很多同学在不了解学校招生条件的情况下，而胡乱地选择学校，这样是不利于自己选择适合学校，没被录取还是一头雾水。现在各个学校都有自己录取的标准以及要求来招生，都会有一定的差异。下面我们来一起看一下深圳蛇口国际学校初中部的招生要求。
深圳蛇口国际学校初中部入学指南
目的
制定本招生政策，使其与学校的使命相一致，并在教育有效性和可用资源的框架内响应社区的需求。在被考虑录取之前，学生必须提交完整的申请，包括申请费和“如何申请”部分中概述的所有文件。不完整的申请将无法处理，并将在30天后被丢弃。
决策是基于对每个学生在高期望的氛围下以及在英语学习环境中取得成功的能力的仔细检查而得出的。在进行评估时，SIS将评估每位候选人的英语水平，并在某些情况下评估其数学技能，显示出的学术成就以及发展和社会/行为历史。这将包括一次采访。家长应注意，当前班级人数/座位数，英语作为附加语言(EAL)指南以及家长的优先地位也会影响入学建议。除了优先状态，
首要任务
优先级包括携带外籍护照的孩子，且其中至少有一名父母具有外籍护照(在这里和之后称为国籍标准)，并且符合年龄标准，并且：
谁的父母为BP，康菲石油中国公司或CACT工作，或为创始成员公司或其他石油运营商，腾讯或
由一家公司资助，该公司有20名或20名以上的SIS学生，或者
是当前在校学生的同胞，或
他住在京山别墅区，自注册之日起具有有效的一年租赁合同。
第二优先
第二优先权包括携带外国护照的孩子，以及至少一名父母拥有外国护照的孩子。
第三优先
第三优先级包括任何携带外籍护照的孩子，根据中国法律法规，该孩子被视为有资格入学。优先级根据空间的可用性并根据学校的任务，三名学生将在其他优先级学生被安置后被录取。将会保留一批合格的申请人，从中选择申请人。
深圳蛇口国际学校初中部法语母语人士
讲法语的母语人士可以申请法语国际计划。验收将根据座位数量而定，可能需要进行评估测试。要被考虑，申请人必须提交“如何申请”部分列出的文件。文件应以法语提交。学生可以从PreK-1(PS)到9年级(3ème)申请该课程。请注意，法语课程与国际课程之间的转学必须获得SIS管理部门的批准，否则会影响成绩排名。法语课程的成绩排名基于出生年份，而国际课程则以10月31日为截止日期。##非母语法语
法语国际计划向非母语为法语的人士开放。进入程序仅在PreK-1中。只要需要流利的法语水平来访问课程，学生只要能证明达到一年级所需的流利程度，便可以继续升入下一年级。从法国国际程序到国际程序的传输不是自动的或不能保证的。
入读法国国际课程时，遵循SIS的优先系统，优先考虑那些可能与法国或欧洲有联系的学生。
深圳蛇口国际学校初中部入学德国课程
德语为母语的人
德语班对以德语为母语或母语的孩子开放。儿童报名参加国际部分，该部分的授课语言为英语，并以德语为第二语言。母语为德语的人可以从幼儿园到5年级参加该计划。有关计划详情，请参阅学校资料。
非母语德语
德语课程对非母语的德语开放。进入该程序仅在幼儿园。SIS优先系统优先考虑那些可能与德国或欧洲有联系的学生入学。
深圳蛇口国际学校初中部年级水平安置政策
为了确保适合所有SIS学生的教育计划，在适当考虑了以前学校的年级，年龄，情感，发育和身体成熟度以及学术水平之后，才将学生置于年级。在确定适当的位置时，可以考虑以下任何一项或全部内容：对以前学校记录的评估，学术测试，辅导员的筛选结果和/或处于适当年龄等级的试行位置。有时，学生在特定学科上的成绩超越了年级水平标准。在这种情况下，SIS将提供一个程序来确保学生受到适当的挑战。最终的安置决定由导演做出。通常，从南半球学校或学年日历不同的学校(即1月至11月与8月至6月)在学年初期(到12月)到达的学生将被安排在他们当前就读的年级中。如果上述学生满足入学要求，则将在12月1日之后到达的学生被安排在他们刚刚完成的年级中。
幼儿园和一年级未完成SIS课程一年级的学生的学业进展将在年底之前进行审核，以确保下一年的正确年级水平。
通过上面的信息可以了解到国际学校更强调自我进步率，所以孩子更快乐和自信，心理更健康。国际学校学生独立思考和判断的能力更强。这些孩子大都有着明确的兴趣爱好和职业理想。
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