卫校的学习内容有基础的通识课也有专业的医疗知识，不同的专业选择有着不一样的课程学习。初中毕业的学生其实对专业是很少了解的，学生只能边学习边做出选择，所以学习也就会出现各种问题，可问题有时候也是能够让你不断成长的，学习的目的就是通过犯错来找到自己学习的意义。那么，我们一起来了解下卫校的学习内容。
南京卫生高等职业技术学校医学影像技术专业介绍
主要课程：《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》部分高校按以下专业方向培养：放射治疗技术。该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练。
培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
南京卫生高等职业技术学校医疗设备应用技术专业
1.核心课程
实用电工技术、C语言，单片机，高等数学，大学英语，模拟电子技术分析与实践、数字电子技术分析与实践、机械制图、机械加工与装配、医用X线机分析与维修、医用超声诊断仪器分析与维修、医用CT设备分析与维修等。
2.实习实训
在校内进行模拟电子电路制作、数字电子电路制作、超声诊断仪器维修、放射诊断设备维修等实训。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子、机械、放射物理及医学影像设备的基本原理、结构、应用等知识，具备医学影像设备的操作、安装、调试及维修等能力，从事医学影像设备的生产检测、安装调试、操作保养、维修和管理等工作的高素质实用型人才。
南京卫生高等职业技术学校康复治疗技术专业
1.核心课程：人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
2.实习实训：在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。
康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
卫生学校的群体里也有很好的学校，学生要珍惜这样的机会。很多学生在学校里学习就能够感受到浓厚的学习氛围，学习的状况要好很多。一个学生有坚持学习的动力就是很好的，能够为了自己的未来，也是为社会做出一定的贡献，何乐而不为呢。
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