辽宁理工职业大学实力如何?到底怎么样好不好?可以通过学校的详细介绍，办学层次来了解，下面一起看看：
辽宁理工职业大学介绍
辽宁理工职业大学坐落于锦州市滨海新区，依山傍海，环境优美。学校实施“依法治校、政治建校、人才强校、文化铸校、质量立校、创新兴校、安全护校、创建名校”战略。遵循和探索职业本科教育规律，坚持以社会需求为导向，健全产教融合、德技并修、工学结合育人机制，培养具有社会责任感、创新精神、工匠精神、实践能力的高层次技术技能型人才，为区域经济社会发展和人才强国战略服务。学校有优秀教师队伍，完善的管理制度，执纪必严的机制。有机电、汽车、建筑、计算机、软件、财经、商贸、旅游、护理九个专业群，2020年有6个本科专业、23个专科专业招生，在校生7700人。
有15届14147名毕业生。办学基础条件达到8000名在校生标准，土地49万m2，教学生活用房24万m2，教学设备值4000万元，图书64万册，教学实践条件符合教育部要求。学校以立德树人为根本，以专业建设为根基，以发展素质教育为主题，强化专业实践能力培训，使学生形成“人心向党、品德向善、精神向上、事业向好”的优良品质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校2008年被辽宁省教育厅评为“辽宁省高等学校学籍学历管理工作先进集体”；2011年被辽宁省民办协会评为“辽宁省优秀民办学校”；2012年顺利通过省教育厅专科办学水平合格评估；2014年被辽宁省教育厅评为“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”；2016年学校党委分别被中共辽宁省委和中共锦州市委评为“先进基层党组织”；2019年经教育部批准升格为本科层次职业高校；2020年经教育部批准更名为辽宁理工职业大学，办学规模为在校生12000人。
辽宁理工职业大学办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 辽宁省教育厅 |
| 创建时间 | 2003年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 财经类 |
| 所在城市 | 锦州市 | 办学层次 | 普通本科 |
奋斗得来的学校荣誉：
辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体
辽宁省先进基层党组织
辽宁省高等学校学籍学历管理工作先进集体
辽宁省教育系统关工委实施“青蓝工程”先进集体
2015年辽宁省大学生征兵宣传活动优秀组织奖
2015年度征兵工作先进单位
锦州市先进基层党组织
第十二届全运会锦州赛区志愿者工作先进集体
共青团锦州市委员会先进团委
学子们获得的专业成绩：
第八届全国用友杯会计信息化技能大赛特等奖
蓝典杯全国软件专业人才设计开发大赛一等奖
第六届用友杯全国会计技能大赛一等奖
第七届用友杯全国会计技能大赛一等奖
辽宁省会计技能大赛一等奖
辽宁省会计综合技能大赛二等奖
辽宁省汽车检测与维修技能大赛二等奖
辽宁省汽车营销技能大赛二等奖
辽宁省会计综合技能大赛(个人赛)二等奖
辽宁省会计综合技能大赛(团体赛)二等奖
辽宁省职业院校技能大赛高职组(英语专业组)比赛二等奖
辽宁省职业院校技能大赛高职组(英语非专业组)二等奖
辽宁省职业院校技能大赛高职组(英语：非英语专业)比赛二等奖
筚路蓝缕的建校历史：
2003年4月，学校经辽宁省人民政府批准转制为锦州商务职业学院，开展高等职业教育，办学规模为3000人。
2007年9月，学校整体搬迁至锦州经济技术开发区现太行山路校址。校区占地近200亩，有 4.2万平方米教学行政生活用房，从此开启了学校发展的新篇章。
2010年2月，经辽宁省人民政府批准更名为辽宁理工职业学院，办学规模调整为5000人。
