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校训文化
博文约礼(bó wén yuē lǐ)：出自《论语.雍也》： “君子博学于文，约之以礼”，取其广求学问，恪守礼法之意。礼的要义是在社会人生各种节目上要郑重其事、理性节制、规范言行、约束举止，是身处于一定文化环境下的社会公民在接人待物时对社会公认的核心价值观即道德法则的尊重和恪守。
敬事：出自《论语.学而篇》，“子曰：“道千乘之国，敬事而言，节用而爱人，使民以时。”意为“治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时”。校训取其敬事二字表示的处事态度，尤其是对待所从事的事业、事务要谨慎专一、兢兢业业。
益谦：出自《易.谦》：“天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦，人道恶盈而好谦。是故满招损，谦受益，谦则受教有地，取善无穷。不谦则自狭其量，自拒其福。”意为：天的法则，使满盈亏损，使谦虚增益;地的法则，改变满盈，使其流入谦卑;人的法则，厌恶满盈，喜好谦虚。因此，骄傲自满会招来损失，谦逊虚心能得到好处。谦虚既是接受教育的最佳场所，能够获得无边的利益。如果没有谦逊虚心的态度，就是自己心胸、气量狭窄，自己拒绝幸福。 将校训用现代教育理念释义，即教育者不但要传授给受教育者广博的知识，更要培养其良好的德行修养，进而成就个人严谨谦虚的人格，此为信科师生立身之本。
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