一、2023年湖州职业技术学院各专业录取分数线(在本省)
2023年湖州职业技术学院在浙江各专业最低录取分数线详细如下:
省份 | 批次 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
浙江 | 平行录取二段 | 普通类 | 450 | 209761 | |
浙江 | 平行录取二段 | 中外合作办学 | 422 | 230558 |
二、湖州职业技术学院2023年录取分数线(在各省)
以下是湖州职业技术学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息,供考生参考
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
江西 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 367 | 49359 |
江西 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 362 | 79996 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 364 | 233117 |
四川 | 专科批 | 文科 | 普通类 | 363 | 154318 |
四川 | 专科批 | 理科 | 普通类 | 310 | 273066 |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
浙江 | 平行录取二段 | 中外合作办学 | 422 | 230558 |
新高考地区3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 最低专业(组) | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
湖南 | 专科批 | 物理类 | (102) | 普通类 | 330 | 239523 |
湖南 | 专科批 | 历史类 | (101) | 普通类 | 321 | 124300 |
三、湖州职业技术学院是什么档次
湖州职业技术学院 | 湖州职业技术学院院校基本属性 | |
创建时间 | 1979年 | |
院校性质 | 公办 | |
院校类型 | 综合 | |
率属于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 浙江 湖州市 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.hzvtc.net/ | |
招生电话 | 0572-2363678,2361230 | |
招生网址 | http://zs.hzvtc.net.cn/ |
四、湖州职业技术学院的师资力量
现有教职工700余人,其中高级职称188人,硕博士教师540人,其中博士77人,“双师”素质专业教师占比85%以上。 学校现有高职专业35个,建设有工业过程自动化技术(绿色智造)、旅游管理(乡村旅游)、建筑工程技术(智能建造)、跨境电子商务、物联网技术和文化创意(数字内容)等6+N专业群。学校入选教育部工业机器人领域职业教育项目合作院校。现有中央财政重点支持建设专业2个,教育部骨干专业4个,省“双高”建设专业群1个,省高校优势、特色专业9个,湖州市重点专业5个。获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖8项,国家级精品课程8门,省级精品课程24门,省级及以上精品在线开放建设课程32门。 学校现有国家级重点实训平台4个,省级示范性实训基地及平台14个,省级重点实训基地2个,市重点实验室7个。由苏、锡、常、嘉、湖五城共同成立的“环太湖劳模工匠学院”落户学校,坐落在校内的湖州市公共实训中心已成为区域内现代职业教育中集教学、培训、技能鉴定和技术研发的公共服务平台。学校持续深化产教融合、校企合作,促进“五个对接”,联合区域内重点行业企业成立湖州职院产教融合发展联盟,组建9个产业学院、6家研发机构和21支服务地方团队,年均承担市地校合作重点项目60项以上。 学校持续深化“深化教学改革、协同创新创业、培养金牌蓝领”的人才培养特色,是浙江省首批大学生创业示范基地、省级众创空间。近五年来,学生先后获得世界技能大赛银牌、首届全国职业技能大赛银奖和各类技能竞赛奖共计849项,师生获授权专利402项。学校毕业生就业率始终保持在98%以上,留湖率达46.3%,全日制本科升学率达到20%左右,毕业生社会总体满意度排名位居全省高职院校前列,人才培养受到社会高度认可与广泛欢迎。学校坚持育训并举,每年面向社会开展各领域多层次培训15000人次以上。 学校大力推进对外交流与合作,提升办学国际化水平,与新加坡管理发展学院、英国南埃塞克斯学院合作开设中外合作办学项目。学校入选教育部首批中德先进职业教育合作项目试点院校,“新能源汽车”专业入选首批试点专业。学校与新加坡、英国、德国、澳门等境外多所高校建立合作关系,开展教师互派、交换生专业研修、境外研学和实习等合作交流项目。 新时代的湖州职业技术学院将深入贯彻*新时代**思想和党的二十大精神,全面落实全国教育大会、全国职教大会精神,不忘初心,牢记使命,坚持“质量立校、人才强校、特色发展、改革推动、依法治校、文化育人”的发展战略,聚焦立德树人,聚力高质量发展,努力建成在当地不可替代、业内高度认同、省内有地位、国内有影响的区域性高职名校。
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