2013年4月，辽宁省教育厅办公室发布《关于公布辽宁现代服务职业技术学院等10所院校人才培养工作评估结论的通知》(辽教办发〔2013〕91号)，公布学校人才培养工作评估结论为"通过"。
2015年1月，学校加大办学投入，投资2亿元建设新校园，新增322亩土地、11.2万㎡教学生活用房，加强内涵建设，各项办学条件达到“升本”标准。
2016年6月，学校被中共辽宁省委、中共锦州市委评为省、市两级“先进基层党组织”。
2017年4月，学校升本工作已被列入“辽宁省十三五期间高校设置规划”，并上报至辽宁省人民政府。
德艺双馨的师资力量：
学校聘请大量优秀教师，重点引进高层次专业带头人6名，建设了一支教学水平较高、科研能力较强、专兼结合的师资队伍。截至2017年9月，学校有教师307人，其中专任教师285人，兼职教师44人，师生比为1:17.5。专任教师中具有博士学位的2人，硕士学位的97人，占专任教师总数的34%;具有副高级及以上专业技术职务的教师107人，占专任教师总数的38%，其中具有教授职务的专任教师33人。专业课教师171名，其中双师教师83人，占专业教师总数的49%。
造诣颇深的学术底蕴：
学校坚持以研促教，全面提升教师科研能力和学术水平，切实增强科学研究的社会服务能力。截止2017年，教师获省级优秀教学成果奖3项。主持省市级以上各类科研项目73项，校级科研项目78项;获得专利证书28项;教师公开发表学术论文217篇、学校校刊发表学术论文147篇;出版规划教材42部、校本教材11部;获得省市级教学科研成果奖10项，其中连续三年获得锦州市科技攻关一等奖。
可圈可点的办学特色：
学校以德育、专业、素质能力“三个特色”建设为主题，努力提高育人质量。
学校坚持育人为本、德育为先、立德育人，使学生懂得做人的道理，洞悉做事的规律，树立终身学习的理念。组织编写、出版了《立志为民 服务社会》等9本德育特色校本教材，充分发挥思政课主渠道的作用，将“三观、四有、五爱、五德”为核心内容的德育教育与教书育人、实践育人、管理育人、环境育人、文化育人的“五育人”方式相融合并形成协同效应，促进了学生的德育养成。
学校专业课坚持工学结合、理实一体的“教学做一体化项目教学模式”。在专业实践教学中，以提高职业岗位核心能力为目的，坚持实践与理论紧密结合的原则，将实践教学与理论教学过程中应掌握的知识、技术、管理、操作融入某一生产或工作任务(项目)，进而把项目生产任务转化为项目教学任务，以小班授课的形式，在单元实践教学时间内将“教师的教”、“学生的学”都与“做”融为一体完成项目教学任务。学校毕业生就业率连续六年在95%以上，用人单位认为学校毕业生上岗即能“上手”，综合素质高，实践能力强。
学校全面实施素质特色教育，强化政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质四项综合素质的培训，促进学生德、智、体、美、劳全面发展;坚持能力特色为重，培养学生成长必需的学习能力、创新创业能力、调研能力、交流合作能力、决策能力五种核心能力;强化演讲、应用文写作、英语口语、现代化办公、社交礼仪五种职业通用能力;重点培养专业核心技术应用能力，厚植适应社会需要的实践能力、创新能力。
学校与49家企业建立校企合作基地，共建校企合作平台，为学生实习就业提供岗位和机会。学校会计电算化专业是首批开展校内实训的专业，学生连续多年在国家、省级竞赛中获得特等奖和一、二等奖。学校开展创新创业工作，成立大师工作室26个，通过项目对学生进行技能训练，培养学生的职业精神，提高学生的核心职业技能，力争实现与工作岗位无缝对接。
学校学生管理坚持以学生为本，坚持思想政治教育与行为习惯养成相结合。通过社会实践活动、社团活动、拓展训练、文体活动等丰富多彩的校园文化活动，点燃学生勤奋向上的火花，促进学生健康快乐成长。
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