江苏科技大学中外合作办学专业有哪些?小编整理了相关的专业表格，由于学校的专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准，以下仅供大家参考。
一、江苏科技大学中外合作办学专业名单
二、江苏科技大学中外合作办学专业介绍
1、船舶与海洋工程(中乌合作办学)
项目基本情况
江苏科技大学与乌克兰马卡洛夫国立造船大学合作举办的中乌合作办学项目，专业为“船舶与海洋工程”（专业代码 081901H）。2012 年获教育部批准（批准书编号MOE32UA2A20121233N），2015年通过教育部组织的中外合作办学评估，2016年通过教育部组织的项目有效期延长申请评估。2016年，该项目入选首批“江苏省高水平示范性建设工程培育点”。该项目为国家计划内招生，学制四年，学费2.64万元/学年/生。
项目特色
（1） 中外方强强联合、优势互补。“船舶与海洋工程”专业系江苏科技大学的王牌专业，排名全国前六，在教学中侧重船舶与海洋结构物制造的课程设置，同时着重现代造船模式的培养；马卡洛夫国立造船大学是老牌的造船大学，在船舶与海洋工程领域实力雄厚，侧重船舶设计的基础理论和海洋工程方面的课程，尤其是军用船舶的设计和建造理念。
（2）不出国门即可享受国外优质资源并获得国外学位。项目学生入学后同时在两校注册学籍，四年均在国内学习，项目培养方案的制定及课程的授课由中、乌双方共同完成，乌方教师采用全英文授课。学生在江苏科技大学学习期间，有机会赴乌方大学进行短期交流与访学。完成四年学习后，学生可分别获得江苏科技大学本科文凭与学士学位及马卡洛夫国立造船大学的学士学位。乌方学位证书获国际标准化组织 ISO 9001:2008质量管理认证。学生可真正实现“不出国的留学”。
（3）毕业生具有优良的工程师素质及国际视野。项目侧重掌握军船设计与先进制造技术的国际化应用型复合人才的培养。毕业生既具有乌克兰国立造船大学在船舶尤其是军用船舶方面的先进设计理念同时又掌握江苏科技大学在船舶设计制造方面的先进设计与制造技术，具有良好英语运用能力及国际化视野。项目毕业生就业率达 98% 以上。
2、工商管理（中澳合作办学）项目基本情况
江苏科技大学与澳大利亚乐卓博大学（原中文译名为“拉筹伯大学”）合作举办的中澳合作办学项目，合作专业为“工商管理”（专业代码120201KH）。2004年获教育部批准（批准书编号MOE32AU2A20040660O），2016年通过教育部组织的中外合作办学评估、项目有效期延长申请评估，并取得了较好的评价。2016年，该项目入选首批“江苏省高水平示范性建设工程培育点”。该项目为国家计划内招生，学制四年，学费 2.64万元/学 年/生。
项目特色
（1）合作院校实力雄厚。乐卓博大学以其出色的教学和科研享有盛名，是澳大利亚最受推崇的公立大学之一，商科实力雄厚，位列澳洲前十，获得国际商学院协会（AACSB）、澳洲会计师公会（CPA）、澳洲特许会计师协会（ICAA）、国家会计师协会（NIA）、特许公认会计师公会（ACCA）等国际专业认证。
（2）引进外方优质教育资源，着力培养国际商务专门人才。该项目由中澳双方共同制定培养方案，引进乐卓博大学国际商务专业优质全套24门专业课程资源，采用英文或双语授课，着力培养通晓英语、管理和国际商务规则的复合型专门人才。
（3）国际化高水平师资队伍。该项目专业课程教学团队以中高级职称为主，其中高级职称教师比例达70%，所有项目中方教师均有海外研修背景，能够熟练运用双语或英语进行课程教学。澳方派赴我校承担专业核心课程的教师教学理念新、业务能力强、教学经验丰富，且能够与中方教师协作互补、相辅相成，形成了一支具有国际化视野、业务水平高、学术造诣深的师资队伍。
（4）学习方式灵活。项目学生完成前两年学习后，可以自主选择后两年是否赴乐卓博大学学习：继续留在国内学习者，可获得江苏科技大学的本科文凭和学士学位；赴澳方学习者，可获得乐卓博大学的学士学位及江苏科技大学的本科文凭与学士学位。
（5）毕业生就业与深造前景广阔。项目毕业生知识结构合理，专业知识和技能扎实，在创新意识、组织协调、知识运用能力和外语水平等方面均具有优势和较强的就业竞争力。毕业生就业率高，以外向型企业、外资企业为主，部分学生进入全球500强和国内知名企业以及政府部门从事商务与管理工作，有 30% 左右的学生申请到世界一流大学继续深造。赴乐卓博大学学习者有80%以上考入澳洲知名高校攻读硕士学位。
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