全国有很多高校，每所高校办学情况都不一样，一所学校创办到被大家了解是需要一定过程，学校有自己的王牌优势专业不失为学生了解的原因，中国地质大学(武汉)的特色专业有哪些大家可以多关注。那么中国地质大学(武汉)王牌专业有哪些?学什么专业好?本篇邦博尔小编为大家介绍中国地质大学(武汉)的王牌优势专业以及就业方向。
一：中国地质大学(武汉)王牌专业名单
2024年国家级特色专业10个：地质学、煤及煤层气工程、安全工程、资源勘查工程、地球物理学、勘查技术与工程、宝石及材料工艺学、水文与水资源工程、地球化学、环境工程
二：中国地质大学(武汉)专业排行榜（国家级特色专业）
1.地质学
地质学专业重点培养学生掌握野外工作技能及基本的地球科学实验和鉴定技术，具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本技能。
2.煤及煤层气工程
资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。专业融合地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规等多种知识于一体，是一门综合性以及应用性很强的工科专业。
培养目标
学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。
就业方向
资源勘查工程专业就业面较窄，资源勘查工程专业毕业生在毕业后，主要是有着固体矿产勘查、石油与天然气地质勘查两个大领域的就业方向来选择，其中一方面可以在相关的科研机构或者高等院校内进行研究、教育工作，另一方面则可以选择一些企事业单位来从事相关的资源勘查工作。专业虽然就业面比较窄，但是因为其行业的重要性不言而喻，该工作是实实在在的技术活。资源勘查工程专业与国民经济命脉有着很大的关联，可以促进工业的进程的发展，所以其专业的就业前景还是十分不错的。该专业适合升学考研。
3.安全工程
专业毕业要求：
1、具有较扎实的自然科学基础和安全工程知识，能够将数学、自然科学、安全工程基础和专业知识用于解决石油化工、建筑工程等领域的复杂安全工程问题；
2、具有安全问题分析能力，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别、表达、并通过文献研究分析复杂安全工程问题，以获得有效结论；
3、具备安全设计能力和初步的科学研究能力，掌握本质安全设计、工程安全设计、人机工程设计的基本理论知识和文献检索、资料查询的基本方法，能够设计针对复杂安全工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4、熟练掌握主要测试和实验仪器使用的基本技能，了解安全检测与监测的基础知识与理论，掌握安全设施检测的方法与技术，具有从事风险监测设计与检测的能力，能够基于科学原理并采用科学方法对复杂安全工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
5、熟练掌握安全信息化技术，了解安全模拟仿真方法和技术，能够针对复杂安全工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂安全工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性；
6、能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析，具备从事安全评价的能力，熟练掌握风险辨识与评估、风险控制效果评估的方法与理论，在熟练掌握安全生产法律框架体系基础上，评价安全工程实践和复杂安全工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7、具有强烈的安全环保意识和社会责任感，能够理解和评价针对复杂安全工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8、具有人文社会科学素养和职业素养，能够在安全工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；
9、具备安全专业素养和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10、具备有效沟通和交流能力，掌握报告撰写、文稿设计、陈述发言等交流手段就复杂安全工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流以及回应社会对安全问题的关切等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11、理解并掌握基本安全管理知识，具备企业安全管理体系设计能力，并具有综合安全管理和经济决策，并能在交叉学科环境下应用；
