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专业代码:320802 层次:本科
学习年限:4 专业类别:医药卫生类
学科:健康管理与促进类 授予学位:管理学学士
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婴幼儿发展与健康管理本科就业前景

面向保育师、健康照护师等职业,婴幼儿①保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。

婴幼儿发展与健康管理本科就业方向有哪些

婴幼儿发展与健康管理本科需要掌握哪些能力

1. 具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养、照料策略评估与改进等能力;
2. 具有支持性环境创设、游戏活动设计实施与改进、婴幼儿观察评估、婴幼儿发展异常初步识别与转介等能力;
3. 具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害处理、应急救援等能力;
4. 具有强健婴幼儿体质,健康观察、晨午晚检与儿保检查,常见病早期识别、预防与初步护理,健康行为异常初步识别与重点观察等能力;
5. 具有家园共育、社区共建、婴幼儿养育指导与咨询等能力;
6. 具有婴幼儿照护机构创立、区域规划、经营决策、领导控制、制度建设、组织管理等能力;
7. 具有对婴幼儿照护事业的强烈使命感和责任感,具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿照护方针政策和法律法规的能力;
8. 具有良好的数字化应用、组织管理、沟通协调、反思实践、分析与解决问题的能力;
9. 具有参与制定技术规程与技术方案的能力,具有参与技术研发和创新发展的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

婴幼儿发展与健康管理本科实践与实习

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿学习支持、婴幼儿观察评估、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救护理、婴幼儿合作共育、婴幼儿照护机构建设管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园、儿童早期发展服务、婴幼儿家庭指导与咨询服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:幼儿照护
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例:公共管理、教育、社会工作
接续硕士学位二级学科举例:社会医学与卫生事业管理、学前教育学、发展与教育心理学

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