初中毕业的学校本应该上高中，但总有一些人不符合这一要求。他们可能没有尽力学习，也可能不是学习的特点。无论选择哪种情况的中专，都要明确自己的学习内容，不要让中专阶段成为你后悔的选择，每个中专都有不同的专业，学生可以根据自己的专业兴趣选择学校。那么我们来介绍一下初中毕业后可以申请的中专学校。
汽修专业的发展方向
独立经营
我国早期的汽车维修基本都采用这种模式，也是我们通常说的那种综合修理厂，随着市场的竞争，部分独立经营的维修厂发展成为品牌4S店，部分厂商的授权维修厂区成为品牌特约维修店，也有相当一部分坚持独立经营的特点，坚持多品牌经营，而且取得较好的业绩。
特约维修站
随着上海大众等早期汽车企业的出现，国内出现了“特约维修站”。它们只负责给特定品牌的汽车提供服务，维修中使用的专用维修设备大多数有该品牌汽车制造商提供，零部件也都是原厂件。由于特约维修店垄断了新车保修业务，美宜佳维修店的客户因此也是相对稳定的。这类经营模式同时者也会造成了客户的相对流失。
广东机电职业技术学院专业设置
汽车学院
汽车电子技术
汽车检测与维修技术
汽车营销与服务
汽车制造与装配技术
工程机械运用技术
新能源汽车技术
广东机电职业技术学院办学优势
学校有中央财政支持的提升专业服务产业发展能力项目2项，广东省级示范性专业3个，广东示范校建设重点专业3个，广东省高等职业教育重点专业4个，广东省高等职业教育重点培育专业1个，广东省一类高职教育品牌专业2个，二类高职教育品牌专业29个，广东省特色专业5个;国家职业教育实训基地1个，中央财政支持的职业教育实训基地3个，广东省级实训基地6个，广东省级大学生校外实践基地7个;有国家级精品资源共享课1门，广东省级精品课程17门。学校有专任教师761人，其中具有高级职称的217人，占总数的28.5%，具有硕士以上学位的529人，占总数的69.51%，具备双师素质的594人，占总数的78.06%;聘请企业兼职教师624人，兼职教师承担B类和C类课程比例为52%。学校有全国优秀教师1人，全国先进工作者1人，南粤优秀教师6人，广东省级教学名师1人，广东省级特支计划教学名师1人，高职教育专业领军人才1人，广东省级优秀青年教师4人，“千百十人才培养工程”省级培养对象6人，广东省级教学团队5个，广东省级高层次技能型兼职教师35人。
