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2023宜春职业技术学院高考录取分数线是多少(2024参考)

来源:宜春职业技术学院  日期:2024-03-05 10:10

2023宜春职业技术学院高考录取分数线是多少(2024参考)

一、2023年宜春职业技术学院各专业录取分数线(在本省)

2023年宜春职业技术学院在江西各专业最低录取分数线详细如下:

省份 批次 科类 招生类型 最低分 最低位次
江西 专科批 理科 普通类 378 53077
江西 专科批 文科 普通类 377 39400

二、宜春职业技术学院2023年录取分数线(在各省)

以下是宜春职业技术学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息,供考生参考

传统高考地区

省份 批次 科类 招生类型 最低分 最低位次
贵州 专科批 文科 普通类 453 56735
贵州 专科批 理科 普通类 350 155017
广西 专科批 文科 普通类 435 52005
广西 专科批 理科 普通类 344 154007
云南 专科批 文科 普通类 426 71783
云南 专科批 理科 普通类 358 133506
四川 专科批 文科 普通类 405 120722
四川 专科批 理科 普通类 368 246833
宁夏 专科批 文科 普通类 384 14614
宁夏 专科批 理科 普通类 288 36075
江西 专科批 理科 普通类 378 53077
江西 专科批 文科 普通类 377 39400
甘肃 高职(专科)批R段 文科 普通类 369 41973
安徽 专科批 文科 普通类 363 94123
安徽 专科批 理科 普通类 286 278931
青海 专科批 文科 普通类 345 10457
青海 专科批 理科 普通类 277 24901
山西 专科批 理科 普通类 236 --

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次
海南 专科批 (01) 普通类 497 36077
山东 普通类二段   普通类 425 349676

新高考地区3+1+2模式省份

省份 批次 科类 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次
广东 专科批 物理类 (502) 普通类 436 239702
广东 专科批 历史类 (501) 普通类 423 106638
广东 专科批 物理类 (505) 普通类 420 263947
广东 专科批 历史类 (504) 普通类 405 126581
福建 专科批 历史类 8453(L999) 普通类 403 37241
福建 专科批 物理类 8453(W999) 普通类 396 123547
湖南 专科批 历史类 (101) 普通类 382 86937
湖南 专科批 物理类 (102) 普通类 380 202969
重庆 专科批 物理类   普通类 368 102030
重庆 专科批 历史类   普通类 344 53747

三、宜春职业技术学院是什么档次

宜春职业技术学院 宜春职业技术学院院校基本属性
创建时间 1908年
院校性质 公办
院校类型 综合
率属于 省政府
是否是211
是否是985
是否是双一流
本科/专科 专科
省/市 江西 宜春市
硕士点  
博士点  
院校地址 http://www.ycvc.jx.cn/
招生电话 0795-3203236
招生网 http://zs.ycvc.jx.cn/

四、宜春职业技术学院的师资力量

其中国家骨干专业5个、省级高校特色专业4个、省级高职院校优势特色专业2个、“1+X”证书试点专业18个。构建“一锂一老一小”(即锂电新能源材料应用技术、护理、学前教育)为引领示范的“3+4+N”专业群,奋力推进省“双高”院校建设。 资源有精度。有江西省“新世纪百千万人才工程”人选1人、省高校教学名师4人、省高校中青年骨干教师11人、省高校优秀教学团队2个。有精品在线开放课程国家级1门、省级23门,省级专业教学资源库2个。有中央财政支持职业教育实训基地2个、国家虚拟仿真实训基地1个、省专业技能实训中心4个。 合作有深度。与华为、宁德时代、国轩高科等知名企业深度合作,成立华为开发者创新中心、国轩产业学院、苏州几何体产业学院等,建设数字化锂电人才培养基地,打造省级信息化标杆院校。与宜春经开区、宜丰县等开展校地合作,深化“招生即招工、入校即入企”探索,推进订单式、工学一体化人才培养。 影响有广度。2016-2018年连续获全国职业院校技能大赛高职组护理技能竞赛一等奖,实现“三连冠”。2022年,获全国职业院校技能大赛护理技能、养老服务技能、创新创业三个赛项二等奖;在江西省第十六届运动会上总分位居全省高校第一。连续9年被评为全省高校毕业生就业工作先进单位。 站在新起点,学校秉持“代天工以立人、开万物以昌黎”办学宗旨,弘扬“尚德尚贤、惟精惟一”校训精神,朝着“建设双高、奋斗升本”的办学目标,攻坚克难,踔厉奋发,勇毅前行,为建设特色鲜明的高水平职业高等学校不懈努力奋斗!

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