12、具备自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主干学科：安全工程;系统工程;力学;工程管理;工业工程。
核心课程： 安全系统工程、通风与防尘、火灾爆炸、消防工程、电气安全、传热与传质、安全人机工程、安全检测技术。
主要专业实验与实践：通风与防尘、电气安全检测试验、锅炉压力容器试验、燃烧与爆炸性能试验、人机工程试验、噪声与振动检测、材料疲劳与断裂实验。地质实习、金工实习、教学实习、生产实习、毕业实习与设计、专业课程设等。
4.资源勘查工程
资源勘查工程（卓越工程师班）于2008年入选教育部卓越工程师培养计划。本专业方向学生系统学习自然科学基础地质学基础、矿产资源理论矿产地质调查、矿产勘查与评价等方面的理论知识及工作方法，强化专业工作技能和创新创业能力训练。经过系统的专业课程学习和实践能力培养，学生具备从事矿产地质调查、矿产勘查和综合评价等方面的能力，能适应数字化矿产勘查工作的发展趋势。毕业生主要在国家及各省市地勘部门、大型矿业公司从事矿产地质调查、矿产勘查与评价、矿业开发与管理等方面的工作。卓越工程师班保送研究生的人数不低于学生总数的20%。
主要专业实习：北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习、专业综合教学实习、专业生产实习、毕业（设计）论文。
煤及煤层气班
煤及煤层气工程是教育部和财政部第一批设立的特色专业建设点，是在我校设立最早的专业之一——煤田地质与勘探专业基础上发展起来的。已建成6个专业实验室，同时拥有三个产学研基地。近年来，该专业方向在煤、煤层气和含煤岩系伴生矿产领域开展了一系列高水平科学研究，获得了一批重大研究成果，得到中央及相关部门领导的高度评价。
煤及煤层气班学生具备煤地质及煤层气开发工程的地质科学基础理论和基本技能，具备在煤及煤层气资源及相关领域进行科学研究、资源勘查与评价、开发与管理的能力，具有较好的科学思维、科研素养和创新意识，能成为科研机构和高等院校的高层次储备人才。
油气资源班
油气资源班学生学习地球科学基础、常规和非常规油气地质学、含油气盆地构造与沉积、地球物理勘探、油气藏工程基础、油气储层地质、油气勘查和评价等课程。通过系统的专业课程学习和实践能力训练，具有对常规和非常规油气能源基本特征、形成原理及分布规律等进行综合分析和研究的基本能力，同时具备油气田开发的基本知识。
毕业生继续在国内外知名高校攻读硕士或博士学位，或到中石油、中石化、中海油三大石油公司及各级自然资源部门从事油气地质勘查、油气资源评价、油气藏开采与管理等领域的科学研究、工程设计及管理等工作。
新能源英才班
面向近年来全球兴起的新能源（页岩油气、致密砂岩油气、天然气水合物、地热）勘查的需求，按照教育部积极推进新工科建设的要求，为适应地质新能源发展对新工科人才的迫切需求，中国地质大学（武汉）在资源勘查工程（油气资源班）的基础上，创办了资源勘查工程（新能源英才班）。
资源勘查工程（新能源英才班）主要培养具有宽阔的国际视野、系统的知识体系和工程训练、良好的科学研究思维，能进入全球科研院所及能源企业从事新能源（页岩油气、致密油气、天然气水合物及地热等）研究与勘查的新工科人才。
资源勘查工程（新能源英才班）实行分流与动态补进的竞争培养机制；专业主干课程采用全英文教材，并实施中外学者、校企专家联合授课；学生能够获得充分的室内室外工程实践训练；新能源英才班毕业生免试推荐研究生的指标不低于40%，最终进入研究生阶段继续深造人数不低于80%，获得免试推荐研究生资格的优秀毕业生可获学院全额资助出国开展3-6个月的科研训练。
5.地球物理学
专业概况：2004年经学校批准，地质与地球物理实验班成为我校固体地球物理学研究和教学人才培养的基地，重点培养具有坚实的数理基础，牢固的地球科学知识以及扎实的计算机应用能力的复合型高级人才。实验班在掌握数学、物理学、地质学及信息科学等学科知识的基础上，系统地学习地球物理学研究的基本理论和方法技术，牢固掌握从地面、地下、空间及实验观测获得的地球物理数据的处理与解释方法，初步具备系统科学思维并得到从事基础研究和应用基础研究方面的能力。
办学特色：本专业师资力量全国名列前茅，教学软硬件全国第一。强调地球物理学、地质学与现代高新技术结合，将地球内部圈层作为统一系统来认识其结构与动力学过程，是本专业的办学特色。本班90%以上学生选择进一步深造，其中，50%学生可以免试推荐，30%经国家统一考试攻读硕士研究生。选择深造的同学中，部分进入北京大学、中国科学技术大学、浙江大学、同济大学、中科院等著名高校和研究机构学习。10%学生进入地质矿产、石油天然气等单位工作。
6.勘查技术与工程
