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遵义医科大学医学与科技学院有什么专业,遵义医科大学医学与科技学院招生专业设置情况-2024参考

日期:2024-01-19 09:09

遵义医科大学医学与科技学院有哪些专业?

遵义医科大学医学与科技学院有临床医学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、口腔医学、麻醉学、护理学、药学、药物制剂、公共事业管理、英语、信息与计算科学、医学信息工程、智能医学工程、康复治疗学等专业,以下是遵义医科大学医学与科技学院专业设置情况,供大家参考。

一、遵义医科大学医学与科技学院专业设置情况

遵义医科大学医学与科技学院2022年分省分专业招生计划 

专业名称 学制 层次 科类 合计 贵州

省外

合计

安徽 福建 广东 广西 海南 河南 湖北 湖南 江西 山东 四川 云南 重庆
合计   本科   3200  2994  176  25  10  25  10  15  10  25  15  15 
临床医学 五年 理工/物理类 400  318  82  10  10  10 
医学检验技术 四年 理工/物理类 200  195                         
医学影像技术 四年 理工/物理类 80  65  15                     
口腔医学技术 四年 理工/物理类 80  80                             
口腔医学 五年 理工/物理类 110  76  34             
麻醉学 五年 理工/物理类 90  70  20                   
护理学 四年 理工/物理类 202  200                         
文史/历史类 308  300                       
药学 四年 理工/物理类 220  210  10                       
药物制剂 四年 理工/物理类 30  30                             
公共事业管理 四年 理工/物理类 80  80                             
文史/历史类 120  120                             
英语 四年 文史/历史类 100  100                             
信息与计算科学 四年 理工/物理类 100  100                             
医学信息工程 四年 理工/物理类 100  100                             
智能医学工程 四年 理工/物理类 100  100                             
康复治疗学 四年 理工/物理类 150  150                             
健康服务与管理 四年 理工/物理类 50  50                             
文史/历史类 50  50                             
养老服务管理 四年 理工/物理类 30  30                             
文史/历史类 20  20                             
食品卫生与营养学 四年 理工/物理类 50  50                             
运动康复 四年 体育(理) 200  200                             
社会体育指导与管理 四年 体育(理) 100  100                             
体育(文) 100  100                             
休闲体育 四年 体育(理) 50  50                             
体育(文) 50  50                             
预留计划   文、理 30                               

备注:

1.最终以各省(市、区)招生考试主管部门公布的专业目录为准;

2.高考综合改革省(市、区),专业科类不分文理;

3.预留计划按照不超过总计划1%计算,主要用于调节各地统考上线生源的不平衡。

二、遵义医科大学医学与科技学院简介

遵义医科大学医学与科技学院(Medicine & Technology School Of Zunyi Medical University)创建于2001年,学院坐落贵州省遵义市。是经中华人民共和国教育部批准,由遵义医科大学举办,高科教育科技(北京)有限公司投资的独立学院。

师资队伍建设规划及“人才强校”战略,采取“院内培养为主、院外培养为辅、教研室培养为重点”,在青年教师中注重实施1-5年教学能力培养、3-8年科研能力培养的导师制制度,有力地促进了师资队伍的建设,师资力量日益增强,发展态势好,一批优秀中青年教师脱颖而出,已成为各学科的带头人和学术骨干。

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