为进一步提升教师国际化教学理念，掌握先进英语教学方法，打造高效语言学习课堂，促进学校高质量可持续发展，11月7日至11日我校联手伦敦国王学院（KCL）在江北校区成功开展为期一周的英语教学线上工作坊学习活动。
本次英语教学工作坊共有20名研训教师，分别来自英语教研室、护理学院、医学技术系以及健康服务系。开班仪式上，张宁新校长对教师参与工作坊学习的热情与行动予以充分肯定，并希望借助中英系列工作坊活动的开展助推教师专业化培养和学校国际化发展。尹刚副校长从学术英语角度对工作坊的学习提出了细致详实的建议，希望来自不同院系的老师能够通过专业跨界、学科跨界的形式共同开展教学研究，构建具有学校个性的学术共同体。
本次活动由我校与英国伦敦国王学院共同组织，活动为期五天，每天培训分为三个部分：专题讲座；专题示范课；写作方法课。来自于KCL语言中心的四位英方教师理念先进、方法多样、激情洋溢，充分激活参培教师学习热情，参培教师分组合作，深入思考，积极分享。紧密围绕学术写作主题，从写作教学方法、写作中的连贯与衔接、学术写作要求、写作与批判性思维、写作评价反馈五个角度层层展开。
本次工作坊活动主题鲜明、内容丰富、实用高效，英方教师从理论和实践两个层面细致介绍了目前学术写作的前沿理论和教学实践。因为南京和伦敦两个城市有7个小时的时差，全体学员在完成常规教学工作后，连续一周坚持从下午4点到晚上9点参与学习，令人钦佩。在这个充满活力的学习共同体中，教师们集思广益，共同探索，在五天充实的学习和互动中获益良多，对未来学术写作教学的设计和实施有了更为清晰的把握。本次线上工作坊的成功举办必将为教师提升教育教学水平、形成独立教育思想和教学风格提供助力，进而促进学校教育教学质量的创新发展。