培养目标：本专业培养具有扎实的数学、物理学、化学、地质学、地球物理学、信息科学等基础知识，重点掌握地震法、电与电磁法、重力法、磁法、测井、化探、遥感地质等方面的专业知识，能够根据不同勘查目的的需要进行数据的野外采集、室内处理、地质解释及信息服务，培养能在工程建设、资源和能源勘探、环境评价以及地质减灾防灾等领域从事相关勘查工程技术方法和设备的研发、信息服务、管理以及教学等方面的高级勘查工程技术人才。
培养要求：本专业毕业生要求掌握数学、物理学、化学、外语、计算机、地质学等基础知识的基础上，系统学习勘查地球物理（简称物探）、勘查地球化学（简称化探）、遥感地质等方面的基本理论和基本知识，接受工程师的基本训练，具有良好的文化素质、心理素质和身体素质，具备进行地球信息采集、数据处理及地质应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．熟悉党和国家的各项方针和政策，理解中国优秀的传统文化，具有较强的社会服务意识和责任感，良好的职业道德，遵守学术道德规范和保证职业诚信；
2．掌握从事勘查技术与工程领域工作所需的数学、物理学、化学等自然科学知识和计算机信息技术的基础知识；
3．系统掌握地震法、电与电磁法、重力法、磁法、测井、化探、遥感地质的原理、方法与技术；
4．接受到良好的勘查技术的工程训练，具有一定的解决实际问题的能力，能够根据各种地质勘查的需要优选工作方法和设计工作方案，具有进行物探、化探及遥感数据的采集、处理及地质解释的实际工作能力；
5．了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态，具有利用现代信息技术进行资料查询和文献检索的能力；
6．了解本专业及相关行业的技术标准、相关行业的政策、法律和法规，具有在本专业及相关领域从事管理工作的能力；
7．具有一定的国际视野、较强的交流、竞争和团队合作的能力；
8．具有较强的创新意识和初步的创新能力。
主干学科：地质资源与地质工程。
核心知识领域：地质学基础、信息与计算科学基础、场论基础、地震勘探、电与电磁法勘探、重力勘探、磁法勘探、放射性物探、地球化学勘探原理与方法、遥感原理与地质应用。前3个核心知识领域构成本专业的专业基础，后7个核心知识领域构成专业理论知识，涵盖每种方法的原理、数据采集、数据处理及解释。
核心课程示例：
示例一：地质学基础（120学时）、地球物理场论（96学时）、数字信号处理基础（48学时）、放射性与地热勘探（64学时）、重磁勘探原理与方法（48学时）、电法勘探原理与方法（48学时）、地震勘探原理与方法（48学时）、钻井地球物理原理与方法（48学时）、近代物理实验（48学时）、电子技术（80学时）、重磁勘探数据处理与解释（32学时）、钻井地球物理数据处理与解释（32学时）、电法勘探数据处理与解释（32学时）、地震勘探数据处理与解释（32学时）、工程与环境地球物理（48学时）。
示例二：地球物理学概论（40学时）、普通地质学（48学时）、测量学（40学时）、矿物岩石学（48学时）、构造地质学（48学时）、数字信号处理（48学时）、弹性波理论基础（48学时）、电磁场理论（32学时）、位场理论（32学时）、遥感导论（40学时）、重力勘探（32学时）、磁法勘探（32学时）、电法勘探原理（40学时）、地震勘探原理（40学时）、地球物理勘探实验（24学时）、重磁资料处理与解释（32学时）、电法资料处理与解释（40学时）、地震资料采集与处理（56学时）、地震勘探资料解释（32学时）、地球物理测井（56学时）、遥感导论（40学时）。
示例三：电路与模拟电子技术（72学时）、数字电子技术（56学时）、信号分析与处理（72学时）、普通地质与构造地质（64学时）、沉积岩与沉积相（48学时）、弹性力学（40学时）、地震勘探原理（60学时）、地球物理测井概论（64学时）、重力和磁法和电法物探（32学时）、地震波动力学（56学时）、地震资料数字处理（64学时）、油藏地球物理（48学时）。
主要实践性教学环节：室内教学实验、野外地质基础实习、野外专业教学实习、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：地球物理仪器认识与操作类实验、岩土物性测定类实验、岩石标本认识类实验、典型地质体正演模拟类实验、物化探与遥感地质数据采集、处理方法类实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
7.宝石及材料工艺学
培养目标：培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体魄，能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事宝玉石鉴定、商贸和经营管理、首饰工艺及其管理，具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。
