初中毕业之后选择中专学校好不好呢?对于没有机会上高中的同学，去中专学校是一个不错的选择，因为如果初中以后就进入社会的话，会很难在社会立足，而且社会对学历的要求也越来越高，仅仅是初中毕业是完全不行的。因为每个学校都有自己的优势所在，也不是每个人对于学校的要求都是一样的，所以这个问题还是需要大家认真的去了解过学校以后自己来判断就是最好的。
阿里地区职业技术学校
学校简介
西藏阿里地区中等职业技术学校坐落于阿里地区狮泉河镇文化路东段，燕尾山脚下。学校的前身是西藏职业技术学院阿里中职班，按照自治区关于每个地(市)重点办好1所标准化特色中职学校的要求，2013年，阿里地区中等职业技术学校应运而生，短短几年，学校为阿里地区乃至全区培养了大量专业技术型人才。
师资力量
学校拥有一支教学历达标、能力突出、素质过硬、专兼结合、结构合理的师资队伍。学校倾心于教师的专业发展，倾力于成长规划的实施。现有在编教职工共计102人，校级领导5人，在编教师97人，外聘教师2人;专职教师96人，文化基础课教师60名、专业技术教师36名，高级职称2人，中级职称14人，初级15人，员级65人，后勤职工24人(公益性岗位5人、临时工19人)。通过全员参加国培、区培、下企锻炼、外出考察和校本研修等各级培训，推动教师队伍不断优化。
专业设置
学校的专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业教育与终身学习对接，在灵活办学和开放办学的理念中，学生综合劳动技能和人才培养质量一步步提升。现开设高星级酒店服务与管理、导游服务、藏医医疗与藏药、畜牧养殖、工艺美术、民族音乐与舞蹈、供用电技术、汽车维修、电子商务等多个专业。
办学特色
学校与十多家地方企业开展合作办学，建立校外实训实习基地12个，无论是阿里各大酒店，还是文化公司，都能看到职校学生的身影。此外，学校还与拉萨市、山南市的职业技术学校建立了校校合作关系，目前，正在与日喀则市、昌都市的职业技术学校对接，同时与援藏省市的高职院校进一步衔接，打造“2+1”和“1+1+1”的人才培养模式。
为突出阿里特色，学校坚持市场导向，以高质量就业为目标，以农牧民技能培训为重点，以学历教育为辅，培养具有良好职业道德、职业精神、职业技能的，面向经济社会发展第一线的“学得好、能就业、敢创新、善创业”的高素质技能型人才。年轻的阿里地区中等职业技术学校正大踏步走在“集中力量办好一所中职学校”的大路上。
林芝市职业技术学校
学校简介
西藏林芝地区职业技术学校坐落于素有“雪域江南”之称的林芝地区八一镇，该校1999年8月创建，是一所集普通中专、成人中专、各类实用技术培训于一体的多层次全日制中专学校。2003年11月，西藏自治区教育厅批准挂“林芝地区教师进修学校”牌子，承担全地区中小学教师、教育行政干部学历及培训任务。
2008年6月，经地区行署批准成立“林芝地区职教驾驶学校”，建成了全西藏一流的驾驶实训基地。2011年4月与西藏大学继续教育学院联合办学设立大专、本科函授点。在党和国家及各级政府的关心和大力支持下，学校坚持科学发展，办学设施日趋完善，师资队伍力量不断壮大，办学水平逐年提高，形成了以林芝地区职业技术学校为依托，包容波密分校、米林分校、林芝地区教师进修学校和林芝地区职教驾校的综合教育实体，已发展成为自治区级重点职业学校
办学特色
学校成立于1999年8月10日，是经西藏自治区教育厅批准的全地区唯一的一所职业技术学校，学校占地面积153余亩，其中校本部96亩，新区实训基地57亩，总建筑面积7万多平方米，以举办中等及中等以下职业技术教育为主。
学校地处具有“西藏江南”之称的林芝地区八一镇，地理位置优越，交通便利，依山傍水，气候宜人，北有福建公园，西靠地区行政中心，东临318国道。
学校有教学大楼一栋，有办公楼、科技楼和学生食堂各一栋，教师宿舍两栋，学生宿舍三栋，总建筑面积近2万平方米。2003年11月西藏自治区教育厅批准该校成立“林芝地区教师进修学校”，承担全地区小学教师、教育行政干部学历及培训任务。
学校的教学设施在各级政府的大力支持和福建省的大力援助及社会各界的帮助下，正在向教学设施现代化迈进，各种设施设备也在得到逐步完善。该校建起了模拟餐厅、模拟客房、校园局域网、形体训练房、美术教室、键盘乐教室、汽车维修培训基地、建筑技术培训基地以及标准运动场。
专业设置
建有旅游、汽车、工美、音乐舞蹈、计算机五大类实训基地，共有实验室49个，实训设备齐全、先进。汽车实训基地主要有：汽车驾驶场地、汽车模拟驾驶器16台、驾校红外考试系统、笔试网络机房等;汽车维修教学设备有汽车底盘、发动机、涂装、电子、钣金、整车等实训设备等170套(台)价值330多万元，可同时容纳学生实习人数为300多人。
旅游实训基地主要设备有：LED导游仿真模拟系统、中式西式藏式餐具服装家具、实习用车等价值200多万元，可同时供200人实习。工美实训基地主要有：木工、漆艺加工设备一整套，广告装饰设备一套，期中包括雕刻机、编织机、写真机、刻字机、电脑等价值270多万元，可同时供150人实习。
音乐舞蹈实训基地主要设备有:立式雅马哈钢琴4台、雅马哈电钢琴20台、吉他30把、章年、卡钦、笛子、扬琴、电子鼓等100多个，价值100多万元，可同时供100多人实习;计算机实训基地主要有：电脑室7间，多媒体教室11间等价值400多万，可同时容纳学生实习人数为300多人。实训基地设备都能满足教学的需要和提供学生实习需要，五大实训基地价值1520多万，可以同时容纳实习学生人数为1050人。
开设的专业主要有3+2畜牧兽医、农村经济管理大专班，酒店服务与管理、旅游服务与管理、民族音乐舞蹈、工艺美术、计算机及应用、文秘，成人专升本行政管理、汉语言文学等，并与企业行业联合开办汽车运用与维修、藏医药、药剂(藏医方向)、民族工艺品制作等专业。
几年来，学生的就业率一直保持在98%以上，双证率达92%。为当地经济建设输送了大批一专多能的中级复合型、实用型、技能型人才。在服务区域经济发展中发挥了应有的作用，学校毕业生得到企业、用人单位和社会普遍认可，在本地区享有较高声誉。学校先后被评为自治区级重点职业技术学校、林芝地区职业教育先进单位、学校安全工作二等奖、党风廉政建设先进单位等。
办学成果
该校参加国家中等职业学校技能大赛，分别荣获表演金奖和服装设计与模特大赛优秀奖。参加西藏自治区首届职业院校技能大赛，荣获2个一等奖、3个二等奖、3个优秀奖的优异成绩。参加西藏自治区第二届技能大赛，分别获得3个一等奖，4个二等奖，2个三等奖的好成绩。
了解了怎么去查找学校信息以及如何判断这个学校值不值得选择后，大家就可以先知道自己适合什么样的学校去查找学校信息了，我们可能不会第一个学校就找到适合自己的学校，因为大家还在探索，对中专学校的了解也不多，但多对比几个学校自然就知道自己最适合什么学校了。
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