每年的录取分数都有变化，而且学校的招生分数都是从高到低依次录取的，但中专学校比普高的录取分数都低，适合大多数学生报名，如果成绩不理想或者不想读高中的学生就可以选择中职院校学习技术。现在要告诉大家的是中专学校都放宽了招生限制，而且大部分学校是不设置分数限制的。
2023年南宁市市区高中录取分数线
| 序号 | 学校名称 | 指令最低成绩 | 指导最低成绩 | 特长生最低成绩 |
| 1 | 五中 | B(4B2C+) | B+(1B+5B) | C+(3C+3C) |
| 2 | 九中 | B(2B+3B1C+) | B+(1A2B+3B) | C+(2C+4C) |
| 3 | 十三中 | B(1B+2B3C+) | B(2B+3B1C+) | C+(1B5C+) |
| 4 | 十五中 | B(1B+3B1C+1C) | B+(4B+2B) | C+(2C+3C1D) |
| 5 | 十九中 | B(1B+4B1C+) | B+(1A5B) | --- |
| 6 | 二十中 | B(1B+3B2C+) | B+(1A2B+2B1C+) | --- |
| 7 | 二十一中 | B(1B+3B2C+) | B+(4B+2B) | C+(4C+2C) |
| 8 | 二十四中 | B(1B5C+) | B(1A1B+3B1C+) | C+(2B4C+) |
| 9 | 二十八中 | B(1B+2B2C+1C) | B+(4B+2B) | C+(4C+2C) |
| 10 | 二十九中 | B(5B1C+) | B+(3B+3B) | C+(1B1C+4C) |
| 11 | 三十四中 | B(1A4B1C+) | B(1A2B+2B1C+) | B(2B4C+) |
| 12 | 四十一中 | B+(2B+4B) | B+(2B+4B) | C+(2C+4C) |
| 13 | 四十二中 | B(1B+3B2C+) | B+(1A3B+1B1C+) | C+(1B5C+) |
| 14 | 四十三中 | B+(4B+2B) | B+(1A5B+) | C+(1B2C+1C2D) |
| 15 | 新民中学(高中部) | B+(1A1B+4B) | B+(1A5B+) | --- |
| 16 | 五十六中 | B(6B) | B+(3B+3B) | C(4C2D) |
| 17 | 江西中学 | B(4B2C+) | B+(3B+2B1C+) | C+(3C+3C) |
| 18 | 苏圩中学 | B(4B2C+) | B+(2B+4B) | C(6C) |
| 19 | 英华学校(第二档) | --- | D(4D2E) | --- |
| 20 | 北附实验 | --- | B(2B+4B) | --- |
| 21 | 育才实验 | --- | B(3B3C+) | --- |
| 22 | 银海三雅 | --- | B(1B+2B3C+) | --- |
| 23 | 华侨高中 | --- | C+(1B5C+) | --- |
| 24 | 华光高中 | --- | D(5D1E) | --- |
| 25 | 东方外语 | --- | E(4D2E) | --- |
| 26 | 爱华学校(秀厢校区) | --- | D(4D2E) | --- |
| 27 | 爱华学校(友爱校区) | --- | C(4C2D) | --- |
| 28 | 龙翔荆楚 | --- | C(3C3D) | --- |
| 29 | 宏德高中 | --- | D(4D2E) | --- |
| 30 | 中南中学 | --- | D(5D1E) | --- |
| 31 | 桂华高中 | --- | D(4D2E) | --- |
| 32 | 天泽高中 | --- | D(5D1E) | --- |
| 33 | 央美附属高中 | --- | D(2C3D1E) | --- |
| 34 | 哈罗礼德高中 | --- | C+(3C+3C) | --- |
| 35 | 琼林学校 | --- | C+(1B2C+2C1D) | --- |
| 36 | 高新桂鼎学校 | --- | E(1C3D2E) | --- |
| 37 | 大家育才未来 | --- | D(1C3D2E) | --- |
| 38 | 东盟中学 | --- | B(6B) | --- |
| 39 | 宾阳县桂鼎 | --- | D(6D) | --- |
注：中职学校以自主招生为主，不设最低分数线
广西医科大学护理学院简介
广西医科大学护理学院位于南宁市风景秀丽的南湖之滨，是在1958年成立的广西医科大学附设护士学校的基础上，于1999年由广西壮族自治区教育厅批准成立的广西医科大学直属二级学院。办学历史悠久，教学经验丰富，教学设施优越，治学严谨，管理规范;师资力量雄厚，80%以上教师具有中、高级职称;还长期聘请具有丰富教学及临床实践经验的专家、学者、教授讲课。
广西医科大学护理学院教学管理
广西医科大学护理学院本科护理学专业教学由广西医科大学教务处统一安排，并由基础医学院、公共卫生学院、药学院、大外部、社科部、护理学院、第一临床医学院共同承担授课任务。学生管理主要由学工处和护理学院共同负责。学院设有院(党)办公室、科教科、学生科、总务科、保卫科、财务室、实习管理办公室、招生就业办公室等8个行政职能办公室及学院团委、3个教研室(护理学教研室、基础课教研室、普通课教研室)、1个护理技能培训中心、1个现代化教育与信息中心。学院现有专任教师46人，教辅及其他人员9人;获得高校教师资格证书44人，副高以上职称27人，与第一临床医学院共同承担本科护理学专业学生的专业课授课任务。
广西医科大学护理学院护理专业
职业方向：面向各级各类医疗卫生行业，即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等单位从事临床护理、社区护理等工作。面向健康服务机构，从事健康保健，健康咨询的管理和健康教育工作。面向养老机构，从事养老护理，健康教育和管理工作。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训
专业特色：学校以培养德才兼备，体健技强，高素质技术技能型人才为目标。创新两段式人才培养和中高职衔接人才培养模式，坚持学中做，做中学，早临床、多临床和反复临床的国家职业教育方针。
广西医科大学护理学院助产专业
职业方向：面向各级各类医疗卫生行业，即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等单位从事护理、助产、母婴保健等工作。面向健康服务机构，从事健康保健，健康咨询的管理和健康教育工作。面向养老机构，从事养老护理，健康教育和管理工作。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、助产学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训。
专业特色：学校以培养德才兼备，体健技强，高素质技术技能型人才为目标。创新两段式人才培养和中高职衔接人才培养模式，坚持学中做，做中学，早临床、多临床和反复临床的国家职业教育方针。
很多中专没有具体的分数限制，但一些好学校会有一些招生要求，一般要求不是很高。学生可以查看当地高中入学分数线。如果他们够不到，学生可以考虑去职业学校。学生可以了解更多关于选择学校的信息。他们可以从许多学校中选择合适的学校。只要他们愿意学习，他们就能在任何地方学到东西。
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