培养要求：系统地掌握宝石学科的基本理论和基本知识，掌握宝石学、首饰工艺学必要的基本技能、方法和相关知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备从事宝石鉴定和宝石学科学研究、宝石加工、首饰制作及经营管理的初步能力。
主干学科：宝石学、材料科学。
主要课程：地质学基础、结晶学与矿物学、宝石学、晶体光学及光性矿物学、材料学导论、材料化学与材料物理、宝石学鉴定仪器、宝石鉴定、首饰设计及制作工艺学、宝石琢型设计及加工工艺学、中国古玉器与玉文化、宝石颜色成因、宝石资源、珠宝商贸规则、珠宝经营管理等。
主要实践性教学环节：计算机课程设计、珠宝商贸见习、珠宝企业生产实习、毕业论文。
主要专业实验：宝石鉴定实验、首饰制作工艺实验、宝石切磨工艺实验。
学 制：本科四年
授予学位：工学学士
办学特色：本专业是地质学、材料学等学科交叉延伸的产物，有理科与工科的双重特点。
就业领域：珠宝首饰企业、经贸、质检、旅游、银行等部门。
8.水文与水资源工程
专业背景：前身为北京地质学院水文地质及工程地质专业，1952年创立，是我国第一个从事地下水科学研究和人才培养的重点专业，1981年成为我国首批具有硕士、博士学位的授权点。经过60年的教学和科研积累，形成了以地下水科学为特色的专业学科点。历届毕业生已成为我国地下水科学事业发展的中坚力量，先后有3人成为中国科学院院士。目前为国家特色专业，湖北省重点学科、国家"211工程"重点建设学科，设有博士后流动站，具备培养本科到博士研究生不同层次及国外留学生的条件。
办学特色：本学科主要基于地球系统科学和水科学理论，研究水资源属性以及在表层环境中的作用（尤其是地下水及其环境），不仅可以解决地表水、地下水资源的开发、评价与管理等问题，同时也研究与地下水有关的各类地质环境问题，诸如地下水位下降诱发的海水入侵、地面沉降、地下水污染和岩溶塌陷灾害等。
相近专业：环境工程、地质工程
就业领域：本专业毕业生就业领域十分广泛，可以承担国土、城建、水利、交通、电力、环境保护等部门有关水、岩与地质环境工程领域的勘测、设计和规划管理工作。
9.地球化学
地球化学专业重点培养学生的地球化学思维，进行地球化学基础理论方法和野外实践技能的训练，专业课程体系包括地球化学、地球化学找矿、环境地球化学等，其人才培养目标定位于培养地球科学领域高层次的研究型和应用型人才。
10.环境工程
专业背景：该专业属国家级特色专业，创办于1994年，前身源于我校的传统优势专业水文地质与工程地质专业。本专业拥有1名国家杰出青年科学基金获得者，2名教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，1名湖北省百人；建设了地下水污染与防治国家精品资源共享课程和留学生精品课程；教育部全国环境工程教学指导委员会副主任单位。设有环境科学与工程一级学科硕、博士授点和流动站。培养了大批海内外学术精英、优秀企业家和政府管理者。
办学特色：突出我校在地球系统科学和地下水科学的强大综合学科优势，面向地质环境，在地下水污染及地下水相关的环境地质问题研究等领域形成了特色的本科教学培养体系；同时，本专业十分强调地质基础和实践动手能力的培养。本科培养期间，在经历北戴河地质环境认识实习、周口店基础地质工作训练和秭归环境与水文地质专业综合训练的基础上，由本专业教师进行1对2~4的研究课题专业实习，并以此为基础完成毕业论文和设计的工作。本专业培养的学生在地质环境保护、地下水资源开发与保护方面的特色能力在我国目前针对地下水的环境保护和治理方面具有十分广阔的发展空间。
相近专业：环境科学、水文学与水资源工程、地下水科学与工程
就业领域：本专业毕业生面向政府环境保护部门、各类环境产业企业以及国家、地方大中型企业的安全环境保护部门，同时在国土资源、环境保护和评价、城市建设、水利、交通、电力等领域中都有需求。
三：中国地质大学(武汉)简介
中国地质大学创建于1952年,前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建而成的北京地质学院。学校于1960年被确定为全国重点院校。1970年,学校整体迁至湖北办学,更名为湖北地质学院。1974年,学校定址武汉,更名为武汉地质学院。1978年,武汉地质学院在原北京旧校址设立武汉地质学院北京研究生部。1987年,原国家教育委员会批准组建中国地质大学,武汉、北京两地办学,总部在武汉。2000年2月,学校由原国土资源部划归教育部管理。
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