4B+2B) B+(1A5B+) C+(1B2C+1C2D)
15 新民中学(高中部) B+(1A1B+4B) B+(1A5B+) ---
16 五十六中 B(6B) B+(3B+3B) C(4C2D)
17 江西中学 B(4B2C+) B+(3B+2B1C+) C+(3C+3C)
18 苏圩中学 B(4B2C+) B+(2B+4B) C(6C)
19 英华学校(第二档) --- D(4D2E) ---
20 北附实验 --- B(2B+4B) ---
21 育才实验 --- B(3B3C+) ---
22 银海三雅 --- B(1B+2B3C+) ---
23 华侨高中 --- C+(1B5C+) ---
24 华光高中 --- D(5D1E) ---
25 东方外语 --- E(4D2E) ---
26 爱华学校(秀厢校区) --- D(4D2E) ---
27 爱华学校(友爱校区) --- C(4C2D) ---
28 龙翔荆楚 --- C(3C3D) ---
29 宏德高中 --- D(4D2E) ---
30 中南中学 --- D(5D1E) ---
31 桂华高中 --- D(4D2E) ---
32 天泽高中 --- D(5D1E) ---
33 央美附属高中 --- D(2C3D1E) ---
34 哈罗礼德高中 --- C+(3C+3C) ---
35 琼林学校 --- C+(1B2C+2C1D) ---
36 高新桂鼎学校 --- E(1C3D2E) ---
37 大家育才未来 --- D(1C3D2E) ---
38 东盟中学 --- B(6B) ---
39 宾阳县桂鼎 --- D(6D) ---

 广西机电技工学校2023年招生录取分数线

广西机电技工学校获得荣誉

广西机电技工学校创办于1979年,隶属自治区自然资源厅。学校办学历史悠久,师资力量雄厚,管理规范严格,先后被认定为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、广西中等职业教育示范特色学校、广西职业教育先进单位、广西文明单位、广西四星级中等职业学校,办学综合实力位居广西同类中职学校的前列。

广西机电技工学校师资力量

现有东葛、友爱、建政三个校区,学生近4500人,教职工273人,其中正高级职称6人、副高级职称53人。有双师型教师92人,技术能手4人,全国优秀教师1人,广西优秀高技能人才2人,技术能手5人,有国家级技能大师工作室1个,广西中等职业学校名师工作坊1个。

广西机电技工学校办学教学

广西机电技工学校学校坚持立德树人,本着“扎根行业,突出育人,强化技能”的办学宗旨和“品质办学、品牌发展”的办学追求,围绕“培育工匠精神、打造技术能手、服务行业、服务区域经济”的办学目标,为地方经济建设和社会发展培养技能人才。以“崇德健行,强能至善”为校训,形成了“厚德善技,敬业乐学”的校风、“厚生雅正,博学善导”的教风、“尊师重道,敏学善思”的学风。

技工学校一般很少看学生分数录取,主要还是看同学们自己的意愿,其目的也是给更多成绩不是那么理想的学生再次提供学习的机会,不仅是专业知识,更是职业技能。

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